初二英语复习资料+笔记+语法.doc

as for 至于 junk food 垃圾食品 eating habit 饮食习惯 of course 当然 look after 照顾 hardly ever 很少 on weekends 在周末 start with 以开始 every day 每天 three times a week 一周三次 a lot of 很多 surf the internet 网上冲浪 try to do sth 尽量去做某事 make a difference 使得结果不同 go to the movies 看电影 in good health 身体好Unit 1 How often do you exercise? 语言要点 广东省教育厅教研室 1. How often do you exercise? I do exercise once a month. 2. What do you usually do on weekends? I usually play soccer. 3. What do they do on weekends? They often go to the movies. 4. What does he do on weekends? He sometimes watches TV. 5. How often do you shop? I shop twice a week. 6. Every day, always, usually, often, sometimes, ever, hardly, never, once a week, twice a mouth1. - Whats the matter?- I have a headache. You should go to bed.- He has a stomachache. He shouldnt eat anything for 24 hours.- She has a toothache. She should see a dentist. 2. see a doctor / dentist, get / have a cold, give advice, have a toothache, have a headache, have a stomachache, have a backache, have a sore throat, have a fever, lie down and rest, drink lots of water, drink hot tea with honey, a few, stressed out, listen to music, get tired, stay / keep healthy, at the moment, on the other hand, a balanced diet Unit 3 What are you doing for vacation? 语言要点 广东省教育厅教研室 1. - What are you doing for vacation?- Im spending time with my friends. 2. - When are you going?- Im going next week. 3. - How long are you staying?- Were staying for two weeks. 4. sightseeing, fishing, relaxing, visiting, going camping, spending 5. how long, get back, at home, take a vacation, think about, decide on, go bike riding Unit 4 How do you get to school? 语言要点 广东省教育厅教研室 1. - How do you get to school?- I take the bus. 2. - How long does it take?- It takes 20 minutes. 3. - How far is it?- Its 10 miles. 4. - It takes sb. some time to do something. 5. bicycle, subway, car, train, bus station, bus stop, minute, kilometer, mile, transportation 6. get to, ride, walk, take, depend, depend on, by bus 1. - Can you come to my birthday party?- Yes, Id love to.- Sorry, I cant. I have to study for a test. 2. Im sorry. Im playing soccer on Saturday. 少数动词（如：come, go, begin, start, leave, arrive, return, stay等）可以用现在进行时表示一个预计要发生的动作。如：He is leaving the day after tomorrow. 3. - Can he go to the baseball game?- No, he cant. He has to study for a test. 4. words and expressions: invitation, study for a test, come to the party, the whole day, another day, try to do sth., have to do sth., join sb. , go to the concert Unit 6 Im more outgoing than my sister. 语言要点 广东省教育厅教研室 1. - Tina is taller than Tara.- Tom has shorter hair than Sam.- Linda is more outgoing than me. 形容词比较级的构成。 2. 词语：both, interest, interesting, though, be good at, all the time, look the same, twin sister, a little taller, a primary school, in some ways, the same as, be different from, opposite view 3. 个人特征方面的词汇：tall, thin, short, long hair, short hair, funny, serious, outgoing, easygoing, athletic, quiet, intellectual Unit 8 How was your school trip? 语言要点 广东省教育厅教研室 1. - What did you do / see on your last school trip?- I / We went / saw .- What else did you do?- I bought .- Did you buy / go .?- Yes, I / We did. / No, I / we didnt.