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文档简介

幼儿园大班数学学习34的组成教案设计 活动目标 1.在游戏中学习3、4的组成，归纳、总结、学习3、4的组成。 2.在操作活动中不断探索数的多种分法，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。 活动准备 课件-数学：2-64分开聚合，2-65分开聚合，2-67,分开聚合。 教学具图片 教学具图片 教学具图片 活动过程 一、创设情境，引起幼儿兴趣。 游戏：我们都是好朋友。 （2的好朋友是几和几？2的好朋友是1和3） 二、初步学习3的组成。 1.课件演示：2-64分开聚合 教师：这里有3个汉堡，请小朋友想一想，3个汉堡能分出多少种不同的分法。 幼儿看课件说出： 3个汉堡能分成1个汉堡和2个汉堡 3个汉堡能分成2个汉堡和1歌汉堡 小结：3分成两份有2种分法， 3可以分成1和2， 3可以分成2和1。 2.课件演示：2-65分开聚合 1个汉堡和2个汉堡合起来是3个汉堡 2个汉堡和1个汉堡合起来是3个汉堡 小结： 1和2合起来是3； 2和1合起来是3。 三、初步探索4的组成。 1.课件演示：2-67,分开聚合 教师：小朋友看一看，4块西瓜有几种分法？ 幼儿根据课件说出： 4能分成1和3 4能分成2和2 4能分成3和1 2.老师写出4的分合式： 4分成1和3，还有3和1这两组数都有一个相同的数字几？它们的数字相同，但是它们的位置不同，只要知道了一种分法后，将两个部分数的位置交换一下，就是另一种分法，左边的数后面一个数比前面一个数多1，右边的数后面一个数比前面一个数少1，左右两边的数合起来都是4。 小结：4分成两份有三种分法， 4可以分成1和3， 4可以分成3和1， 4可以分成2和2， 1和3，3和1，还有2和2它们合起来都是4。 四、幼儿操作练习 巩固游戏-“找朋友”： 3的好朋友是2和1（1和2） 4的好朋友是
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