江西省中考化学模拟试题（二）（含解析）.doc

2016年江西省中考化学模拟试卷（二）一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分每小题有四个选项，其中有一个选项符合题意）1空气成分中，体积分数最大的是（）a氮气b氧气c二氧化碳d稀有气体2为防止骨质疏松，应补充的元素是（）a铁b锌c钙d碳3下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（）abcd4下列人体体液中，酸性最强的是（） abcd体液唾液血液胆汁胃液ph范围6.67.17.357.456.87.40.81.5aabbccdd5把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）a食盐b蔗糖c酒精d花生油6下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（）aco2用于灭火b铜用作导线c氢氧化钙用于改良酸性土壤d小苏打用于治疗胃酸过多7节能减排，保护环境，是我们共同的责任下列做法与此倡导不相符的是（）a家庭中，提倡垃圾分类b工作中，采取无纸化办公c工业上，回收废旧金属再利用d交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行8下列紧急情况的处理方法正确的是（）a高楼着火，直接从五楼跳下b煤气泄漏，立即开灯检查c图书着火用二氧化碳灭火器扑灭d稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液9如图是m、n两种固体物质的溶解度曲线下列说法中错误的是（）at1时，m、n的溶解度相等bm的溶解度随温度升高而增大ct2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为nmd将t2时两种物质的饱和溶液降至t1，均有溶质析出10下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）a常温下向ph=10的naoh溶液中不断加入水稀释b向等质量的mg和mgo中分别加入足量等浓度的稀硫酸c向一定量的agno3和cu（no3）2的混合溶液中不断加入铁粉d向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸二、选择填充题（本题包括5小题，每题3分，共15分先在a、b、c中选择一个正确答案，然后在d处补充一个符合题意的答案每小题的选择2分，填充1分）11下列属于清洁能源的是 （）a石油b煤c太阳能d12下列变化属于化学变化的是 （）a纸张撕碎b铁丝生锈c水果榨汁d13取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象则下列说法中正确的是 （）a氨水和盐酸易挥发b图示黑点表示石蕊溶液变成了红色c氨水与盐酸没有发生化学反应d（比较分子运动速率的快慢）14为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用 （）a比较铁的相对原子质量是否比铜小b观察铁是否能置换出硫酸铜溶液中的铜c观察铁表面的锈迹是否比铜多d15下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是 （）选项实验目的实验操作a除去nacl中含有的na2co3加入适量澄清石灰水、过滤b鉴别naoh和na2co3溶液滴加无色酚酞溶液c除去co中的少量co2通入足量的naoh溶液d检验cao中的caco3三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16某消毒液的主要成分有：硝酸、硝酸银、过氧化氢请用适当的化学用语填空（1）该消毒液的溶剂；（2）硝酸银中的阳离子；（3）硝酸中氮元素显+5价；（4）过氧化氢分解的化学方程式17化学与生活密切相关（1）青少年成长需要充足的维生素和钙，这里的“钙”是指（填“分子”“原子”或“元素”），下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号，下同）a蔬菜b大米c肉类（2）下列所示的各种厨房用具中，主要利用有机合成材料制成的是；利用金属导热性制成的是（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能182015年10月，nasa科学家宣布，在火星上发现疑似流动水，这些水中含有高氯酸盐、氯酸锰和高氯酸钠等成分，这项发现可能具有重大意义请回答下列问题（1）氯酸锰属于（填“酸”“碱”或“盐”）（2）高氯酸钠可通过反应x+hclo4naclo4+h2o制得，则x的化学式为（3）水电解可产生氢气，为宇宙飞船提供燃料，氢气燃烧的化学方程式为（4）水一般在0时变为固态，但火星上平均温度为65，仍有液态水存在，原因是19某学校化学兴趣小组用nacl固体（含有的杂质cao）来配制一定质量分数的nacl溶液，实验的流程图如下：请回答：（1）写出适量hcl加入到溶液b中所发生反应的化学方程式为 （2）操作2的名称是，在溶液a中加入过量碳酸钠的目的是（3）若要配制100g质量分数为5.5%的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是，其作用是（4）如果配制后溶液溶质的质量分数低于5.5%，你认为可能的原因是（任写一个）20如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，a物质具有还原性，b是一种常见的气体，e的水溶液呈蓝色图中“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质请回答：（1）c的化学式是（2）b物质的用途之一是（3）df反应的化学方程式为（4）若b在常温下为液体，则d可能是ahcl bca（oh）2ccaco3 do2四、实验探究题（本题包括3小题，共25分）21根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称：（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为（3）用b装置制取二氧化碳时，长颈漏斗为什么要伸入液面以下？