江苏省徐州市东方中学七年级地理上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

江苏省徐州市东方中学2015-2016学年七年级（上）期中地理试卷一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将该选项前的字母填写在上面的答题格中或填涂在学校发的答题卡上每小题0分，共80分某学校地理教室门口一幅对联：看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘我们身边的许多事物和现象与地理相关据此完成13题1下列活动属于探究地理问题的是( )研究地球表面形态的变化 学习人类社会发展的历史认识红楼梦人物描写的特点 考察2016年奥运会举办地的风土人情abcd【考点】地理常识【专题】地理探究类开放题；地球的自转与公转【分析】我们生活在地理环境之中，地理知识就在我们身边一年里为什么会有春夏秋冬四季的变化？为什么有的地方沙海茫茫，有的地方碧波荡漾？昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰？酷寒的南极大陆为什么沉睡着万顷煤田？为什么有的地方城市密集，有的地方人迹罕至？关于地理的问题有很多很多，我们学习了地理，就有可能找到这些问题的答案【解答】解：“研究地球表面形态的变化、考察2016年奥运会举办地的风土人情”都属于地理问题，“学习人类社会发展的历史”属于历史问题，“认识红楼梦人物描写的特点”属于语文问题；故选项d符合题意故选：d【点评】该题考查学生的理解能力2气候条件对水果生长影响很大，秋季我们当地出产的水果有( )a香蕉b苹果c柑桔d菠萝【考点】主要的亚热带、热带经济林木和水果的分布【专题】生态环境类简答题；中国的地理差异与四大地理区域【分析】要识记我国主要经济果木的分布，根本上还是理解我国主要气候区的分布，熟悉我国的温度带分布是解题的关键，学会应灵活掌握回答【解答】解：我的家乡位于北方地区，盛产温带水果，比如苹果、梨、桃、杏、柿、枣、葡萄等南方地区热量充足，降水丰沛，盛产亚热带、热带水果，如柑橘、菠萝、甘蔗、香蕉、荔枝等其中柑橘是产量最大、分布最广的亚热带水果故选：b【点评】考查我国水果的地区分布，要与气候相联系3世界各地的自然和人文景观千差万别，下列地区与其代表的地理景观组合正确的是( )a荷兰阿拉伯人驼队b北极地区因纽特人在冰天雪地中捕鱼c威尼斯风车和郁金香d亚洲西部和非洲北部“水城”风光【考点】聚落与自然环境的关系【专题】生态环境类简答题；人口与人种【分析】根据各个国家的地理特点回答即可【解答】解：欣赏沙漠中的阿拉伯人驼队要去西亚和北非；威尼斯位于意大利；“风车和郁金香”位于荷兰；“水城”风光位于意大利威尼斯故选：b【点评】该题考查学生对世界上的旅游资源的掌握读图，完成46题4图中甲、乙、丙、丁四处，位于该岛西南部的是( )a甲b乙c丙d丁【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置【解答】解：在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向读图分析可知，图中甲、乙、丙、丁四处，位于该岛西南部的是丁依据题意故选：d【点评】本题考查经纬网图上方向的判读，读图理解解答即可5图中比例尺表示图上1厘米代表实地距离( )a50千米b5千米c0.5千米d50米【考点】地图上的比例尺应用【专题】比例尺计算；地图的要素【分析】比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺的表示方式有：数字式、文字式、线段式【解答】解：比例尺有三种形式，即数字式、文字式和线段式，数字式比例尺：1：500000，改写成文字式比例尺为：图上1厘米代表实地距离5千米故选：b【点评】本题考查了比例尺的形式，知识点简单，识记6该岛位于( )a高纬度b中纬度c低纬度d无法判断【考点】经度与纬度的划分【专题】生态环境类简答题；地球仪与经纬网【分析】在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；纬线的度数叫纬度，北纬用符号n表示，南纬用符号s表示【解答】解：纬度划分，030为低纬度地区，3060为中纬度地区，6090为高纬度地区；读图可知，40n穿过该岛，属于中纬度故选：b【点评】本题考查经纬网图的判读以及三个纬度的划分，分析后解答有效“十一黄金周”期间，小明同学去青岛旅游，临行前他爸爸给他四幅图读图，完成78题7四幅图的比例尺由大到小排列正确的是( )a甲丙丁乙b乙甲丁丙c丙丁甲乙d乙丁甲丙【考点】地图上的比例尺应用【专题】课本知识迁移类开放题；地图的要素【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略【解答】解：在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略读图可知，四幅地图中范围由大到小排列为：乙中国政区图丁青岛及其周边地图丙青岛市地图甲青岛部分地区图，所以比例尺由大到小排列顺序是甲青岛部分地区图丙青岛市地图丁青岛及其周边地图乙中国政区图根据题意故选：a【点评】本题考查了比例尺大小与范围、内容详略之间的联系，理解解答即可8若绘制青岛市崂山区的地形图，为使其表示的内容最详细，应选择下列比例尺中的( )a1厘米代表50千米bc1：50000d二百万分之一【考点】地图上的比例尺应用【专题】比例尺计算；地图的要素【分析】在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略【解