10中专幼师+幼儿教育学+王微.doc

东莞市南博职业技术学校2011-2012学年第一学期期末考试试题座位号： 年级： 10级 专业：幼师 科目：幼儿教育学一、选择题（每题1分，共计15分）1234567891011121314151幼儿园教育工作的评价以( )为主。 A管理人员评价 B教师自评 C家长评价 D社会评价 2能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于( )。 A幼儿园的条件 B教师的素质 C园长的领导 D良好的课程资源 3对幼儿发展状况评估的目的是( )。 A筛选、排队 B教师反思性成长 C提高保教质量 D了解幼儿的发展需要 4幼儿教育的意义在于促进幼儿（ ）诸方面和谐的发展。A德智体美B体智德美C智德体美D体智美德5.哪位教育家被誉为20世纪初的幼儿园改革家（ ）。A福禄贝尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴6.婴儿哪个阶段认识常见的人和物，会模仿叫爸爸妈妈（ ）。A6个月 B.7-8个月C.9-11个月D.一岁左右7( )是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A生源 B师资 C园所文化 D信誉 8对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。 A领域间的整合 B领域内的整合 C超领域的整合 D多个领域之间的整合 9创造性的游戏不包括（ ）。A角色优秀B结构游戏 C表演优秀 D智力游戏 10选择教育内容的依据是( )。A教材顺序 B教学计划的安排 C幼儿园的要求 D幼儿的兴趣与水平 11幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激 发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( )，使之体验自由表达和创造的快乐。 A认识水平 B情感体验 C创造思维 D审美经验 12语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、 敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 A一日生活 B交往 C活动 D运用 13.幼儿园常用的活动法中不包括（ ）。A游戏法B实验法C演示法D操作练习法14健康领域的活动要结合( )，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 A幼儿心理发展规律 B幼儿保健教育的要求 C幼儿生长发育的规律 D幼儿教育的原则 15幼儿发展评价的方法不包括( )。 A作品分析法 B谈话法 C问卷调查法 D家长评价二、多项选择题（每题2分，共计20分）题号12345678910答案1幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发 展创造良好的条件。 A中学 B家庭 C社区 D社会 2幼儿园活动组织的形式包括（ ）。 A集体活动 B小组活动 C自由活动 D.个别活动 3.婴儿教育的任务有（ ）。A身体发展B认知发展C情绪情感和社会性发展D对美得感受与兴趣的发展4.婴儿教育的原则有（ ）。A保育为主保教结合B注重感知与动作发展的原则C主动性原则D因材施教原则5.幼儿园教育的基本要素包括（ ）。A教师B幼儿C幼儿园环境D家长和社区配合6.幼儿在教育中的地位表述正确的是（ ）。A幼儿是教育中的客体B幼儿是自身学习的主体C幼儿是自身权利的主体D幼儿是教育环境的创造者7.幼儿园课程评价的原则有（ ）。A评价应有利于改进与发展课程B评价中要发挥教师的主体性C评价要有利于幼儿的发展D评价要具有客观性8.幼儿园教学活动的特点包括（ ）。A生活性与启蒙性B灵活性与多样性C游戏性与情境性D 活动性与参与性9.幼儿园常用的教学方法有（ ）。A活动法B直观法C游戏法D口授法10.幼儿园常用的有规则游戏包括（ ）。A创造性游戏B智力游戏C体育游戏D音乐游戏三、判断题(每题1分，共 10 分)题号12345678910答案1陈鹤琴在课程结构方面提出了著名的“五指活动”。2促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。3幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。4 社会领域的教育具有潜移默化的特点， 所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求， 讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。5多元智力理论评价的目的是为了发现小天才，应对儿童进行选拔、排队。6.满足幼儿对多种游戏的需要时尊重幼儿的一种表现。7.幼儿园是以环境为中介对幼儿进行教育的。8.教师在游戏中的指导一般以隐性指导为主。9.幼儿园在实施和评价课程的过程中，只需要看幼儿的在园表现就可以了。10.实施幼儿园教育评价时，评价的指标和评价结果量化得越好评价越科学。四、简答题（共计24分）1、 概述幼儿园教育的八大原则。8分2、 婴儿教育的六个方面分别是哪些？8分3、 幼儿游戏的教育作用有哪些？8分五、案例分析题（15分）王老师开展中班美术绘画活动，绘画的内容是美丽的春天，老师首先示范，先用铅笔画大树、花、小草的轮廓，然后上颜色，老师示范完后发给每个小朋友一张纸、一盒水彩笔，要求小朋友模仿老师的画画，然后老师巡视、指导、帮助，最后老师讲评，表扬按老师要求画的孩子，批评不按老师要求画的孩子。最后老师把按老师要求画的画展示在活动室里。请运用幼儿美育理论分析此美育活动设计的好不好（1分）？为什么（7分）？并提出改进的措施（7分）？六、教学设计（16分）以“冬天的雪”或“会搬家的水”为主题设计一个大班科学活动。要求：格式规范、内容详细，教学中恰当地运用多种方法，能认真贯彻幼儿园教学原则。试 卷 答 案一、 选择题（每题1分，共计15分）题号12345678910答案BBDBBCCBDD题号1112131415答案DDCCD二、多项选择题（每题2分，共计20分）题号12345678910答案BCBCABDABCDABCABCABCDACDABDBCD三、判断题(每题1分，共 10 分)题号12345678910答案四、简答题概述幼儿园教育的八大原则。8分（详见59-57页）婴儿教育的六个方面分别是哪些？8分（详见75-86页）幼儿游戏的教育作用有哪些？8分（详见272页）五、案例分析题（15分）答案：不好原因：此艺术活动中，没有充分地利用艺术这一媒介去丰富幼儿的情感世界，比较偏重于追求技能技巧的训练，仅仅关心幼儿作品是否达标，；不重视发展幼儿的想象力、创造力；不重视幼儿活动中的情感体验和态度。措施：师应重视幼儿画画的快乐，幼儿美育应当着眼于引导幼儿人格向积极方面发展，特别是幼儿情感的发展。在美育活动中不能重理智