f中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，若两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的原因是（答一点即可）（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（nh3）氨气极易溶于水，密度比空气小，制取氨气应选用的一套装置为（填字母代号22小强同学对家用的“污渍爆炸盐”非常感兴趣，查阅说明得知其主要成分是过碳酸钠（na2co4），对其为什么具有强效去污效果进行了如下探究【查阅相关资料】过碳酸钠俗称固体双氧水，为白色结晶颗粒过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢【实验探究】用如图1进行探究（1）将过碳酸钠饱和溶液加入集气瓶中，然后将带火星的木条放在导管口，观察到，证明生成的是氧气，溶液中含有过氧化氢（2）待（1）中反应停止后，将稀盐酸加入集气瓶中，观察到集气瓶中产生大量气泡，并将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，证明生成的是二氧化碳，进而说明溶液中含有碳酸钠【讨论与交流】同学们听了小强的探究后，指出溶液中的溶质不一定是碳酸钠，可能是碳酸氢钠【咨询老师】碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解成碳酸钠和二氧化碳【继续实验】（3）要从溶液中得到固体需要进行的实验操作是；（4）用图2进行实验，证明固体是碳酸钠的现象是【实验结论】写出过碳酸钠溶于水时发生反应的化学方程式：【反思与评价】污渍爆炸盐在热水器中洗涤效果更好请提出你的看法：23复习酸和碱的性质时，小婧同学构建了如下知识网络图（1）将图补充完整，空格处应填的是（2）酸能与金属氧化物反应，将生锈的铁钉投入足量的稀盐酸中，可观察到的现象有，一段时间后有气泡产生产生气泡是因为（填一条上图中酸的性质）（3）老师还要求同学们鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验实验操作实验现象实验结论小东用玻璃棒蘸取溶液滴到ph试纸上，对照比色卡并读出phph试纸变色，ph（填“”“=”或“”）7该溶液是氢氧化钠溶液小南取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸【提出问题】为什么我们取相同的溶液而实验结论却不同呢？【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证实验操作实验现象实验结论该溶液是氢氧化钠溶液【交流讨论】为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料得知：铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（naalo2），反应的化学方程式为五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24某同学用锌和稀硫酸制取氢气向气体发生装置中加入一定量的锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如表次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g101010生成氢气质量/g0.040.040.02（1）共制得氢气 g（2）所用稀硫酸的溶质质量分数（3）反应前后，装置内锌元素的质量（填“增大”“不变”或“变小）2016年江西省中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分每小题有四个选项，其中有一个选项符合题意）1空气成分中，体积分数最大的是（）a氮气b氧气c二氧化碳d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%a、氮气占78%，故选项符合题意b、氧气占21%，故选项不符合题意c、二氧化碳占0.03%，故选项不符合题意d、稀有气体占0.94%，故选项不符合题意故选：a【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口决：“氮七八，氧二一；零点九四稀有气；还有两个零零三，二氧化碳气杂质”）是解答此类题的关健2为防止骨质疏松，应补充的元素是（）a铁b锌c钙d碳【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活【分析】根据已有的知识进行分析，缺钙易引起骨质疏松【解答】解：缺钙易引起骨质疏松，为防止骨质疏松，应补充的元素是钙元素，观察选项，c正确故选：c【点评】本题考查了化学与人体健