江西省上饶中学九年级生物下学期期末试卷（奥赛班）（含解析）.doc

2014-2015学年江西省上饶中学九年级（下）期末生物试卷（奥赛班）一、选择题1下列有关生命系统的叙述正确的是（）a生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统b生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统ch1n1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞d肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）a细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的b细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的c细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞d细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性3下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）心脏 血液 神经元 一株蒲公英 细胞内蛋白质等化合物 噬菌体同一片草地上的所有山羊 一个湖泊 一个池塘的所有生物 一片草地的所有昆虫abcd4下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（）a组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到b人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大c组成生物体的大量元素中，o是最基本的元素，在细胞干重中含量总是最多d肌肉组织中含量最多的化合物是蛋白质5下列显微镜操作的方法中，正确的一项是（）对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放abcd6下列各项均是有关显微镜操作的叙述，其中错误的操作是（）a标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈b将位于视野内右上方的图象移向中央，应向右上方移动装片c若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片d转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野正中央7如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是（）a水、蛋白质、糖类、脂质；o、c、n、hb水、蛋白质、糖类、脂质；n、h、o、cc蛋白质、水、脂质、糖类；o、c、h、nd蛋白质、水、脂质、糖类；c、o、h、n8形成蛋白质分子结构的层次，由小到大的排列依次是（）氨基酸 c、h、o、n 等元素 氨基酸脱水缩合一条或几条肽链连接在一起 多肽 蛋白质abcd9下列物质中，不是氨基酸的是（）a bcd10在玉米细胞中，由a、t、g可以构成多少种核苷酸（）a4b5c6d811下列糖类化合物中，不能水解的是（）a脱氧核糖b乳糖c肝糖元d淀粉12生物体的基本组成物质中，作为生命活动主要承担者的是（）a无机盐b水c蛋白质d核酸13淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它们的基本组成单位依次是（）a葡萄糖、蛋白质、dnab蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸c葡萄糖、氨基酸、核苷酸d麦芽糖、多肽、核苷酸14由1分子磷酸，1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是（）a若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸b若a为核糖，则b为dna的基本组成单位c若m为尿嘧啶，则dna中肯定不含b这种化合物d若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种15某五十肽中有丙氨酸（r基为ch3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在下列有关该过程产生的全部有机物中原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（）a肽键数目减少4个b氨基和羧基分别增加4个c氢原子数目增加8个d氧原子数目增加2个16如图是由三个椭圆构成的关系图，下面选项中不符合甲、乙、丙表示的类别关系的是（）a蔗糖、二糖、糖类b性激素、固醇、脂质c氨基酸、多肽、蛋白质d最基本元素、基本元素、主要元素17如图表示生物体中一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子下列叙述正确的是（）a该分子中含有152个肽键b该分子形成过程中，产生了153个水分子c该分子中有1个氨基酸侧链基团含硫d该分子彻底水解将产生153种氨基酸18如图表示由不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）a若图中为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸b若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则可能是脂肪c若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是染色体d若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原19下列关于细胞的说法，错误的是（）a用显微镜可以观察到各种不同的细胞，体现了细胞的多样性b细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核及与遗传有关的dna分子，体现了细胞的统一性c细胞学说揭示了生物间存在着一定的亲缘关系d细胞学说阐明了动植物细胞的统一性20某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、sara病毒、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析以下分析结论不正确的是（）a含有水、dna、rna、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织b只含有蛋白质和rna成分的样品是sara病毒c含有水、dna、rna、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌d既有dna，又有rna的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌21现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）a798、2和2b798、12和10c799、1和1d799、11和922下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）a葡萄糖、核糖、脱氧核糖b麦芽糖、糖元和果糖c淀粉、脱氧核糖、纤维素d麦芽糖、果糖、乳糖二、简答题（共56分）23根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题（1）通过生物组织中的有机物与某些化学试剂能产生反应，以显示细胞中某些有机化合物的存在（2）鉴定成熟果肉细胞内存在还原性糖所用的试剂是试剂；在鉴定大豆细胞中存在的蛋白质时常用试剂（3）鉴定花生仁子叶细胞中存在脂肪所用的试剂是溶液，染色后还要使用50%的酒精溶液处理，其目的是，使用酒精而不用蒸馏水的原因是，镜检时，可看到细胞中的脂肪颗粒被染成色（4）有人做了如下实验：根据下列实验结果回答问题等量葡萄糖溶液和蔗糖溶液，分别加入等量班氏试剂，用小火加热 