江苏省连云港市田家炳中学高中历史《9.3 走向多极化》学案人民版必修1.doc_第1页
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文档简介

连云港市田家炳中学高一历史导学案课题名称班级课型自主主备人总课时1备课时间上课时间学习目标1了解东欧剧变和苏联解体的表现所在，知道两极格局瓦解的标志。2了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。3认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。4畅想世界多极化趋势加强所能赋予的平等、公正和安宁感。学习重点学习难点学法指导课前指导走向多极化：1、两极格局瓦解的标志时间：1991年，俄罗斯等11国领导人签署 标志：苏联完全解体，标志战后存在40多年的 崩溃。2 、“冷战”结束后出现新的局面： 一超： 唯一的超级大国； 多强：欧洲欧盟成立（1993），欧元启动（1999），决定建立快速反应部队； 谋求政治大国的地位； 有军事实力，经济好转； 中国最大的发展中国家，经济实力迅速增长，反对霸权主义，维护世界和平。3、多极化趋势加强的影响：（1）、有利于国际关系的 化，（2）、有利于充分发挥 的作用，（3）、有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。（4）、世界多极化趋势的发展有利于抑制和削弱霸权主义强权政治，（5）、有利于推动建立公正合理的 新秩序，（6）、有利于世界和平与发展。4、一超多强局面的出现表明 的进一步发展。多极化的最终形成将是漫长的。二、课中探索三、精讲点拨1、（2009高考广东文科基础）下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是a.苏联解体后两级格局变成了单极格局 b.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面c.中国和美国的综合国力远远超过其他国家 d.即便是最强大的美国也无法控制当今世界2、20世纪九十年代初，世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系的最大影响是 a缓和和紧张并存，和平与发展成为时代的两大主题 b美国、日本以及西欧矛盾突出，昔日的盟友变成对手 c核战争威胁已经消除，各国注重发展经济 d社会主义运动受挫，力量对比有利于西方 3、两极格局结束后，出现了一些新的不稳定因素。右图反映的是（ ）a、民族冲突 b、恐怖主义c、领土争端 4、20世纪最后30年中，东欧剧变、苏联解体，而中国改革开放取得了举世瞩目的成就，一样的制度不同的结局说明了（ ） a资本主义仍处于上升时期 b社会主义无法抗衡资本主义 c社会主义制度需要不断自我完 d由社会主义理论到实践必然要经历失败和挫折5、以下对东欧剧变和苏联解体，说法正确的是（ ）a外来势力的颠覆活动 b国内敌对势力
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