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行3下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据粒子结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析，当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；进行解答【解答】解：a粒子结构示意图可知，核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子；b质子数=8核外电子数=10，为阴离子；c质子数=12核外电子数=10，为阳离子；d质子数=9核外电子数=10，为阴离子故选：c【点评】本题考查学生根据核电荷数，质子数与核外电子数的关系进行辨别微粒种类的能力4下列人体体液中，酸性最强的是（） abcd体液唾液血液胆汁胃液ph范围6.67.17.357.456.87.40.81.5aabbccdd【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性当溶液的ph大于7时，呈碱性当溶液的ph小于7时，呈酸性当溶液的ph7时，随着ph的减小酸性增强【解答】解：a、唾液的ph是6.67.1，呈中性、弱碱性或弱酸性故选项错误；b、血液的ph是7.357.45，呈弱碱性故选项错误；c、胆汁的ph是6.87.4，呈中性、弱碱性或弱酸性故选项错误；d、胃液的ph是0.81.5，酸性很强故选项正确故选d【点评】解答本题要充分理解溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断5把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）a食盐b蔗糖c酒精d花生油【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】解：a、食盐加入水中，钠离子和氯离子会均匀的分散在水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故a错；b、蔗糖加入水中，蔗糖分子会均一的分散到水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故b错；c、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故c错；d、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不均一、不稳定，不属于溶液，故d正确故选d【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分6下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（）aco2用于灭火b铜用作导线c氢氧化钙用于改良酸性土壤d小苏打用于治疗胃酸过多【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解：a、二氧化碳灭火是利用二氧化碳的密度比空气的密度大的物理性质以及二氧化碳即不燃烧也不支持燃烧的化学性质所以既利用了物理性质又利用了化学性质，故a不符合题意；b、铜用做导线是利用铜的导电性，利用了铜的物理性质，故b符合题意；c、氢氧化钙用于改良酸性土壤，利用酸碱中和原理，属于化学性质，故c不符合题意；d、小苏打用于治疗胃酸过多是利用了小苏打能与过多的盐酸反应的化学性质，故d不符合题意故选b【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难7节能减排，保护环境，是我们共同的责任下列做法与此倡导不相符的是（）a家庭中，提倡垃圾分类b工作中，采取无纸化办公c工业上，回收废旧金属再利用d交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护【分析】a、根据生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源进行解答b、根据采取无纸化办公可做到节能减排，保护环境分析；c、根据金属再利用可节约能源分析；d、根据鼓励私家车出行会造成能源浪费，空气污染加重解答；【解答】解：a、生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源，故a正确；b、节约纸张可以节约资源能源，保护生态环境，故b正确；c、金属再利用可有效节约能源，故c正确；d、鼓励私家车出行会造成能源浪费，空气污染加重，故d错误故选：d【点评】环境保护问题是化学考查的热点，理解绿色消费、节约资源、保护生态环境的含义是正确解答本题的关键8下列紧急情况的处理方法正确的是（）a高楼着火，直接从五楼跳下b煤气泄漏，立即开灯检查c图书着火用二氧化碳灭火器扑灭d稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液【考点】灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器【专题】化学与能源；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、从高楼跳下会有生命危险；b、根据煤气是可燃性气体分析；c、根据灭火器和种类和适用范围判断d、根据氢氧化钠溶液具有腐蚀性分析【解答】解：a、从高楼跳下会有生命危险，做法不可取；b、煤