答】解：因为在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；数字式比例尺在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大，把选项中比例尺改写成数字式为：a、1：5000，比较得知，c比例尺最大，表示的内容最详细故选：c【点评】本题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系9下列图例符号表示大洲界线的是( )abcd【考点】图例和注记【专题】示意图；地图的要素【分析】图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字【解答】解：图例是地图上表示各种地理事物的符号；a表示的是铁路，b表示的是河流，c表示的是山峰，d表示的是洲界故选：d【点评】本题考查了常见图例，牢记即可地球仪是地球缩小的模型回想你看到的地球仪，完成1011题10在地球仪上，0经线与0纬线相比( )a正好等长b0经线稍长c0纬线稍长d0经线的长度只有0纬线的一半【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】课本知识迁移类开放题；地球仪与经纬网【分析】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，经线指示南北方向；所有经线都呈半圆状且长度相等纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向【解答】解：在地球仪上，0经线为本初子午线，是半圆；0纬线为赤道，是圆圈；因此，0纬线的长度约是0经线长度的两倍依据题意故选：d【点评】本题考查经纬线的特点，理解解答即可11关于经纬线的说法，正确的是( )a纬线都等长b经线指示东西方向c经线和纬线都有无数条d经线和纬线有直交也有斜交【考点】经线与纬线的划分【专题】生态环境类简答题；地球仪与经纬网【分析】在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线；在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线叫经线【解答】解：全球所有的纬线中赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短；经线指示南北方向；经线和纬线都有无数条；经线和纬线都垂直相交故选：c【点评】本题主要考查经线和纬线的特点说出经线的特点读经纬网示意图，回答1213题12你能判断出m和n两点的位置吗？( )位于东半球 位于西半球位于北半球 位于南半球abcd【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示【解答】解：依据经纬度的判读，图中m点的经纬度是80w，60n；n点的经纬度是40w，60n东西半球分界线是20w和160e组成的经线圈，20w以东、160e以西为东半球，20w以西、160e以东为西半球南北半球的划分是以0纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球由此可知，m和n两点位于西半球、北半球依据题意故选：b【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可13m点的地理坐标为( )a60n，80wb60s，80ec60e，80sd60w，80s【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示【解答】解：在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示；据此读图可知，图中m点的地理坐标为（60n，80w）故选：a【点评】该题考查利用经纬网确定某点的地理坐标，关键是利用读图要领确定东西经度和南北纬度等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌读图，回答1416题14图示地区地形的基本特点是( )a以丘陵、平原为主b以平原、盆地为主c以山地、高原为主d以高原、平原为主【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：从等高线地形图可看出，该区域部分地区地表崎岖不平，且海拔大多在500以下；部分地区海拔在200米以下，地形平坦，因此可判断该区域地形类型以丘陵、平原为主故选：a【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可15图示地区地势的基本特点是( )a西北高，东南低b中部高，西南、东北低c西北低，东南高d中部低，西南、东北高【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：从等高线地形图可看出，该区域部分地区地表崎岖不平，且海拔大多在500以下；部分地区海拔在200米以下，地形平坦根据“上北下南，左西右东”确定方向，结合图中等高线的数值可判断，所示地区地势特点是中部高，西南、东北低故选：b【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可16图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是( )a山脊、山谷b山脊、山脊c山谷、山脊d山谷、山谷【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