江西省中考化学模拟试题（一）（含解析）.doc

2016年江西省中考化学模拟试卷（一）一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分每小题有四个选项，其中有一个选项符合题意）1地壳中含量最多的元素是（）a氮b氧c硅d铁2空气成分中，可用作电光源的气体是（）a氮气b氧气c二氧化碳d稀有气体3下列属于节约用水标志的是（）abcd4镓在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法不正确的是（）a属于金属元素b元素符号是gac相对原子质量为69.72 gd原子的核电荷数是315某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是（）ak2co3bkno3cco（nh2）2dca（h2po4）26物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（）a食盐可以配制生理盐水b干冰可以用于人工降雨c碳酸氢钠可以治疗胃酸过多d浓硫酸可以作食品干燥剂7下列有关水的说法正确的是（）a自然界中的水是纯净物b活性炭在净水中起吸附作用c纯水不含任何化学物质d在煤炉旁放一盆水可防止一氧化碳中毒8下列说法正确的是（）a化学变化中，分子个数不变b温度达到着火点，可燃物就能燃烧c金属元素原子的最外层电子数一般小于4，在化学反应中易得到电子d金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，但原子排列方式不同9化学反应的微观过程如图，下列有关说法正确的是（）a甲的化学式为c2h2b反应物甲的质量等于生成物丁的质量c甲和丙均为有机物d2个甲分子与5个乙分子混合即可生成2个丁分子10如图所示实验得出的结论，不正确的是（）a呼出气体中co2比呼出空气中含量高b蜡烛中含氢元素c红热的铁丝在氧气中能燃烧d试管1产生的是h2二、选择填充题（本题包括5小题，每题3分，共15分先在a、b、c中选择一个正确答案，然后在d处补充一个符合题意的答案每小题的选择2分，填充1分）11下列变化属于物理变化的是 （）a酒精挥发b食物腐烂c酸雨侵蚀d12下列物质由离子构成的是 （）a铁b氧气c氯化钠d13屠呦呦因对青蒿素（c15h22o5）的研究获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列说法正确的是 （）a青蒿素不属于有机物b.28.2g青蒿素中含碳元素的质量为18gc一个青蒿素分子中含有11个氢分子dc、h、o三种元素的质量比为1420时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲，升温到50时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙下列说法正确的是 （）a图甲中a溶液是饱和溶液，b溶液是不饱和溶液b图乙中a溶液的溶质质量分数大于b溶液的c图丙中m表示a的溶解度曲线d.30时a、b的溶解度（填“相等”“a大”或“b大”）15下列实验设计能达到实验目的是 （）选项实验目的实验设计a从空气中获取纯净的氮气用红磷燃烧除去空气中的氧气b清洗铁制品表面的铁锈用适量的稀盐酸洗涤c除去混在二氧化碳中的氯化氢气体把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液d鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16如图所示为硫酸铝溶液，请用适当的化学用语填空（1）硫酸铝中的金属元素；（2）硫酸铝溶液中大量存在的阴离子；（3）水中氢元素显+1价；（4）硫酸铝的化学式17“每逢佳节倍思亲”，中国的传统节日很多，请用所学化学知识回答下列问题（1）“春节贴春联，放鞭炮，春联用墨书写的原因是；燃放鞭炮时，硫磺燃烧的化学方程式（2）端午节吃粽子，插艾草，能闻到粽香艾草味是因为（3）中秋节吃月饼，赏圆月，月饼主要由面粉制成，面粉富含的营养素是18工业废水中含有硫酸亚铁、硫酸铜和污泥某同学设计了利用废水制备硫酸亚铁晶体（feso47h2o）并回收铜的实验方案，流程如下，回答下列问题：已知：硫酸亚铁晶体受热易分解（1）步骤的名称是（2）步骤中需加入的物质是（3）步骤中发生反应的化学方程式为（4）步骤能否用蒸发直接得到硫酸亚铁固体？如不能，应如何操作？192015年9月，打捞出土了一批“致远舰”文物：船载武器、船体构件以及船员生活用品，请回答下列问题（1）打捞出带有致远舰舰徽的瓷盘，瓷盘的主要材料属于（填“合成材料”“金属材料”或“无机非金属材料”）（2）出水后的铁制文物易生锈，请写出一条保护措施：（3）据考证，船体主要由炒钢制成炒钢是一种冶炼技术，冶炼时先将生铁加热到液态或半液态，然后靠鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名钢是（填“纯净物”或“混合物”）将生铁加热到液态或半液态并不断搅拌的原因是写出向液态生铁中鼓风所发生反应的化学方程式：20ae是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的一种其中a是人体胃液的主要成分它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“”表面两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