气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，煤气泄漏，立即开灯检查，做法不可取；c、二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，灭火时不会留下任何痕迹而使书籍损坏，做法可取；d、氢氧化钠溶液具有腐蚀性，所以不能涂在皮肤上，做法不可取故选：c【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等9如图是m、n两种固体物质的溶解度曲线下列说法中错误的是（）at1时，m、n的溶解度相等bm的溶解度随温度升高而增大ct2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为nmd将t2时两种物质的饱和溶液降至t1，均有溶质析出【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时，物质溶解度的大小；b、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；c、饱和溶液的溶质质量分数=100%；d、溶解度随着温度升高而增大的物质，其饱和溶液降低温度时，会析出晶体【解答】解：a、由溶解度曲线可知，t1时，m、n的溶解度相等，该选项说法正确；b、由溶解度曲线可知，m的溶解度随温度升高而增大，该选项说法正确；c、t2时，m的溶解度大于n的溶解度，因此两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为mn，该选项说法错误；d、m、n两种物质的溶解度随着温度升高而增大，因此将t2时两种物质的饱和溶液降至t1，均有溶质析出，该选项说法正确故选：c【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同10下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）a常温下向ph=10的naoh溶液中不断加入水稀释b向等质量的mg和mgo中分别加入足量等浓度的稀硫酸c向一定量的agno3和cu（no3）2的混合溶液中不断加入铁粉d向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸【考点】酸碱溶液的稀释；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据碱性溶液稀释ph减小解答；b、根据镁和氧化镁与硫酸的反应解答；c、根据金属活动性顺序的意义解答；d、根据部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠解答【解答】解：a、常温下向ph=10的naoh溶液中不断加入水稀释，碱性减弱，ph减小，但是不会小于等于7，错误；b、向等质量的mg和mgo中分别加入足量等浓度的稀硫酸，则镁和氧化镁全部反应，由于等质量的氧化镁中镁元素的质量小于镁中镁元素的质量，故氧化镁生成的硫酸镁的质量小于镁生成的硫酸镁，正确；c、向一定量的agno3和cu（no3）2的混合溶液中不断加入铁粉，铁首先与硝酸银反应，当硝酸银反应完毕，硝酸铜开始反应，故生成铜的质量不会是从0开始，当硝酸铜反应完毕，铜的质量不再改变，正确；d、部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加入一定量的盐酸，则盐酸首先与氢氧化钠反应，二氧化碳的质量不会从0开始，错误；故选bc【点评】本题考查的是化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的化学知识结合图象进行二、选择填充题（本题包括5小题，每题3分，共15分先在a、b、c中选择一个正确答案，然后在d处补充一个符合题意的答案每小题的选择2分，填充1分）11下列属于清洁能源的是 （）a石油b煤c太阳能d风能（氢能、潮汐能、地热能等均可）【考点】常见能源的种类、能源的分类【专题】化学与能源；化学物质的分类思想【分析】根据煤、石油、太阳能等在使用时的产物和对环境的影响，进行分析判断【解答】解：a、石油燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，不属于清洁能源，故选项错误b、煤在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，不属于清洁能源，故选项错误c、太阳能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源，故选项正确d、风能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源（氢能、潮汐能、地热能等均可）故答案：c；风能（氢能、潮汐能、地热能等均可）【点评】能源与环境问题，是社会的热点，也是化学考查的热点，了解能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发利用等是正确解答此类题的关键12下列变化属于化学变化的是 （）a纸张撕碎b铁丝生锈c水果榨汁d燃放礼花【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、纸张撕碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、铁丝生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化c、水果榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化d、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选b，补充d、燃放礼花【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化13取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象则下列说法中正确的是 （）a氨水和盐酸易挥发b图示黑点表示石蕊溶液变成了红色c氨水与盐酸没有发生化学反应d氨分子的运动速率比氯化氢分子快（比较分子运动速率的快慢）【考点】碱的化学性质；酸的物理性质及用途；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】a、根据氨水和盐酸具有挥发性，挥发出的氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体进行解答；b、根据氨水呈弱碱性，能使紫色石蕊变蓝进行解答；c、根据氨水和盐酸具有挥发性，挥发出的氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体进行解答；d、根据由图示现象可知变蓝得点要比变红的点多，说明氨分子运动速度比氯化氢分子运动得快进行解答【解答】解：a、氨水和盐酸具有挥发性，挥发出的氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体，故a正确；b、氨水呈弱碱性，能使紫色石蕊变蓝，所以图中的黑点应是蓝色，故b错误；c、氨水和盐酸具有挥发性，挥发出的氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体，有新物质生成，属于化学变化，故c错误；d、由图示现象可知变蓝得点要比变红的点多，说明氨分子运动速度比氯化氢分子运动得快故答案为：a；氨分子的运动速率比氯化氢分子快【点评】解答本题关键是要知道氨水的酸碱性，了解酸碱指示剂，知道分子特点和根据实验现象判断运动快慢的方法14为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用 （）a比较铁的相对原子质量是否比铜小b观察铁是否能置换出硫酸铜溶液中的铜c观察铁表面的锈迹是否比铜多d观察铁和铜能否与稀盐酸反应【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】验证金属活动性强弱顺序，可采用金属与酸反应或者金属与盐溶液反应，根据能否发生反应来判断金属的活动性顺序【解答】解：a、金属活动性强弱与相对原子质量大小无关，比较铁的相对原子质量是否比铜小，不能获得“铁的金属活动性比铜强”的结论，故选项错误b、观察铁能置换硫酸铜溶液中的铜，可以得出“铁的金属活动性比铜强”的结论，故选项正确c、观察铁表面的锈迹是否比铜多，不能获得“铁的金属活动性比铜强”的结论，因为活动性强的金属未必锈蚀就严重，如铝，故选项错误d、观察铁和铜能否与稀盐酸反应，可以得出“铁的金属活动性比铜强”的结论故答案是：b；观察铁和铜能否与稀盐酸反应（其他合理答案均可）【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在15下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是 （）选项实验目的实验操作a除去nacl中含有的na2co3加入适量澄清石灰水、过滤b鉴别naoh和na2co3溶液滴加无色酚酞溶液c除去co中的少量co2通入足量的naoh溶液d检验cao中的caco3稀盐酸【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；证明碳酸盐；盐的化学性质【专题】实验设计题【分析】na2co3能与ca（oh）2溶液反应，生成caco3沉淀和naoh，naoh成了新的杂质；naoh溶液和na2co3溶液都呈碱性，都能使酚酞变红；二氧化碳能与naoh反应，一氧化碳不与naoh反应，故可用naoh溶液除去一氧化碳中的少量二氧化碳；稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳【解答】解：a、na2co3溶液能与ca（oh）2溶液反应，生成caco3沉淀和naoh，naoh成了新的杂质，该选项不正确；b、naoh溶液和na2co3溶液都呈碱性，都能使酚酞变红，该选项不正确；c、二氧化碳能与naoh反应，一氧化碳不与naoh反应，故可用naoh溶液除去一氧化碳中的少量二氧化碳，该选项正确；d、稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可以用稀盐酸检验氧化钙中是否含有碳酸钙故选：c；故填：稀盐酸【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16某消毒液的主要成分有：硝酸、硝酸银、过氧化氢请用适当的化学用语填空（1）该消毒液的溶剂h2o；（2）硝酸银中的阳离子ag+；（3）硝酸中氮元素显+5价ho3；（4）过氧化氢分解的化学方程式2h2o22h2o+o2【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）该消毒液的主要成分是硝酸、硝酸银、过氧化氢，没有指明溶剂时，常把水看作溶剂，其化学式为：h2o（2）硝酸银中含有的阳离子是银离子，其离子符号为：ag+（