23min 后，两者颜色反应不同这表明班氏试剂的颜色反应可用于鉴定蔗糖液经稀盐酸处理后，与班氏试剂呈橙色反应，这个事实说明24细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所据图1回答：（1）真、原核细胞的最主要区别是看其有无以上4个图中属于原核细胞的是，能进行光合作用的是（后两空均填字母）（2）b细胞与d细胞结构中无明显差异的结构是、（3）c细胞的dna主要存在于，a细胞的dna主要存在于（4）图2是在使用目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图3是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为（放大倍数）（5）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为2014-2015学年江西省上饶中学九年级（下）期末生物试卷（奥赛班）参考答案与试题解析一、选择题1下列有关生命系统的叙述正确的是（）a生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统b生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统ch1n1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞d肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】（1）能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、（消化、呼吸、循环等） 系统、器官、组织、细胞但单细胞生物不具有系统、器官、组织层次，细胞即是个体；植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的，因此没有（消化、呼吸、循环等）系统层次；病毒是生物，但不是生命系统（2）地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统【解答】解：a、单细胞生物细胞即个体，不具有多种组织、器官和系统，因此生命系统中各生物体不一定均具有多种组织、器官和系统；b、地球上最基本的生命系统是细胞，而不是生物圈，生物圈是最大的生态系统；c、h1n1流感病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞；d、细胞是最基本的生命系统，因此肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统 所以有关生命系统的叙述正确的是“h1n1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生命系统的概念和结构层次2下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）a细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的b细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的c细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞d细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】细胞学说是德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容是：1细胞是有机体，一切动植物都是由单细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所构成；2所有细胞在结构和组成上基本相似；3新细胞是由已存在的细胞分裂 而来；4生物的疾病是因为其细胞机能失常；5细胞是生物体结构和功能的基本单位；6生物体是通过细胞的活动来反映其功能的；7细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；8新的细胞可以由老的细胞产生【解答】解：据分析可知：德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说；其内容1说明一切动植物都是由单细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所构成，这体现了细胞的统一性和生物体结构的统一性；细胞学说没有阐述有关真核细胞和原始细胞的问题故选c【点评】解答此题的关键是明确细胞学说的提出者和内容3下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）心脏 血液 神经元 一株蒲公英 细胞内蛋白质等化合物 噬菌体同一片草地上的所有山羊 一个湖泊 一个池塘的所有生物 一片草地的所有昆虫abcd【考点】动物体人体的结构层次【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：心脏属于器官层次；血液属于组织层次；神经元又称神经细胞，属于细胞层次；一株蒲公英是植物体细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统；噬菌体是病毒，不属于生命系统；同一片草地上的所有山羊属于种群层次；一个湖泊包括所有生物与其生活的无机环境，属于生态系统层次一个池塘的所有生物属于群落层次一片草地的所有昆虫不属于生命系统能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是故选：a【点评】注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统4下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（）a组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到b人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大c组成生物体的大量元素中，o是最基本的元素，在细胞干重中含量总是最多d肌肉组织中含量最多的化合物是蛋白质【考点】人体需要的主要营养物质【分析】组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，这体现了生物界和非生物界的统一性【解答】解：a、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，但含量不尽相同，a正确；b、人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类相似，但含量各不相同，b错误；c、组成生物体的大量元素中，c是最基本的元素，在细胞干重中含量一般最多，c错误；d、肌肉组织中含量最多的是水，d错误故选：a【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系5下列显微镜操作的方法中，正确的一项是（）对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的使用1、取镜与安放 