间的转化关系）（1）a的化学式为（2）b在生活和生产中的一种用途是（3）c与d反应的化学方程式为（4）a与e反应的基本反应类型为四、实验探究题（本题包括3小题，共25分）21下列是化学兴趣小组的同学探究金属的化学性质的部分操作（1）c中玻璃仪器的名称是（2）图中有一处错误的操作，该操作是（填序号）（3）操作a的现象是（4）将铁丝插入到硫酸铜溶液中，未出现明显现象，其原因是（5）改正后，若要比较铁、铝、铜的金属活动性顺序，还需进行的实验是（填选用的试剂即可）（6）锌与稀硫酸反应的化学方程式是22竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附某课外活动小组对竹炭进行初步探究【提出问题】竹炭中是否含有碳元素【猜想与假设】竹炭中含有碳元素【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红【设计实验】所用装置如图1所示（a装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）（1）实验开始后，c装置中产生白色沉淀，e装置中新鲜的鸡血变为暗红色（2）小玥认为应在a、b装置间，再增加一个c装置，目的是（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是，请你设计解决的方法：（4）小亮认为可以用如图2所示的装置，替换原装置中的e装置，你认为（填“可以”或“不可以”），原因是【结论】竹炭中含有碳元素【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述正确的是a可除衣领袖口等处的汗渍b不能除去口中异味c虫咬、灼伤可消炎止痛23为比较相同浓度的fecl3溶液和cuso4溶液对h2o2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出h2o2分解的化学方程式：【定性探究】（2）如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果【定量探究】（3）如图乙，实验前检查该装置的气密性的方法是将注射器活塞向外拉，则装置气密性良好要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的【深入探究】（4）在fecl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？猜想1：铁离子（fe3+）起催化作用；猜想2：起催化作用；请设计实验，验证猜想1实验操作实验现象实验现象猜想1成立五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24某合作学习小组的同学们为测定某石灰石的质量分数，将溶质质量分数为7.3%的稀盐酸加入10g石灰石样品中，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示（假设石灰石样品中的杂质不含钙元素，不与稀盐酸反应）（1）配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需图1所示盐酸的质量为 g（2）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数；（3）反应结束后，烧杯内钙元素的质量为2016年江西省中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分每小题有四个选项，其中有一个选项符合题意）1地壳中含量最多的元素是（）a氮b氧c硅d铁【考点】地壳中元素的分布与含量【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中各元素的含量解答，地壳中氧元素含量最多【解答】解：地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙等，所以含量最多的元素为氧元素故选b【点评】记住地壳中各元素的含量是解答本题关健，难度不大2空气成分中，可用作电光源的气体是（）a氮气b氧气c二氧化碳d稀有气体【考点】常见气体的用途【专题】空气与水【分析】a、氮气化学性质稳定可以做保护气；b、氧气化学性质比较活泼支持燃烧，不能做电光源；c、二氧化碳既不能支持燃烧也不能燃烧；d、稀有气体充入灯泡能发出不同颜色的光，可以做电光源【解答】解：a、氮气化学性质稳定可以做保护气，不能作电光源，故a错；b、氧气化学性质比较活泼支持燃烧，不能作电光源，故b错；c、二氧化碳既不能支持燃烧也不能燃烧，不能作电光源，故c错；d、稀有气体充入灯泡能发出不同颜色的光，可以做电光源故选d【点评】解答本题关键是要熟悉空气中各成分及用途3下列属于节约用水标志的是（）abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】可以根据标志的含义结合生活实际经验进行分析判断符合题意的选项【解答】解：a、表示回收利用标志；不符合题意；故选项错误；b、表示禁止吸烟标志；不符合题意；故选项错误；c、表示节约用水标志；符合题意；故选项正确；d、表示禁止放鞭炮标志；不符合题意；故选项错误；故选c【点评】本题难度不大，解这类题时了解道各个标签所代表的含义是解题的关键4镓在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法不正确的是（）a属于金属元素b元素符号是gac相对原子质量为69.72 