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硝酸中氮元素显+5价，故可表示为：ho3；（4）过氧化氢在常温下发生分解，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2；故答案为：（1）h2o；（2）ag+；（3）ho3；（4）2h2o22h2o+o2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易17化学与生活密切相关（1）青少年成长需要充足的维生素和钙，这里的“钙”是指元素（填“分子”“原子”或“元素”），下列食物中，能提供大量维生素的是a（填字母序号，下同）a蔬菜b大米c肉类（2）下列所示的各种厨房用具中，主要利用有机合成材料制成的是b；利用金属导热性制成的是c（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；乳化现象与乳化作用；金属的物理性质及用途；元素的概念；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】（1）根据元素是具有相同核电荷数的一类原子的总成，水果和蔬菜中富含有维生素；（2）三大合成材料是：塑料、合成纤维和合成橡胶，锅是利用了导热性；（3）洗涤剂洗油污属于乳化原理【解答】解：（1）补品中的钙、铁、锌都是指元素，不是指具体的物质；水果、蔬菜富含维生素；（2）合成材料主要有塑料、合成纤维和合成橡胶；铁锅主要是利用铁良好的导热性；（3）洗涤剂具有乳化作用，可用于清洗餐具上的油污故答案为：（1）元素；a；（2）b；c；（3）乳化【点评】解答本题关键是熟悉元素的定义，知道三大合成材料，熟悉乳化原理182015年10月，nasa科学家宣布，在火星上发现疑似流动水，这些水中含有高氯酸盐、氯酸锰和高氯酸钠等成分，这项发现可能具有重大意义请回答下列问题（1）氯酸锰属于盐（填“酸”“碱”或“盐”）（2）高氯酸钠可通过反应x+hclo4naclo4+h2o制得，则x的化学式为naoh（3）水电解可产生氢气，为宇宙飞船提供燃料，氢气燃烧的化学方程式为2h2+o22h2o（4）水一般在0时变为固态，但火星上平均温度为65，仍有液态水存在，原因是水中溶解其他物质后，凝固点降低【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；质量守恒定律及其应用；氢气的化学性质与燃烧实验【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类；氧气、氢气的性质与用途【分析】（1）根据盐的概念进行分析；（2）根据质量守恒定律进行分析；（3）根据化学方程式的书写方法进行分析；（4）根据水中溶解其他物质后，凝固点降低进行分析【解答】解：（1）氯酸锰是由锰离子和氯酸根离子构成的化合物，属于盐；（2）根据化学反应前后原子的种类和个数不变，可知反应前还少1个钠原子、1个氧原子和1个氢原子，故x为naoh；（3）氢气燃烧生成水；（4）水中溶解了其他物质时，使其凝固点降低，不易结冰故填：（1）盐；（2）naoh；（3）2h2+o22h2o；（4）水中溶解其他物质后，凝固点降低【点评】本题难度不大，掌握盐的概念、质量守恒定律以及化学方程式的书写方法等即可顺利解答19某学校化学兴趣小组用nacl固体（含有的杂质cao）来配制一定质量分数的nacl溶液，实验的流程图如下：请回答：（1）写出适量hcl加入到溶液b中所发生反应的化学方程式为na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2 （2）操作2的名称是过滤，在溶液a中加入过量碳酸钠的目的是充分除尽溶液中的氢氧化钙（3）若要配制100g质量分数为5.5%的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是玻璃棒，其作用是搅拌加快食盐溶解速率（4）如果配制后溶液溶质的质量分数低于5.5%，你认为可能的原因是用量筒量取水时错误，如取水时仰视读数、烧杯中有水（任写一个）【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据碳酸钠与盐酸反应的原理分析；（2）根据过滤操作的适用范围分析，根据除杂时所加试剂的原则分析；（3）根据玻璃棒的作用分析；（4）根据配制后溶液溶质的质量分数低于5.5%可能是水多了或者是氯化钠少了进行解答【解答】解：（1）na2co3会与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故反应的化学方程式为：na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2；故答案为：na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2；（2）把碳酸钠加入a溶液中后，生成碳酸钙沉淀和氯化钠溶液，要把碳酸钙除去，可以用过滤的方法，所加碳酸钠一定要足量，以便把a中的氢氧化钙除完；故答案为：过滤；充分除尽溶液中的氢氧化钙；（3）配制一定质量分数的溶液用到的仪器有：天平、烧杯、量筒、玻璃棒；玻璃棒的作用是搅拌加快食盐溶解速率；故答案为：玻璃棒；搅拌加快食盐溶解速率；（4）称量nacl的操作错误，如左盘放了纸片，右盘未放纸片；用量筒量取水时错误，如取水时仰视读数、烧杯中有水；氯化钠中混有杂质都可能配制后溶液溶质的质量分数低于5.5%故答案为：用量筒量取水时错误，如取水时仰视读数、烧杯中有水【点评】该题目是根据实验流程图来分析问题，所以做这类题的关键是理清实验流程图除某溶液中的杂质时