安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方使用时先从镜箱中取出显微镜右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜用纱布拭擦镜身机械部分用擦镜纸擦拭光学部分，不可随意用手指试擦镜头，以免影响观察效果2、对光 转动转换器，使低倍镜正对通光也，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了3、观察 将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定将玻片中的标本对准通光孔的中心先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止【解答】解：对光时，阳光照在反光镜上，通过调节平面镜和凹面镜使视野的亮度适当，错误；物镜安装在转换器上，在更换物镜时，需要转动转换器，错误；显微镜使用完毕之后，要用干净的纱布拭去载物台上的水和脏物，正确；装箱之前，应将物镜转到正前方，呈八字形，然后下降镜筒，错误；取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放，正确故选：d【点评】熟练掌握显微镜的使用方法6下列各项均是有关显微镜操作的叙述，其中错误的操作是（）a标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈b将位于视野内右上方的图象移向中央，应向右上方移动装片c若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片d转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野正中央【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的使用1、取镜与安放 使用时先从镜箱中取出显微镜右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜2、对光 转动转换器，使低倍镜正对通光孔，选择较大的光圈，然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了3、观察 将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定将玻片中的标本对准通光孔的中心调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察转换高倍镜后，只要轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像【解答】解：a、标本染色较深时，可以调亮视野，因此可以选用凹面反光镜和大光圈，a正确；b、在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中右上方的物像移到正中央的话，玻片标本应往右上方移动，b正确；c、在使用高倍镜时，应直接旋转物镜转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒，c错误；d、在使用高倍镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央，确保换上高倍镜后能观察到物像，d正确故选：c【点评】熟练掌握显微镜的使用方法7如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是（）a水、蛋白质、糖类、脂质；o、c、n、hb水、蛋白质、糖类、脂质；n、h、o、cc蛋白质、水、脂质、糖类；o、c、h、nd蛋白质、水、脂质、糖类；c、o、h、n【考点】细胞中的物质【分析】活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质和糖类；组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的是o，其次是c，然后是h、n【解答】解：分析题图可知，细胞的各种化合物中，占细胞鲜重最多是，其次是，因此是水、是蛋白质、是脂质、是糖类； 组成细胞的主要元素中，占细胞鲜重最多是，其次是，因此是o、是c、是h、是n 故选：d【点评】对于组成细胞的元素和化合物的含量的理解、识记是本题考查的重点8形成蛋白质分子结构的层次，由小到大的排列依次是（）氨基酸 c、h、o、n 等元素 氨基酸脱水缩合一条或几条肽链连接在一起 多肽 蛋白质abcd【考点】人体需要的主要营养物质【分析】蛋白质主要由 c、h、o、n4种元素组成，很多蛋白质还含有p、s元素，有的也含有微量的fe、cu、mn、i、zn 等元素构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽【解答】解：蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由c、h、o、n等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽；一条或几条多肽链连接在一起，形成一定的空间结构，构成蛋白质 所以形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是故选：d【点评】本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9下列物质中，不是氨基酸的是（）abcd【考点】人体需要的主要营养物质【分析】氨基酸的结构通式为：，可见，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上【解答】解：a、该氨基酸有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸；b、该氨基酸有一个氨基和两个羧基，且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸；c、该氨基酸有两个氨基和一个羧基，且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸；d、该氨基酸虽然有一个氨基和一个羧基，但是不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸故选：d【点评】考查氨基酸的结构通式及多肽中氧原子的计算问题10在玉米细胞中，由a、t、g可以构成多少种核苷酸（）a4b5c6d8【考点】人体需要的主要营养物质【分析】细胞生物中，既含有dna，又含有rna，故含有5种碱基，8种核苷酸，病毒中由于只含有dna或rna，故含有4种碱基，4种核苷酸【解答】解：玉米属于真核生物，核酸既含有dna，又含有rna，故含有5种碱基，2种五碳糖，8种核苷酸，由于a、g在dna和rna中都含有，都可构成2种核苷