江苏省张家港市第一中学八年级政治上册 第七课 第1框 行为与后果的关系教案 苏教版.doc

行为与后果教材分析：本课由“行为与后果的关系”、“对自己的行为负责”和“三思而后行”三个框题组成。学习本课内容，有助于明确知道每个人都是生活在一定的社会关系中，懂得任何行为都会带来一定的后果，增强学生对自己行为的判断力，学会做一个对自己行为负责的人。学情分析：初二学生处于人生的黄金时段，可塑性很强，是人生世界观、价值观、人生观形成的重要时期，做个对自己行为负责任的人，学会三思可后行，是非常重要的，利于今后更好生存和发展，所以本课内容意义重大。教学目标：知识与能力1.学会理解行为与后果的关系，懂得每一种行为都会产生一定的后果。理解行为不同产生的后果不同的道理。2.能够预见自己行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，培养学生的行为判断能力和行为控制能力。情感、态度与价值观1.认识到生活在社会关系中的每个人都会产生一定的行为，体验到你的行为都一定会带来相应后果。2.学会判断行为的正误，树立为自己的行为承担法律、道德的责任意识，养成对自己的行为负责的良好品质，努力做一个负责的好公民。教学准备：多媒体课件第 1 课时教学重难点：理解行为与后果的关系教学过程：活动内容教师活动学生活动导入新课：讲授新课：课堂小结：情景猜想:在一公交车上,一男子踩了一女子脚 出示课题及教学目标创设若干教学情境，选取适当的行为，让学生了解行为分类的标准及类型a、两个广东人在美国街边说话，美国人认为他们就要打架，急拨电话报案。警察来了，问两人在干什么，他们说：“我们正在耳语。”b、“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”当大批游客成为中国的最新出口品时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。c、案例：多宝鱼不能吃了d、（案例分析）：2006年8月16日，罗田县人民医院发生了一起“120”救护车施救不力事件，一男乞丐惨遭一持铁耙的女乞丐的致命袭击后，该医院120急救车赶到后却并未施救，而掉头离开。小结：行为都会产生一定的后果。只是有些行为会产生预期的效果，有些行为带来的后果会出乎人的意料；有些行为会产生有利于他人和社会的后果。而有些行为则有损于他人和社会的利益；有些行为的后果是显而易见的，有些行为的后果可能不会直接表现出来；有些行为的后果会随着行为的发生而发生，有些行为的后果则可能在一段时间后产生。所以，我们在日常生活中选择行为时，要首先考虑可能带来的后果。 小结：某种后果一定是由某些行为引起的小结：个人、集体、国家的任何行为都会产生一定的后果无论是个人还是集体，国家在做出某一个决定时，一定要考虑后果，要选择正义的事，选择对国家、人民有利的事，选择对自己有利而又不会损害他人的事。 行为与后果有着密切的关系.不同的行为会产生不同的后果.从意识角度：有意识行为、无意识行为在生活中还有哪些令人反感的不文明行为呢？从动机角度：道德行为、不道德行为 大家谈：生活中类似现象还有哪些？你对这些经营者的行为有何看法？思考：警察可以拒绝当事人的求救吗？为什么？你对罗田县人民医院120急救中心的行为有何看法？生活中你还知道哪些类似的行为？它们具有怎样的共同特征？例举：日常生活中的几种行为, 试着从多个角度分析其后果。例举：生活中的几种结果，分析导致的行为因素图片感悟：滥砍滥伐、科学举措广告感悟：课堂练习板书设计：教学反思：通过情景创设让学生理解行为的分类，特别强调了性质、法律的不同分类，突出本课的重难点。其次图