：从等高线地形图可以看出，图中甲、乙两条虚线所在的位置等高线都是向海拔高处凸出，均为山谷故选：d【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可读“六大板块构造图”，完成1720题17图中字母代表太平洋板块的是( )aabbccdd【考点】六大板块及其示意图【专题】分布图；海陆变迁与板块构造学说【分析】全球主要有六大板块，此外，还有许多小板块在六大板块中，太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋海洋与陆地的相对位置是不断变化的一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界地带，地壳比较活跃世界上的火山、地震主要分布在板块交界的地带【解答】解：读图可知，图中a为亚欧板块，b为非洲板块，c为印度洋板块，d为太平洋板块，e为美洲板块，f为亚欧板块其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋海洋与陆地的相对位置是不断变化的根据题意故选：d【点评】本题考查了六大板块示意图的认读，属于基础题18澳大利亚大陆位于( )a亚欧板块b印度洋板块c非洲板块d太平洋板决【考点】六大板块及其示意图【专题】示意图；海陆变迁与板块构造学说【分析】地质学家经过长期的研究，提出了板块构造学说，认为全球由六大板块组成，一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震六大板块的名称是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块【解答】解：澳大利亚大陆、印度半岛和阿拉伯半岛都位于印度洋板块上故选：b【点评】本题考查板块的分布，读图解答即可19下列关于板块构造学说的说法不正确的是( )a板块形状固定不变b各板块处于不断运动之中c板块内部地壳比较稳定d板块交界处地壳比较活跃【考点】六大板块及其示意图【专题】示意图；海陆变迁与板块构造学说【分析】地质学家经过长期的研究，提出了板块构造学说，认为全球由六大板块组成，一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震六大板块的名称是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块【解答】解：地质学家经过长期的研究，提出了板块构造学说，认为全球由六大板块组成，各大板块处于不断运动之中，一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震，选项a叙述错误，符合题意，选项bcd叙述正确，不符合题意故选：a【点评】本题考查板块构造学说的内容，读图解答即可20新华网加德满都2015年5月3日电：尼泊尔4月25日发生的8.1级地震，已造成7056人死亡，14123人受伤受其影响，我国西藏境内也有数十人伤亡这次地震的成因是( )a亚欧板块与美洲板块的碰撞b亚欧板块与美洲板块的张裂c亚欧板块与印度洋板块的碰撞d亚欧板块与太平洋板块的张裂【考点】火山、地震分布与板块运动的关系【专题】自然灾害类简答题；海陆变迁与板块构造学说【分析】地质学家经过长期研究，提出了板块构造学说板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的全球主要有六大板块，其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋海洋与陆地的相对位置是不断变化的【解答】解：一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃由尼泊尔所处的位置及板块运动的方向判定，尼泊尔位于地中海喜马拉雅地震带上，是由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的故选：c【点评】本题借助六大板块示意图考查学生的读图、用图能力，结合图示解答即可 读大洲和大洋的分布图，完成2122题21有关陆地和海洋的叙述，正确的是( )a地球表面71%为陆地，29%为海洋b海洋面积南半球大于北半球c大洋是世界上面积最大的大洋d大陆是世界上面积最大的大陆【考点】海陆分布概况【专题】课本知识迁移类开放题；世界的海陆分布【分析】我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地陆地集中于北半球、东半球；海洋集中于南半球、西半球将地球分为水半球和陆半球，陆半球上依然是海洋多于陆地所以，无论怎样划分半球，都是海洋多于陆地北极地区为海洋，南极地区为陆地【解答】解：地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%，故a错误；海洋面积南半球大于北半球，将地球分为水半球和陆半球，陆半球上依然是海洋多于陆地，故b正确；大洋是印度洋，世界上面积最大的大洋是太平洋，故c错误；是非洲大陆，世界上面积最大的大陆是亚欧大陆，故d错误故选：b【点评】本题考查地球表面的海陆分布概况，理解答题即可22与两大洲的分界线是( )a白令海峡b土耳其海峡c巴拿马运河d苏伊士运河【考点】洲界线【专题】示意图；世界的海陆分布【分析】大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲，全球共分为亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲七个大洲七大洲之间有的相连，有的被运河或海峡分割【解答】解：大