- Where did you go yesterday?- I went to .- Were there any sharks / seals .?- Yes, there were. / No, there werent. 2. 重点词汇：aquarium, zoo, science, centre, gift shop, souvenir, seal, shark, octopus, dolphin, take photos, get ones autograph, prize, movie, hang out, go for a drive, sleep late 3. 一些规则动词和不规则动词的过去式 Unit 9 When was he born? 语言要点 广东省教育厅教研室 1. - When was she born?- She was born in 1973. 2. - How long did he hiccup?- He hiccupped for 69 years and 5 months. 3. You are never too young to start doing things. 4. violinist, skater, pianist, athlete professional, talented, loving, outstanding, unusual, creativeUnit 10 Im going to be a basketball player. 语言要点 广东省教育厅教研室 1. - What are you going to be when you grow up?- Im going to be a basketball player. 2. computer programmer, pilot, engineer, editor, journalist 3. sound like, at the same time, keep fit, get a part-time job, grow up, move to Unit 12 Whats the best radio station? 语言要点 广东省教育厅教研室 1. Whats the best movie theater?Who do you think is the funniest actor? 2. But I think that Circle Theater has the most comfortable seats. 3. a clothing store, do a survey of sb. about sth., as for, a great success, in the daytime, in the north of China, cut the prices 4. clothing, comfort, seat, close, theater, positive, perform, success, last, seldom, enough, far, distance Unit 11 Could you please clean your room? 语言要点 广东省教育厅教研室 1. - Could you please clean your room?- Yes, sure. / No problem. / Of course. / Certainly. 2. - Could I use your computer?- Sorry, Im going to work on it now. 3. You have to clean your room first. 4. do the dishes, sweep the floor, make ones bed, fold the clothes, do the laundry, stay out late, have / take a test, study for the math test, take care of, forget to do sth ., have / hold a school party, play with sb. / sth. 5. trash, chore, hate, borrow, invite, teenager, feed, favor, fish 配专业语法 编辑本段释义1、表示人或事物名称的词，如人、牛、水、友谊、团体、今天、中间、北京、孔子。2、（名词儿）术语或近似术语的字眼（不限于语法上的名词）：化学名词 | 新名词儿3、表达三段论法结构中的概念的词。编辑本段定义名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。例如：desk 桌子 time 时间 life 生活 book 书本 room 房间 honest 诚实 worker 工人 pencil 铅笔 computer 计算机city城市 homework家庭作业编辑本段用法：在句子中用作动词的主语或宾语的词,或是在独立结构中表示名称的词,或是在联系动词后作表语用的词编辑本段分类名词分为专有名词和普通名词专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。例如:Tom 汤姆 China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如:teacher 老师 tea 茶 reform 改革普通名词又可进一步分为四类1) 个体名词（Individual Nouns）:表示单个的人和事物。horse 马 car 汽车 room 房间 apple 苹果 fan 风扇 picture 照片2) 集体名词（Collective Nouns）: 表示一群人或一些事物的名称。people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团3) 物质名词（Material Nouns）:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk 牛奶4)抽象名词（Abstract Nouns）:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）。_专有名词、 个体名词、可数名词 、集体名词普通名词 物质名词、不可数名词、抽象名词可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。a book 一本书 two books 两本书不可数名词：不分单,复数；抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。sand 沙 sugar 糖有少数名词既可作可数名词,又可作不可数名词,但含义不同。glass 玻璃 glasses 玻璃杯 paper 纸 papers 报纸,文件编辑本段名词的功能名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语。1.主语：The bag is in the desk.书包在桌子里边。2.宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。3.表语：This is a good book. 这是一本好书。