酸，而t只存在于dna中，只能构成一种核苷酸，故由a、t、g可以构成5种核苷酸故选：b【点评】关键是熟记生物含有的核酸种类以及dna和rna的组成区别11下列糖类化合物中，不能水解的是（）a脱氧核糖b乳糖c肝糖元d淀粉【考点】人体需要的主要营养物质【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的糖类可分为单糖、二糖和多糖，单糖是不能水解的糖类【解答】解：a、脱氧核糖属于单糖，是不能水解的糖类；b、乳糖属于二糖，可以水解成两个分子单糖；c、肝糖元属于多糖，能够水解成许多个分子的葡萄糖；d、淀粉属于多糖，能够水解成许多个分子的葡萄糖；故选：a【点评】关键点：重点糖类的分类12生物体的基本组成物质中，作为生命活动主要承担者的是（）a无机盐b水c蛋白质d核酸【考点】人体需要的主要营养物质【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义，在生物体的基本组成物质中，蛋白质是生命活动主要承担者故选：c【点评】熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可13淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它们的基本组成单位依次是（）a葡萄糖、蛋白质、dnab蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸c葡萄糖、氨基酸、核苷酸d麦芽糖、多肽、核苷酸【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】淀粉的基本组成单位是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸【解答】解：淀粉的基本组成单位是葡萄糖，淀粉酶的本质是蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸故选：c【点评】掌握各种化合物的基本组成单位是关键14由1分子磷酸，1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是（）a若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸b若a为核糖，则b为dna的基本组成单位c若m为尿嘧啶，则dna中肯定不含b这种化合物d若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】核苷酸的组成如图：【解答】解：a、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸；a错误；b、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是rna的基本组成单位，b错误；c、尿嘧啶是rna特有的碱基，若m为尿嘧啶，则dna中肯定不含b这种化合物，c正确；d、若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种：a、g、c、t 四种碱基+脱氧核糖+磷酸基团；d错误；故选：c【点评】以图形作为信息的载体，考查了核酸的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力15某五十肽中有丙氨酸（r基为ch3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在下列有关该过程产生的全部有机物中原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（）a肽键数目减少4个b氨基和羧基分别增加4个c氢原子数目增加8个d氧原子数目增加2个【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】在21位和49位脱掉丙氨酸后各减少2个肽键，共4个；氨基和羧基分别增加了4个；氢原子数目需要4个水分子，共8个氢原子；氧原子数目增加4个【解答】解：a、脱掉其中的2个丙氨酸，在丙氨酸的两侧各断裂一个肽键，因此肽键数目减少4个，a正确；b、断裂四个肽键，即水解形成4个氨基和4个羧基，所以氨基和羧基分别增加4个，b正确；c、氢原子数目需要4个水分子，共8个氢原子，c正确；d、此过程需要4个水分子参加水解，所以氧原子数目增加4个，d错误故选：d【点评】掌握蛋白质的结构是关键16如图是由三个椭圆构成的关系图，下面选项中不符合甲、乙、丙表示的类别关系的是（）a蔗糖、二糖、糖类b性激素、固醇、脂质c氨基酸、多肽、蛋白质d最基本元素、基本元素、主要元素【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】1、阅读题干和题图可知，该题的知识点是糖类的分类，脂质的分类，蛋白质的结构层次，最基本元素、基本元素、主要元素之间的逻辑关系，回忆相关知识点，然后结合题图信息分析解答选项 2、由图可知，丙包含甲、乙，乙包含甲，及甲、乙、丙是包含与被包含的关系【解答】解：a、二糖是糖类的一种，蔗糖是二糖的一种，因此蔗糖、二糖、糖类之间的关系符合题图模型，a错误； b、性激素属于固醇中的一种，固醇属于脂质中的一种，因此性激素、固醇、脂质之间的关系符合题图模型，b错误； c、氨基酸是多肽和蛋白质的基本组成单位，氨基酸、多肽不属于蛋白质，氨基酸也不属于多肽，因氨基酸、多肽、蛋白质之间的关系不符合题图模型，c正确； d、组成细胞的最基本的元素是c、基本元素是c、h、o、n，主要元素是c、h、o、n、p、s等，因此最基本元素、基本元素、主要元素之间的关系符合题图模型，d错误故选：c【点评】本题旨在考查学生对糖类、脂质的分类、基本元素、基本元素、主要元素之间的关系及蛋白质的结构层次的理解，把握知识的内在联系并建立集合模型概念图的能力17如图表示生物体中一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子下列叙述正确的是（）a该分子中含有152个肽键b该分子形成过程中，产生了153个水分子c该分子中有1个氨基酸侧链基团含硫d该分子彻底水解将产生153种氨基酸【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】分析题图和题干可知，该蛋白质中含有153个氨基酸，153个氨基酸形成一条肽链形成的肽键是152个，产生的水分子是152个，该蛋白质中通过一个肽键形成了环状结构，因此该蛋白质中含有153个肽键，形成肽链的过程脱去了153 分子水，图中含有一个二硫键，该分子中至少有2个氨基酸侧链基团含硫【解答】解：a、该分子中含有1531+1=153个肽键，a错误；b、该蛋白质中通过一个肽键形成了环状结构，因此该蛋白质中含有153个肽键，形成肽链的过程脱去了153 