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线读图可知，是北美洲，是南美洲，北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河，该运河沟通了太平洋和大西洋故选：c【点评】本题考查各大洲之间的界线，牢记课本知识点解答即可23濒临大西洋和北冰洋的大洲是( )abcd【考点】七大洲的地理分布和概况【专题】分布图；世界的海陆分布【分析】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲全球共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲地球上广阔的海洋连为一体，习惯上人们把大洋分为四大部分，分别为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋【解答】解：读图分析可知，图中为北美洲，为南美洲，为欧洲，为亚洲，为印度洋，非洲；七大洲中濒临大西洋的有北美洲、南美洲、欧洲、非洲、南极洲，濒临北冰洋的有亚洲、欧洲、北美洲；由此可知，濒临大西洋和北冰洋的大洲是欧洲、北美洲依据题意故选：d【点评】本题考查七大洲和四大洋的地理位置，读图解答即可地球处于不断的运动中，它有两种重要的运动方式：自转和公转完成2425题24图中，表示地球自转方向正确的是( )abcd【考点】地球自转及其方向和周期【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，地球自转的方向为自西向东，周期为一天，产生的地理现象是昼夜交替和时间差异【解答】解：地球自转是地球绕着地轴不停地旋转，自转方向从面对赤道看地球是自西向东方向转动，从北极上空看地球是逆时针方向转动，从南极上空看地球是顺时针方向转动故选项b符合题意故选：b【点评】本题主要考查地球自转的方向25下列现象主要是由地球公转产生的是( )a我们每天经历的昼夜更替b当北京是中午时，纽约是夜晚c新沂四季气温差异大d日月星辰每天东升西落【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理【专题】简答题；地球的自转与公转【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化等【解答】解：地球自转产生的现象是昼夜交替、时间差异、日月星辰的东升西落；地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化等；选项中的abd都是由于地球自转产生的，选项c是由于地球公转产生的根据题意故选：c【点评】本题考查了地球公转产生的地理意义，属于基础题读图，回答2628题26图中a点的海拔高度可能是( )a256米b260米c265米d281米【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：等高距是等高线地形图上每相邻的两条等高线之间的垂直距离读图可知，图中的等高距是20米，因此可判断，山峰a的海拔高度在260米到280米之间根据题意故选：c【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可27按照陆地地形划分，该图所示地形属于( )a高原b盆地c山地d丘陵【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】陆地地表形态主要有山地、高原、平原、盆地和丘陵五种基本形态【解答】解：读图可知，图中地形崎岖，且海拔高度为500米以下，为丘陵根据题意故选：d【点评】本题考查了陆地的基本地形类型，属于基础题28图中四条线路中，坡度最缓的是( )aab线bac线cad线dae线【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓读图可知：图中四条线路中，ad线路处等高线最稀疏，坡度最缓根据题意故选：c【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可世界人口分布及增长存在很大的地区差异分析表，完成2930题国家人口密度出生率死亡率甲1084.2%1.8%乙2700.6%0.7%29乙国的人口自然增长率是( )a1.3%b0.1%c1.3%d0.1%【考点】计算人口密度和人口自然增长率【专题】人口自然增长率和人口密度的计算；人口与人种【分析】人口的自然增长主要是由出生率和死亡率决定的，出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比；死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比；自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口（出生人数减死亡人数）与总人口之比【解答】解：自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口（出生人数减死亡人数）与总人口之比，人口自然增长率=出生率死亡率=0.6%0.7%=0.1%故选：d【点评】本题主要考查了人口自然增长率的公式，解题时牢记知识点是关键30关于甲国与乙国人口的说法，正确的是( )a甲国人口数量比乙国少b甲国存在人口老龄化问题c乙国人口比甲国稠密d乙国人口增长比甲国快【考点】世界上的国家和地区概况【专题】人口自然增长率和人口密度的计算；人口与人种【分析】读表计算后可得，甲国的人口自然增长率是2.4%，该国的人口自然增长率很高，该国可能在非