4.宾语补助语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。5.介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母亲住在一起。6.定语：He is a Party member. 他是一名党员。编辑本段名词的复数1）一般加s2）以s,x,sh,ch结尾的词加es3) 以元音字母+y结尾的词直接+sboys，days， toys4) 名词以辅音+y 结尾的,变 y 为 i ,再加 escities，babies， factories.5) 名词以+ o 结尾的,有生命的，如potato，则加-es；无生命的，如photo，则直接加s。极少数名词虽然以-o 或者-f 结尾, 变成复数则只加 -s,为数不多, 如 radios pianos photos roofs 等。6) 以f 或fe结尾的词，先将 f 或fe 变成v，再加 -es7)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s,读|z|英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有，man - men woman - women foot - feet tooth - teeth mouse - mice ox - oxen sheep - sheep deer - deer fish - fish编辑本段名词的格在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。它们的形式及其变化表示与其他词的关系。实际上, 主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。名词的所有格: 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。以-s 或 -es 结尾的复数名词的所有格只在名词后加 “ ”。复合名词的所有格 s 加在后面的名词之后.如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词后加 s 。名词的复数一般结尾有“s”所以变所有格时只加“”但特殊的名词复数仍要加 s如children就是child的名词复数形式它变所有格时则必须加 s名词所有格所修饰的词,有时可以省略。如前文已经提到,或者指地点。名词的双重所有格物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。1.双重所有格是由非生物的所有格(即of+名词)与生物的所有格(如mothers, Toms等)共同构成的。 2.双重所有格的形式可为名词+of+名词的所有格,其中of后面的生物的所有格之后的名词被省略;也可为名词+of+所有代名词。 在生物的所有格Stephens之后,省略了名词classmates, 生物的所有格所代表的同学的数量超过此文提到过的三人。 3.双重所有格多由a, an, this, that, these, those, any, some, each, every, many, more, most, either, neither, no, much, another, several, enough, such, one, two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词which+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成。 2) 表示无生命东西的名词所有格,一般与 of 构成短语表示前者属于后者。编辑本段名词的性英语名词如果从生物学的自然性别角度来分析,可分为四种性,阳性,阴性,通性和中性。一般来说绝大多数名词没有性的词性变化形式。英语名词大部分都是中性的。对于一些代表性的英语名词，则用不同的英语名词来表示,而不是用一个词的词形变化来表示。例如阳性: 表示男人或雄性动物的名词有，father man boy阴性: 表示女人或雌性动物的名词有，mother woman girl通性: 表示某一类别的名称,而不强调性别。children baby friend animal fish中性: 表示无生命的物质名称和抽象名称，desk pen chair room编辑本段注意事项英语名称分类繁杂,它的单,复数问题,以及可数还是不可数问题直接影响谓语动词,冠词,代词的使用。请注意下列几个问题。名称作主语时,谓语动词必须和它的主语人称数，相一致.These books are mine, not yours.这些书是我的，不是你的。Miss Li teaches us English.李小姐教我们英语。集体名称作主语时,谓语动词可用单数,也可用复数。用单数是把集体名称看作整体,用复数是把集体名称看作整体中的组成部分或各成员。His family is large.他家人很多。His family are all teachers他的家人都是教师。动词用复数.We Chinese people are brave and hardworking.我们中国人民勤劳而勇敢。下列名词 news mathematics physics polities 等名称作主语时,谓语动词用单数。The good news is that we have passed the exam.好消息是我们通过了考试。下列名词 goods scissors trousers eyeglasses scales 作主语时,谓语动词用复数。Do you know where my trousers are?你知道我的裤子在哪儿吗？用 and 连接的名词作主语,谓语动词用复数。She and her sister are in the same school.她和她的妹妹在同一个学校。There be 句型中,谓语动词和靠近的主语一致。There are two apples and one egg in it.这里边有两个苹果和一个鸡蛋。as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。He as well as I is responsible for it.不但是我，他对这件事也有责任。either.or， neither.nor， not only.but also 连接名词时,谓语动词和靠近的主语一致。Either you or he has to hand in the report.不是你就是他得把报告交上来。编辑本段名词口诀：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。编辑本段现在分词和动名词的区别动名词和现在分词都称作动状词（Verbal），即由动词变化而来，仍然具有动词的性质与原义，但不能作动词使用的词。 动名词与现在分词的区别主要是： 1. 如果ing形式在句中作定语，那么它可能是现在分词，也可能是动名词。区别方法是： 动名词作定语时，说明被修饰的名词的用途（可以用use for +动名词这个结构代替）， 它和所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；现在分词作定语时，表示它所修饰的名词的行为 ，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系（可以扩展为定语从句）；还有一种区别方法是：如果ing形式相当于一个名词，可以与主语交换位置，它就是动名词。