gd原子的核电荷数是31【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镓，属于金属元素，故选项说法正确b、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号是ga，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为69.72，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为31，表示原子序数为31；根据原子序数=核电荷数，则该元素的原子核电荷数为31，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力5某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是（）ak2co3bkno3cco（nh2）2dca（h2po4）2【考点】常见化肥的种类和作用【专题】结合课本知识的信息【分析】根据复合肥的定义考虑本题：化学式中含有营养元素n、p、k中的任何两种，或三种的叫复合肥【解答】解：根据所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，说明必须施用含有n、k元素的复合肥，a、根据分析可知化学式中只有营养元素k属于k肥，故a错误；b、属于含有n、k元素的复合肥，故b正确；c、化学式中只含有营养元素n的叫n肥，故c错误；d、化学式中只有营养元素p属于p肥，故d错误故选b【点评】通过回答本题知道了各种肥料的判断方法，了解了生活中的常见肥料种类6物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（）a食盐可以配制生理盐水b干冰可以用于人工降雨c碳酸氢钠可以治疗胃酸过多d浓硫酸可以作食品干燥剂【考点】常用盐的用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的用途【专题】物质的变化与性质【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答【解答】解：a、食盐可以配制生理盐水，正确；b、干冰升华吸热可以降温，可以用于人工降雨，正确；c、碳酸氢钠能与盐酸反应，可以治疗胃酸过多，正确；d、浓硫酸具有极强的腐蚀，不能用于食品干燥，错误；故选d【点评】本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行7下列有关水的说法正确的是（）a自然界中的水是纯净物b活性炭在净水中起吸附作用c纯水不含任何化学物质d在煤炉旁放一盆水可防止一氧化碳中毒【考点】水的性质和应用；一氧化碳的毒性；纯净物和混合物的判别；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】根据已有的水的类别、活性炭的吸附性以及一氧化碳的溶解性进行分析解答即可【解答】解：a、自然界中的水是混合物，错误；b、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，正确；c、纯水本身就是一种化学物质，错误；d、一氧化碳不溶于水，在煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，错误；答案：b【点评】本题考查的是水的有关类别和应用，完成此题，可以依据已有的知识进行8下列说法正确的是（）a化学变化中，分子个数不变b温度达到着火点，可燃物就能燃烧c金属元素原子的最外层电子数一般小于4，在化学反应中易得到电子d金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，但原子排列方式不同【考点】化学反应的实质；核外电子在化学反应中的作用；碳元素组成的单质；燃烧与燃烧的条件【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据化学反应的实质分析；b、燃烧需要同时满足三个条件：可燃物氧气或空气达到燃烧所需的最低温度即着火点；c、在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子；d、同素异形体彼此间物理性质有差异要从结构上分析，即原子排列方式的不同造就了其物理性质的差异【解答】解：a、化学变化中，分子个数可能会发生改变，也可能不变，故错误；b、可燃物燃烧需要温度达到着火点和与氧气接触，故错误；c、金属元素原子的最外层电子数一般小于4，在化学反应中易失去电子，故错误；d、金刚石、石墨化学性质相似，物理性质不同，主要是因为碳原子排列不同，故正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、化学反应的实质以及核外电子在化学反应中的应用等知识点，并能灵活运用即可正确解答本题9化学反应的微观过程如图，下列有关说法正确的是（）a甲的化学式为c2h2b反应物甲的质量等于生成物丁的质量c甲和丙均为有机物d2个甲分子与5个乙分子混合即可生成2个丁分子【考点】微粒观点及模型图的应用；有机物与无机物的区别；质量守恒定律及其应用【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型【分析】根据化学反应的微观过程、物质的微观构成及质量守恒定律，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