分子水，b正确；c、该肽链中含有一个二硫键，因此至少有2个氨基酸残基含硫，c错误；d、组成蛋白质的氨基酸共有20种，因此蛋白质分子彻底水解产生的氨基酸最多有20种，d错误故选：b【点评】理解掌握氨基酸脱水缩合过程18如图表示由不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）a若图中为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸b若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则可能是脂肪c若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是染色体d若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收在小肠内蛋白质最终分解为氨基酸，淀粉最终分解为葡萄糖，脂肪最终分解为甘油和脂肪酸【解答】a、的组成元素是c、h、o、n，所以最可能是组成蛋白质的氨基酸，a正确；b、的组成元素只有c、h、o，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，b正确；c、的组成元素是c、h、o、n、p，且能储存遗传信息，所以可能是核酸，c错误；d、的组成元素只有c、h、o，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖原和肌糖原，d正确故选：c【点评】熟练掌握各种营养物质的组成元素19下列关于细胞的说法，错误的是（）a用显微镜可以观察到各种不同的细胞，体现了细胞的多样性b细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核及与遗传有关的dna分子，体现了细胞的统一性c细胞学说揭示了生物间存在着一定的亲缘关系d细胞学说阐明了动植物细胞的统一性【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】细胞学说是德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容是：1细胞是有机体，一切动植物都是由单细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所构成；2所有细胞在结构和组成上基本相似；3新细胞是由已存在的细胞分裂 而来；4生物的疾病是因为其细胞机能失常5细胞是生物体结构和功能的基本单位6生物体是通过细胞的活动来反映其功能的7细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用8新的细胞可以由老的细胞产生【解答】解：a、细胞有各种不同的形态和功能，体现了细胞的多样性；b、有的细胞的遗传物质是rna；c、新细胞由老细胞产生，因此细胞学说揭示了生物间存在着一定的亲缘关系；d、一切动植物都是由单细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所构成，这体现了生物界的统一性可见b是错误的故选b【点评】解答此题的关键是能够识别细胞学说的内容20某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、sara病毒、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析以下分析结论不正确的是（）a含有水、dna、rna、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织b只含有蛋白质和rna成分的样品是sara病毒c含有水、dna、rna、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌d既有dna，又有rna的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌【考点】人体需要的主要营养物质【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等植物组织中特有的多糖是淀粉和纤维素，纤维素是植物细胞壁的组成成分；动物细胞中特有的多糖是糖原；乳酸菌属于原核生物，具有细胞壁，但细胞壁成分为肽聚糖，无纤维素【解答】解：a、肝糖原存在于小白鼠肝细胞中，因此若组织中含有水、dna、rna、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织，a正确；b、病毒是由核酸和蛋白质组成的，sara病毒的核酸是rna，因此如果组织中只含有蛋白质和rna成分，该组织是sara病毒，b正确；c、乳酸菌是原核细胞，具有细胞壁，但细胞壁的成分不是纤维素，因此如果生物组织中含有水、dna、rna、蛋白质、纤维素等成分，该组织是玉米，不是乳酸菌，c错误；d、真核细胞与原核细胞都既含有dna，也含有rna，病毒只含有一种核酸，因此若生物组织中既有dna，又有rna，该组织可能是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌，d正确故选：c【点评】本题的知识点是核酸的分类和作用，糖的分类和作用，真核细胞与原核细胞的异同点的比较，病毒与细胞结构的生物的比较，对检测知识的记忆是解题的关键，对题目进行解析时要把知识归纳到细胞结构在化学组成上的统一性与多样性上，形成知识网络，便于掌握21现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）a798、2和2b798、12和10c799、1和1d799、11和9【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】1、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程2、氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=氨基酸数肽链条数；形成一个肽键需要消耗一个氨基和一个羧基，肽链中游离氨基数目（羧基数目）=氨基酸中氨基数目（羧基数目）肽键数目【解答】解：氨基酸数肽链数=肽键数=脱去的水分子数所以共有798个肽键每个氨基酸上至少有一个氨基和一个羧基，故r基上有10个氨基和8个羧基每条肽链上至少有一个氨基和一个羧基所以氨基和羧基的数目分别是：12和10故选：b【点评】要求学生理解课本中的脱水缩合的过程，肽链、肽键、氨基和羧基的关系22下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）a葡萄糖、核糖、脱氧核糖b麦芽糖、糖元和果糖c淀粉、脱氧核糖、纤维素d麦芽糖、果糖、乳糖【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖，蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖，糖原是动物细胞特有的多糖故选：a【点评】了解掌握动植物细胞结构组成的区别和联系二、简答题（共56分）23根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题（1）通过生物组织中的有机物与某些化学试剂能产生颜色反应，以显示细胞中某些有机化合物的存在（2）鉴定成熟果肉细胞内存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂；在鉴定大豆细胞中存在的蛋白质时常用双缩脲试剂（3）鉴定花生仁子叶细胞中存在脂肪所用的试剂是苏丹（或苏丹）溶液，染色后还要使用50%的酒精溶液处理，其目的是洗去浮色，使用酒精而不用蒸馏水的原因是染液易溶于酒精，镜检时，可看到细胞中的脂肪颗粒被染成色（4）有人做了如下实验：根据下列实验结果回答问题等量葡萄糖溶液和蔗糖溶液，分别加入等量班氏试剂，用小火加热 23min 后，两者颜色反应不同这表明班氏试剂的颜色反应可用于鉴定还原性糖蔗糖液经稀盐酸处理后，与班氏试剂呈橙色反应，这个事实说明蔗糖在稀盐酸的作用下可分解产生还原性糖【考点】科学探究的基本环节【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不