如果ing形式相当于 形容词，不能与主语交换位置，它就是现在分词。 E.g.: a sleeping car=a car used for sleeping 一节卧车车厢 （sleeping此处为动名词 ） a sleeping child=a child who is sleeping 一个睡着的孩子 （sleeping此处为现在分词 ） 2. 动名词具有名词的性质： 可以和名词一样有冠词或this、some等形容词； E.g.: A knocking at the door was heard 可以和名词一样有所有格、复数形式； E.g.: He enjoys reading for readings sake, not for scholarship. He is so busy that I cant keep track of all his comings and goings. 可以带有所有格已表明动作者。 E.g.: Please excuse my coming late. 3. “动名词+名词”和“现在分词+名词”的读音不同，前者的重音在“动名词”上（a sleeping suit），而后者的重音在“名词”上（a sleeping child）。 4. 动名词用法的特殊情况 No+动名词用于简短的禁令或禁律 E.g.: No smoking.相当于Dont do例如：Dont smoke. There is no+-ing（是不可能的）= It is impossible to = No one can (or We cannot ) E.g.: There is no telling when lasting peace will come. (谁也不知道永久的和平何 时到来) Never (or not) without + -ing （每次都）= whenever E.g.: He never comes without bringing some present. It goes without saying that （是不用说的）= It is needless to say that E.g.: It goes without saying that no animal can live without breathing. Do+动名词（做需要若干时间或一再重复的事情）动名词之前都由the、所有 格或some/a little/ much/ a lot of 之类的形容词。 E.g.: Do you do much fishing? On (or upon) +-ing （当，一就）=when (or as soon as) +S. + V. Of ones own + -ing （自己的）=-ed by oneself E.g.: He showed me a picture of his own painting. Make a point of ing （必定，重视）= make it a point to E.g.: He makes a point of calling on me on New Years Day. Be on (or upon) the point of ing （正要）= be just about to 6. 如果ing形式在句中充当状语和补语，那么它一定是现在分词。 如果ing形式在句中充当主语、宾语、同位语，那么它一定是动名词。 代词总介代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。代词的定义: 代替名词, 形容词或数词的词就是代词。它们指人称和事物 ,但又不说出他们的名字,所以叫做人称代词。编辑本段代词分类表代词可分为八类,他们是: 1) 人称代词5) 疑问代词 2) 物主代词6) 连接代词 3) 指示代词7) 关系代词 4) 反身代词8) 不定代词 分类 例 词人称代词 I我 he他 they他们物主代词 my我的 his他的 their他们的指示代词 this这 that那 these这些反身代词 myself我自己 himself他自己 themselves他们自己疑问代词 who谁 what什么 which哪个不定代词 some一些 many许多 both两个；两个都关系代词 which的物 who的人 that的人或物 what什么 who谁 that引导宾语从句相互代词 each other 互相 one another互相一、人称代词是表示我、你、他、她、它、我们、你们、他们的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表： 单数 单数 复数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 他 he him they them 她 she her they them 它 it it they them 不定 one one ones ones 如：He is my friend.他是我的朋友。Its me.是我。代词的用法: 1) 人称代词: 表示 我,你,他,我们,你们,他们等 的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。 人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词的宾语。 I am a worker, I work in the factory. 我是一个工人,我在工厂工作。 You are a good teacher. 你是一位优秀教师。 She is a little girl. 她是一个小女孩。 Its a heavy box, I cant carry it. 这是一个重盒子,我搬不动。 Its me. Open the door quickly. 是我, 快开门。 Dont tell him about it. 不要告诉他这件事情。 She is always ready to help us. 她随时都在准备帮助我们。 Our teacher is very strict with us. 我们的老师对我们很严格。 人称代词中几个注意的情况: 第一人称单数代词 I(我) 不论在什么地方都要大写。 I study English every day. 我天天学习英语。 we 常常代替 I 表示一种同读者,听众或观众之间的亲密关系。 We shall do our best to help the poor. 我们将尽全力帮助贫困者。 she 常常代替国家, 城市, 宠物等,表示一种亲密或爱抚的感情。 I live in China。 She is a great country. 我住在中国。 她是一个伟大的国家。 it 有时也可指人。 Its me. Open the door, please. 是我,请开门。 they 有时代替一般人. They say you are good at computer. 他们说你精通计算机。 2) 物主代词: 表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。列表如下。 