江苏省赣榆县七年级语文第一次质量评估试题 苏教版.doc

江苏省赣榆县汇文双语学校2011-2012学年七年级语文第一次质量评估试题 苏教版亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。青春正值，初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！一、积累运用（30分）1、细读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（4分） 优秀的文学作品，传达着人类的chngjng和理想，nng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有b益的事情。2、古诗文填空（分）（1） ，风正一帆悬。（2）王湾的次北固山下中，用拟人的修辞，描写时序交替中的景物，蕴涵自然理趣的一联是 ， 。（3） ，自将磨洗认前朝。 （4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ ， ， 。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， ， ， 。3、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是 （3分） （ ）a、父亲对我的养育之恩，罄竹难书，我一辈子也不会忘记。b、在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。c、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。d、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。4、下面是某同学在电话中给小红说的一段话，有三处错误，请修改。（3分） 小红，你马上立即给我校文学社写篇稿子吧！同时还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，以不少于600字左右为宜。文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。(1)句应改为 (2)句应改为 (3)句应改为 5.请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。（4分）读书推荐卡书 名 作 者_精彩情节 _推荐理由 _5、下面是某同学写的一个作文片段，存在错用词语、语序不当、搭配不当三处错误，请仔细阅读，用规定的符号修改。（6分）6、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）小报名称： 栏目名称： 、 、 二、理解、感悟 （60分） （一）读苏轼的浣溪沙一词，完成下列各题。（7分）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。7、 展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。（不少于40个字）（4分） 8、从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（3分） 二读刻舟求剑完成9-12题。（14分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？9选出下列加点字的意义和用法与其它三项不同的一项（ ）（3分）a而置之其坐 b遽契其 c自度其足 d其剑自舟中坠于水解释下列词语。（4分）涉（ ） 是（ ）遽（ ） 求（ ）翻译句子。（4分）是吾剑之所从坠。 译文： 求剑若此，不亦惑乎？译文： 这则寓言故事包含了什么道理？（3分） （三）阅读繁星选段，完成13-17题。（22分）我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 13.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。（6分）时 间地 点感 受侧重点从 前甜蜜、温馨三年前菜 园伙伴之情如 今14.文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。（4分）例句: 赏析:_ 15现代汉语词典对“繁星”的解释是“多而密的星星”，可文中说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”，可见，“密密麻麻”一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。（4分） 16.在诗文朗诵会上，有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，有人认为“看”该重读，有人认为“跑”该重读，你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐述理由。（4分） 17.参考下列关于本文的背景材料，指出作者写“繁星”的意图。（4分）背景材料：1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，为“向西方找真理”，考察欧洲的社会运动,他乘邮船离沪赴法。2月19日，巴金抵达巴黎。在航行期间，巴金撰写了海行杂记38则。繁星是其中的一篇游记，写于1927年1月。 （四）阅读餐桌上的谜底一文，完成1822题。(17分)小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。 每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪走、跑）到邻居家门边。 妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。” 我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我 （支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。 晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。” 是的，我知道了。 妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。 那年，我11岁。 18第段和第段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分）答： 19 -段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法,有什么作用？（4分）答： 20 “邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”，面对“我”的提 问，妈妈为什么没有直接回答？（4分）答： 21段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么？（3分）答： 22请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（4分）答: 赣榆汇文双语学校2011-2012学年度第一学期第一次质量评估七年级语文试卷答案一、积累运用（30分）1、憧憬 凝 裨（共4分。）3 b（3分）4、把“马上”和“立即”任意去掉一个。把“不少于”和“左右”任意去掉一个。把“务必”改为“可以” （3分）。略 要求：首先必须是名著，知名度较高的文学作品。其次名称必须有书名号且不能有错别字。再有推荐理由要涉及作品内容，并且有自己对这部作品的看法。（4分）6不设标准答案。小报名称和栏目名称具有文学色彩即可。（4分，每空1分。）举例：萌芽 文学之星 我与名著 名著简介 二、阅读理解（60分）（一）(共7分)7示例：山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。蒙蒙细雨中传来了子规情脆的鸣叫。意思对即可。8明丽，清新 ，生机勃勃 生意盎然等均可。（4分）表现作者热 爱自然，热爱生活旷达乐观的胸怀和积极向上的生活态度。（也可以说表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神。）（3分）（共14分）12（3分）世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 （共22分）13（6分，答对1个给1分，意思对即可。）时 间地 点i感 受侧重点从 前庭院依恋之情三年前亲密、投机如 今海上 惬意、信赖知心之情14（4分，例句和赏析各2分。）不设标准答案，示例：例句：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。赏析：运用比喻，将无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。例句：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。赏析：运用拟人，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，使人如临其境，如闻其声，产生无穷的遐想。例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。赏析：运用排比，依次从触觉、听觉、幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感，使读者受到强烈感染。认为“看”重读，一个“看”字呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。认为“跑”重读，一个“跑”字既写巨人星座的形状，又暗示船在前进，又表露了作者涌动的激情。17（4分，作答即给1分，意思对即可。）繁星是光明的，希望的象征，表达了作者对光明的追求，对救国真理的探寻，对祖国未来的希望。 （共17分）18（2分）