，据此分析有关的问题【解答】解：由化学反应的微观过程及物质的微观构成可知，反应物是乙炔和氧气；由质量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反应的化学方程式是：2c2h2+5o24co2+2h2o，由化学方程式可知：a、由化学反应前后原子的种类和数目不变可知甲的化学式为c2h2，故a正确；b、由反应的化学方程式可知，甲与丁的质量比为52：36，故反应物甲的质量不等于生成物丁的质量，故b错误；c、有机物是含有碳元素的化合物（一氧化碳、二氧化碳等除外），甲的化学式为c2h2，为有机物；而丙是二氧化碳，虽然含有碳但不是有机物，故c错误；d、由反应的化学方程式可知，2个甲分子与5个乙分子混合“在一定的条件下”生成4个二氧化碳分子和2个丁分子，故d错误故选：a【点评】本题在解答时，首先根据反应的微观示意图及物质的微观构成示意图，写出反应的方程式，再根据反应的方程式，进行分析判断比较简单10如图所示实验得出的结论，不正确的是（）a呼出气体中co2比呼出空气中含量高b蜡烛中含氢元素c红热的铁丝在氧气中能燃烧d试管1产生的是h2【考点】化学实验方案设计与评价；蜡烛燃烧实验；吸入空气与呼出气体的比较；氧气的化学性质；电解水实验【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断；b、根据质量守恒定律，反应前后、元素种类不变，进行分析判断；c、根据氧气的化学性质进行分析判断；d、根据电解水的实验结论进行分析判断【解答】解：a、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，只向呼出的气体中滴加石灰水，不能说明呼出气体中co2比吸入空气中含量高，应做对比实验，故选项实验得出的结论不正确；b、用干冷的烧杯罩在火焰上方，内壁上出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，水中含有氢元素，由质量守恒定律，反应前后、元素种类不变，说明蜡烛中含氢元素，故选项实验得出的结论正确；c、红热的铁丝在氧气能燃烧，现象为剧烈燃烧，火星四射，故选项实验得出的结论正确；d、电解水时与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气；与电源负极相连的试管内产生的气体体积多，是氢气；且两者的体积之比为1：2；试管1中产生的是h2，根据反应前后元素的种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验得出的结论正确故选：a【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断二、选择填充题（本题包括5小题，每题3分，共15分先在a、b、c中选择一个正确答案，然后在d处补充一个符合题意的答案每小题的选择2分，填充1分）11下列变化属于物理变化的是 （）a酒精挥发b食物腐烂c酸雨侵蚀d冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化c、酸雨侵蚀的过程中有新物质生成，属于化学变化d、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选a，补充d、冰雪融化【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化12下列物质由离子构成的是 （）a铁b氧气c氯化钠d硫酸铜等（其它合理即可）【考点】物质的构成和含量分析【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：a、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误b、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误c、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确d、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的（合理即可）故答案为：c；硫酸铜等（其它合理即可）【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键13屠呦呦因对青蒿素（c15h22o5）的研究获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列说法正确的是 （）a青蒿素不属于有机物b.28.2g青蒿素中含碳元素的质量为18gc一个青蒿素分子中含有11个氢分子dc、h、o三种元素的质量比为90：11：40【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据有机物的定义，进行分析判断b、根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析判断c、根据分子是由原子构成的，进行分析判断d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a、青蒿素是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误；b、28.2g青蒿素中含碳元素的质量为28.2g100%=18g，故选项说法正确c、青蒿素分子中不含氢分子，只含氢原子，故选项错误；d、碳、氢、氧的质量比为（1215）：（122）：（165）=180：22：80=90：11：40答案：b；90：11：40【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力1420时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲，升温到50时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙下列说法正确的是 （）a图甲中a溶液是饱和溶液，b溶液是不饱和溶液b图乙中a溶液的溶质质量分数大于b溶液的c图丙中m表示a的溶解度曲线d.30时a、b的溶解度相等（填“相等”“a大”或“b大”）【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、图乙无溶质剩余，无法判断是否是饱和溶液；b、根据图甲a中有剩余固体，b中无剩余固体解答；c、图甲中20时，将等质量的甲、乙两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，甲有固体剩余，说明甲的溶解度小于乙，结合图3完成解答；d、根据图3可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大，因此30时，甲乙的溶解度都比20时大，且30时两物质的溶解度相等进行解答【解答】解：图甲中b溶液也可能是饱和溶液；图乙中a、b溶液的溶质质量分数相等；从图甲可知，20时a的溶解度比b的小；从图丙可知，30时a、b的溶解度曲线相交于一点，故溶解度相等故答案是：c相等【点评】本题首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的问题情景或图表信息，结合所学的相关知识和技能按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可15下列实验设计能达到实验目的是 （）选项实验目的实验设计a从空气中获取纯净的氮气用红磷燃烧除去空气中的氧气b清洗铁制品表面的铁锈用适量的稀盐酸洗涤c除去混在二氧化碳中的氯化氢气体把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液d鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液酚酞试液【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的化学性质；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴别【专题】实验设计题【分析】空气主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体组成，只除去氧气，无法获取纯净的氮气；铁锈能与稀盐酸反应，生成的氯化铁可溶于水，能用水洗净；氢氧化钠与二氧化碳和氯化氢均发生反应；盐酸和氢氧化钠溶液的酸碱性不同，可以通过滴加指示剂鉴别【解答】解：a、空气主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体组成，只除去氧气，无法获取纯净的氮气，该选项不能达到实验目的；b、铁锈中的氧化铁能与稀盐酸反应，生成的氯化铁可溶于水，能用水洗净，该选项能够达到实验目的；c、氢氧化钠与二氧化碳和氯化氢均发生反应，该选项不能达到实验目的；盐酸和氢氧化钠溶液的酸碱性不同，可以通过滴加指示剂鉴别，稀盐酸不能使酚酞试液变色，氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，该选项能够达到实验目的故选：b；故填：酚酞试液【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16如图所示为硫酸铝溶液，请用适当的化学用语填空（1）硫酸铝中的金属元素al；（2）硫酸铝溶液中大量存在的阴离子so42；（3）水中氢元素显+1价2o；（4）硫酸铝的化学式al2（so4）3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）硫酸铝中的金属元素是铝元素，其符号为：al；（2）硫酸铝溶液中大量存在的阴离子是硫酸根离子，其符号为：so42；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以水中氢元素显+1价，故可表示为： 2o；（4）硫酸铝是由显+3价的铝元素和显2价的硫酸根组成，其化学式为：al2（so4）3；故答案：（1）al（2）so42（3）2o（4）al2（so4）3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易17“每逢佳节倍思亲”，中国的传统节日很多，请用所学化学知识回答下列问题（1）“春节贴春联，放鞭炮，春联用墨书写的原因是常温下碳的化学性质不活泼；燃放鞭炮时，硫磺燃烧的化学方程式s+o2so2（2）端午节吃粽子，插艾草，能闻到粽香艾草味是因为分子是在不断地运动的（3）中秋节吃月饼，赏圆月，月饼主要由面粉制成，面粉富含的营养素是糖类【考点】碳的化学性质；利用分子与原子的性质分析和解决问题；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；食品、药品与健康食品中