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的 形容词性 my your his her its our your their 名词性 mine your his hers its ours yours theris 形容词性物主代词可用作定语,例如: I love my country. 我热爱我的国家。 Is this your car? 这是你的汽车吗? Some one is looking for you, his name is Tom. 有人找你,他的名字是汤姆。 名词性的物主代词可用作主语,宾语,表语以及与of 连接的定语。 Li Huas bike is red, and yours is green. 李华的自行车是红色的,而你的是绿色的。 That car is mine, not yours. 那辆汽车是我的,不是你的。 These books are ours. 这些书是我们的。 Whose bag is it? Its hers. 这是谁的书包? 是她的。 Yesterday I met a friend of mine in the street. 昨天我在街上碰见了我的一位朋友。 反身代词: 表示我自己,你自己,他自己,我们自己,你们自己,他们自己等的词叫做反身代词。反身代词第一, 二人称构成是由形容词性物主代词加 -self (复数加 -selves ) 构成。 第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加 - self (复数加 - selves ) 构成。 第一人称 第二人称 第三人称 第三人称 第三人称 单数 myself yourself himself herself itself 复数 ourselves yourselves themselves themselves themselves 反身代词的用法: 反身代词可用作宾语,表语,主语的同位语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调本人,自己。 I am teaching myself computer. 我自学计算机。 Take good care of yourself. 把自己照顾好。 The child himself drew this picture. 孩子自己画的这张画。 You should ask the children themselves. 你应该问一问孩子们自己。 指示代词: 表示这个,那个,这些,那些以及it, such, same等词叫做指示代词。指示代词在句中作主语, 宾语, 表语, 定语。 That is a red car. 那是一辆红色汽车。 What do you like? I like this. 你喜欢什么? 我喜欢这个。 I should say I know that. 我应该说我知道这件事情。 指示代词的用法: this 和 these 表示在时间上或空间上较近的人或物。 This is a book. 这是一本书。 These are cars. 这些是汽车。 I am busy these days. 我这些日子很忙。 that 和those 表示在时间上或空间上较远的人或物。 That is not a room. 那不是一间房间。 Those are threes. 那些是树。 that 和those 还可以指前文中的事物, this 和 these 指下文中将要讲到的事物。他们起一种承上或启下的作用。 I got up late, thats why I missed the bus. 我起床迟了,这就是为什么我没赶上汽车。 疑问代词 : 表示“谁(who),谁 (whom),谁的(whose),什么(what), 哪个或哪些 (which)”等词叫疑问代词。 疑问代词的用法: 疑问代词用于特殊疑问句中，疑问代词一般放在句子的最前面，在句中可用作主语,宾语,表语,定语。 Who is here just now? 刚才谁来这儿? Whom are you looking for? 你在找谁? Whose exercise-book is this? 这是谁的练习本? What is this? 这是什么? Which one do you like, this one or that one? 你喜欢哪一个,这个还是那个? 疑问代词还可以引导一个间接疑问句,也就是一个从句。疑问代词在句中可用作从句的主语,宾语,表语等成分。 What we should do is still unknown. 我们该干什么仍然还不知道。 I know whom he is looking for. 我知道他在找谁。 关系代词: 关系代词是一种引导从句起连接主句和从句的代词。关系代词有 who, whose, whom, that, which. 它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语. 在主句中,它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。 This is the students whose name is Wang Hua. 这就是名叫王华的学生。 I know what he is coming to get. 我知道他来要拿什么东西。 不定代词: 没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词,常用的不定代词如下: all,any,another,both,each,every,either,every, few,little, many, much, no,none,neither,one, other,some以及由 some, any, no, every 和 body, one, thing 构成的复合词。 不定代词的用法: 不定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语, 宾语，表语和定语。 Everybody should be here in time tomorrow. 明天大家都要按时到。 I know nothing about it. 这件事情我一点都不知道。 Thats all I know. 这就是我知道的。 I go to school everyday. 我每天去学校上学。 不定代词的具体用法: any 一些,任何。 any 多用作否定或疑问句中,any 在句中作主语, 宾语, 定语。 any作定语时,它所修饰的名词没有单复数限制, 一般多用复数, any 用在肯定句 中,表示任何。 Do you have any books? 你有书吗? You can come any time. 你什么时候都可以来。 some 一些,某些,某个。 some 多用在肯定句中,表示邀请或者对方可能给予肯定回答的疑问句中等。 There are a lot of flowers in the garden, some are white, which I like very much. 花园里有许多花,一些是白色的,我特别喜欢。 I am going to get some ink. 我去弄点墨水。 Will you have some coffee, please? 喝点咖啡吗？ no 无.在