小学六年级数学教案《复习圆、轴对称图形》.doc_第1页
小学六年级数学教案《复习圆、轴对称图形》.doc_第2页
小学六年级数学教案《复习圆、轴对称图形》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考小学六年级数学教案复习圆、轴对称图形- 1 -、使学生的空间观念和想象能力得到培养.教学重点：公式及计算.教学难点：技能技巧.教具准备：小黑板 幻灯机教学过程一、基本训练：、口算：在听算本上听算口算卡片（ ）.（） 统计分钟以内做完的同学加以表扬，然后指名报答案.（）全班统一核对，老师选重点点拨，集体订正.、口答：指名回答上一节课所学知识.解答百分数应用题应该注意什么？二、进行新课：、复习圆的概念.设计如下问题：（）圆的圆心是如何确定的？（）什么是半径、直径，同一个圆的半径和直径有什么关系？（）不同的圆有不同的圆周率吗？（）什么是圆的周长？什么是圆的面积？、复习圆的周长和面积的计算：（）做页的第题.（）集体讲评，让学生说一说圆周长的计算公式及面积的计算公式.（）教师和学生一起回忆公式推导过程.（）在小黑板上出示如下问题：让学生口答.、填空：圆周长是其直径的（ ）倍.大圆的半径是小圆的倍，大圆的圆周长是小圆的（ ）倍.B、判断：圆周率等于3.14 （ ）圆的面积大小只与半径的长短有关. （ ）集体讲评.3、复习轴对称图形.做练习三十五的第二十六题.然后集体讲评.三、巩固练习：、做练习 三十五 的第23 题：（）全班座练，指名板演.教师巡视，指导补偿生.（）统一讲评，集体订正.重点讲清：图形的特点.、做练习三十五 的第24 题：（）全班座练，指名板演.教师巡视，指导补偿生.（）统一讲评，集体订正.重点讲清：运用的公式.四、当堂检测：（当堂效果验收，是课堂作业）在本上做练习 三十五 的第30 题.五、当天检测： （当天效
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论