的有机营养素【专题】化学知识生活化；物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活【分析】（1）根据墨是碳的单质，在常温下碳的化学性质不活泼（即化学性质稳定），硫磺燃烧生成二氧化硫，进行分析解答（2）闻到气味，可用分子是在不断的运动的进行分析解释（3）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断【解答】解：（1）春联用墨书写，是因为墨是碳的单质，在常温下碳的化学性质不活泼（即化学性质稳定）硫磺燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：s+o2so2（2）插艾草，能闻到粽香艾草味是因为艾草中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽香艾草味（3）面粉中富含淀粉，淀粉属于糖类答案：（1）常温下碳的化学性质不活泼；s+o2so2；（2）分子是在不断地运动的；（3）糖类【点评】本题难度不大，掌握碳的化学性质、分子的基本性质、各种营养素的生理功能与食物来源是正确解答本题的关键18工业废水中含有硫酸亚铁、硫酸铜和污泥某同学设计了利用废水制备硫酸亚铁晶体（feso47h2o）并回收铜的实验方案，流程如下，回答下列问题：已知：硫酸亚铁晶体受热易分解（1）步骤的名称是过滤（2）步骤中需加入的物质是铁粉（3）步骤中发生反应的化学方程式为fe+h2so4feso4+h2（4）步骤能否用蒸发直接得到硫酸亚铁固体？如不能，应如何操作？不能【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的制备【分析】根据过滤分离不溶性固体与液体，将废水中的污泥与溶液用过滤法分离，得溶液1中含有硫酸铜和硫酸亚铁，加入过量的铁将硫酸铜中的铜全部置换出来，过滤得到铜和铁的混合物和滤液硫酸亚铁，然后在固体混合物中加入适量硫酸与铁反应生成硫酸亚铁溶液，最后将硫酸亚铁溶液蒸发结晶即得硫酸亚铁晶体进行分析【解答】解：（1）过滤分离不溶性固体与液体，将废水中的污泥与溶液用过滤法分离；故填：过滤；（2）将废水中的污泥与溶液用过滤法分离，得溶液1中含有硫酸铜和硫酸亚铁，加入过量的铁将硫酸铜中的铜全部置换出来，所以步骤中需加入的物质是铁粉；故填：铁粉；（3）铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此经过步骤之后得到的固体中含有生成的铜和剩余的铁，加入适量稀硫酸与铁反应生成硫酸亚铁，化学方程式为：fe+h2so4feso4+h2；故填：fe+h2so4feso4+h2；（4）加热浓缩，降温可结晶出硫酸亚铁晶体，过滤即可得到硫酸亚铁晶体，但不能直接蒸发结晶，因为硫酸亚铁晶体受热易分解故填：不能，蒸发浓缩、降温结晶、过滤【点评】从废水中回收金属一般步骤先加入一种廉价金属置换出另一种金属，然后过滤，将过量金属除去即可192015年9月，打捞出土了一批“致远舰”文物：船载武器、船体构件以及船员生活用品，请回答下列问题（1）打捞出带有致远舰舰徽的瓷盘，瓷盘的主要材料属于无机非金属材料（填“合成材料”“金属材料”或“无机非金属材料”）（2）出水后的铁制文物易生锈，请写出一条保护措施：涂油（3）据考证，船体主要由炒钢制成炒钢是一种冶炼技术，冶炼时先将生铁加热到液态或半液态，然后靠鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名钢是混合物（填“纯净物”或“混合物”）将生铁加热到液态或半液态并不断搅拌的原因是增大接触面积，加快反应速率写出向液态生铁中鼓风所发生反应的化学方程式：c+o2co2【考点】生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据瓷盘的主要材料属于无机非金属材料进行分析；（2）根据防止金属生锈的措施有：涂油、刷漆和镀金属保护层等进行分析；（3）根据钢和生铁是铁的合金；搅拌是为了增大接触面积，加快反应速率；鼓入的风增加了氧气的含量，氧气与生铁中的碳反应进行分析【解答】解：（1）瓷盘的主要材料属于无机非金属材料；（2）防止金属生锈的措施有：涂油、刷漆和镀金属保护层等；（3）钢和生铁是铁的合金，属于混合物；将生铁加热到液态或半液态并不断搅拌的原因是：搅拌是为了增大接触面积，加快反应速率；鼓入的风增加了氧气的含量，氧气与生铁中的碳反应生成二氧化碳，化学方程式为：c+o2co2故答案为：（1）无机非金属材料；（2）涂油等；（3）混合物；增大接触面积，加快反应速率；c+o2co2【点评】金属与氧气反应的难易与金属活动性有关，活泼金属在空气中易与氧气发生反应20ae是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的一种其中a是人体胃液的主要成分它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“”表面两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间的转化关系）（1）a的化学式为hcl（2）b在生活和生产中的一种用途是改良酸性土壤（3）c与d反应的化学方程式为2naoh+co2=na2co3+h2o（4）a与e反应的基本反应类型为复分解反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验推断题；框图型推断题【分析】根据ae是