所加除杂试剂一定要过量，以便把溶液中的杂质除完，但最后还需要把所加试剂也要除完，不能引入新的杂质20如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，a物质具有还原性，b是一种常见的气体，e的水溶液呈蓝色图中“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质请回答：（1）c的化学式是cuo（2）b物质的用途之一是灭火（或温室肥料或光合作用等合理即可）（3）df反应的化学方程式为na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh（写k2co3也可）或na2co3+ba（oh）2baco3+2naoh（答一种即可）（4）若b在常温下为液体，则d可能是bahcl bca（oh）2ccaco3 do2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】根据a物质具有还原性，能够反应产生b，b是一种常见的气体，因此a是碳或一氧化碳，经过反应产生二氧化碳；e的水溶液呈蓝色，因此e是可溶性的铜盐，如硝酸铜，则a能够和c反应，c经过反应产生铜盐，因此c是氧化铜，氧化铜和酸反应产生铜盐；b和d能够相互转化，则d是可溶性的碳酸盐，如碳酸钠，碳酸钠能够和f相互转化，且f能够和铜盐反应，因此f是氢氧化钠，据此分析【解答】解：a物质具有还原性，能够反应产生b，b是一种常见的气体，因此a是碳或一氧化碳，经过反应产生二氧化碳；e的水溶液呈蓝色，因此e是可溶性的铜盐，如硝酸铜，则a能够和c反应，c经过反应产生铜盐，因此c是氧化铜，氧化铜和酸反应产生铜盐；b和d能够相互转化，则d是可溶性的碳酸盐，如碳酸钠，碳酸钠能够和f相互转化，且f能够和铜盐反应，因此f是氢氧化钠，带入验证符合转化关系，因此：（1）a是氧化铜，故填：cuo；（2）b是二氧化碳，不能燃烧，不能支持燃烧，可以促进植物的光合作用等；故答案为：灭火（或温室肥料或光合作用等合理即可）；（3）df可以是碳酸钠等和氢氧化钙等碱溶液的反应，故反应的方程式为：na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh （写k2co3也可）或 na2co3+ba（oh）2baco3+2naoh（答一种即可）；（4）若b在常温下为液体，则b为水，水和d相互转化，d和f氢氧化钠可以反应，因此d可以是氢氧化钙；而盐酸、碳酸钙和水不能相互转化，氧气和氢氧化钠不反应；故填：b【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图结合物质的性质，推断得出其他物质的化学式即可四、实验探究题（本题包括3小题，共25分）21根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称：集气瓶（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）用b装置制取二氧化碳时，长颈漏斗为什么要伸入液面以下？防止气体从长颈漏斗中逸出f中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，若两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的原因是倾倒二氧化碳气体的速度太快（答一点即可）（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（nh3）氨气极易溶于水，密度比空气小，制取氨气应选用的一套装置为ad（填字母代号【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的物理性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价【分析】（1）考虑集气瓶是收集气体的仪器（2）考虑实验室用高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，进行书写反应的化学方程式（3）用b装置制取二氧化碳时，考虑长颈漏斗的下端必须伸到液面以下，目的是：防止气体逸出；考虑二氧化碳的性质；（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（nh3），考虑反应条件和收集方法【解答】解：（1）根据仪器的形状和用途可知，该仪器为集气瓶；（2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；（3）若长颈漏斗不伸入液面以下，则生成的二氧化碳会从长颈漏斗中逸出；倒入二氧化碳观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大；蜡烛同时熄灭可能是倾倒二氧化碳气体的速度太快（或倾倒二氧化碳气体过猛或倾倒二氧化碳气体时集气瓶开口太大或蜡烛火焰高低距离太近等；（4）氯化铵和熟石灰是固体，需要加热，氨气易溶于水，密度比空气小，故要用固固加热型发生装置和向下排空气法收集装置答案：（1）集气瓶；（2）2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）防止气体从长颈漏斗中逸出；密度比空气大；倾倒二氧化碳气体的速度太快（或倾倒二氧化碳气体过猛或倾倒二氧化碳气体时集气瓶开口太大或蜡烛火焰高低距离太近等合理答案均可）（4）ad【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强22小强同学