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种，a是人体胃液的主要成分，所以a是稀盐酸，结合图框，所以b是氢氧化钙，氢氧化钠、氢氧化钙都会与d反应，所以d就是二氧化碳，而e是碳酸钠与稀盐酸、氢氧化钙反应，稀盐酸会与c反应，c可能为氢氧化钠，然后将推出的各种物质进行验证即可【解答】解：根据ae是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种，a是人体胃液的主要成分，所以a是稀盐酸，结合图框，盐酸能与氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠反应，但不能与二氧化碳反应，所以b是氢氧化钙，改良酸性土壤（或作建筑材料或配制波尔多液）而氢氧化钙与稀盐酸、碳酸钠、二氧化碳反应；氢氧化钠、氢氧化钙都会与d反应，所以d就是二氧化碳，可以用来灭火、作气体肥料等；而e是碳酸钠与稀盐酸、氢氧化钙反应，稀盐酸会与c反应，c可能为氢氧化钠，然后将推出的各种物质进行验证即可（1）根据分析，a是稀盐酸，其化学式为hcl（2）根据分析，b是氢氧化钙，在生活和生产中的一种用途是改良酸性土壤（3）根据分析，c可能为氢氧化钠，d就是二氧化碳，c与d反应的化学方程式为2naoh+co2=na2co3+h2o（4）根据分析，a是稀盐酸，e是碳酸钠，则碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，其化学方程式为：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2；故a与e反应的基本反应类型为复分解反应故答案为：（1）hcl；（2）改良酸性土壤（或作建筑材料或配制波尔多液）；（3）2naoh+co2=na2co3+h2o；（4）复分解反应【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验探究题（本题包括3小题，共25分）21下列是化学兴趣小组的同学探究金属的化学性质的部分操作（1）c中玻璃仪器的名称是试管（2）图中有一处错误的操作，该操作是c（填序号）（3）操作a的现象是铜丝表面变黑（4）将铁丝插入到硫酸铜溶液中，未出现明显现象，其原因是没有打磨铁丝（5）改正后，若要比较铁、铝、铜的金属活动性顺序，还需进行的实验是铝丝和硫酸亚铁溶液（填选用的试剂即可）（6）锌与稀硫酸反应的化学方程式是zn+h2so4=znso4+h2【考点】金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）c中的玻璃仪器是试管；（2）c中加锌粒时试管竖直，将锌粒加入可能会打破试管；（3）铜与氧气在加热条件下反应生成黑色的氧化铜，故可看到铜丝表面变黑；（4）铁丝易生锈，实验前需打磨，除去铁丝表面的金属氧化物；（5）d实验比较了铁与铜的活动性强弱，还需比较铝与铁的活动性强弱，故可将铝丝加入硫酸亚铁溶液或将铁丝加入硫酸铝溶液；（6）锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气【解答】解：（1）c中的玻璃仪器是试管故填：试管（2）c中加锌粒时试管竖直，将锌粒加入可能会打破试管故填：c（3）铜与氧气在加热条件下反应生成黑色的氧化铜，故可看到铜丝表面变黑故填：铜丝表面变黑（4）铁丝易生锈，实验前需打磨，除去铁丝表面的金属氧化物故填：没有打磨铁丝（5）d实验比较了铁与铜的活动性强弱，还需比较铝与铁的活动性强弱，故可将铝丝加入硫酸亚铁溶液或将铁丝加入硫酸铝溶液故填：铝丝和硫酸亚铁溶液（6）锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：zn+h2so4=znso4+h2故填：zn+h2so4=znso4+h2【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来22竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附某课外活动小组对竹炭进行初步探究【提出问题】竹炭中是否含有碳元素【猜想与假设】竹炭中含有碳元素【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红【设计实验】所用装置如图1所示（a装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）（1）实验开始后，c装置中产生白色沉淀，e装置中新鲜的鸡血变为暗红色（2）小玥认为应在a、b装置间，再增加一个c装置，目的是检验二氧化碳是否已除尽（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有作尾气处理，请你设计解决的方法：应在a处加一盏点燃的酒精灯或套上一个气球（4）小亮认为可以用如图2所示的装置，替换原装置中的e装置，你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因e装置中通入的可能是一氧化碳和氧气的混合气体，加热可能导致装置发生爆炸【结论】竹炭中含有碳元素【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述正确的是aca可除衣领袖口等处的汗渍b不能除去口中异味c虫咬、灼伤可消炎止痛【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；质量