洲，乙国的人口自然增长率是0.1%，该国人口是出现负增长现象，该国可能位于欧洲西部地区，甲国的人口增长增长率高于乙国的人口自然增长率，乙国的人口密度大【解答】解：人口数量从表中无法读取，故a不正确；乙国的人口自然增长率是0.1%，该国人口出现负增长现象，存在人口老龄化问题，故b不正确；读表可知，乙国的人口密度大，人口分布稠密，故c正确；读表计算后可得，甲国的人口自然增长率是2.4%，高于乙国，该国的人口自然增长快，故d不正确故选：c【点评】本题考查世界不同地区的人口自然增长率高低及其人口密度，分析后解答即可根据人类体质方面的特征，世界上的居民可划分为三大人种据此，回答3132题31中国的主要人种是( )a白色人种b黑色人种c黄色人种d混血人种【考点】世界主要人种及其分布地区【专题】课本知识迁移类开放题；语言与宗教【分析】按照肤色差异，世界人口可以分为三大人种，即黄色人种、白色人种、黑色人种，其中白色人种是目前分布最广泛的人种，白种人主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的西部和南部、非洲的北部，黄色人种主要分布在亚洲，非洲以黑色人种为主【解答】解：黄色人种主要分布在亚洲；中国位于亚洲的东部，主要的人种是黄色人种故选：c【点评】本题考查世界人种的分布，牢记即可32黑色人种主要分布在( )a气温较高的热带地区b气候温和的温带地区c南极和北极地区d气候寒冷的高山、高原地区【考点】世界主要人种及其分布地区【专题】示意图；人口与人种【分析】按照肤色差异，世界人口可以分为三大人种，即黄色人种、白色人种、黑色人种，其中白色人种是目前分布最广泛的人种，主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的西部和南部及非洲的北部，黄色人种主要分布在亚洲，非洲以黑色人种为主【解答】解：影响人种形成的主要因素有地理环境、隔离、混杂和社会文化因素等方面，世界人种的肤色大致由赤道向两极逐渐变浅，黑色人种主要分布在气温较高的热带地区故选：a【点评】本题考查世界人种的分布，牢记即可人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程据此，回答3334题33下列证据中，最能确证地球是一个近似圆球体的是( )a海边看船b环球航行c地球卫星照片d观察日月形状推测【考点】地球形状的认识过程及球形证据【专题】示意图；地球仪与经纬网【分析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方天如斗笠，地如覆盘麦哲伦环球航行地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体【解答】解：能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，其中最能确证地球是一个近似圆球体的是地球的卫星照片故选：c【点评】本题考查证明地球是球体的事例，牢记即可34首次证实地球是个球体的航海家是( )a哥伦布b伽利略c魏格纳d麦哲伦【考点】海陆轮廓形成的两大学说【专题】课本知识迁移类开放题；海陆变迁与板块构造学说【分析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方天如斗笠，地如覆盘麦哲伦环球航行地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体【解答】解：首次证实地球是个球体的航海家是麦哲伦，他第一次实现了人类环绕地球一周的航行故选：d【点评】本题考查地球形状的认识过程，牢记即可等高线是地形图上海拔相同的各个地点的连线，等高距是相邻两条等高线之间的高度差读图，完成3537题35图中各等高线地形图的等高距是( )a10米b50米c100米d200米【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：根据等高距是相邻两条等高线之间的高度差，读图可知，图中各等高线地形图的等高距是50米故选：b【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可36上述四幅等高线地形示意图中，有陡崖分布的是( )aa图bb图cc图dd图【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：在等高线地形图上，几条海拔不同的等高线重合处为陡崖从等高线地形图可以看出，四幅等高线地形示意图中，有等高线重合的是c图故选：c【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可37若a图中发育一条河流，该河流的流向是( )a由西北流向东南b由东南流向西北c由东北流向西南d由西南流向东北【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷为集水线，能形成河流据此可知，a图中发育的河流位置是（如图所示）：然后根据“上北下南，左西右东”的规定确定方向，结合等高线的数值可判断：该河流的流向是由西北流向东南故选：a【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中据此，完成3840题38下列现象与形成原因的连线错误的是( )a非洲的西部海岸与南美洲东部海岸轮廓相似破裂分离b在我国东部海底发现有古河流及水井等的遗迹地壳下沉c欧洲的荷兰全国约四分之一的陆地低于海平面海水侵蚀d在喜马拉雅山发现岩层中含有鱼、海藻等海洋生物的化石地壳抬升【考点】海陆变迁【专题】课本知识迁移类开放题；海陆变迁与板块构造学说【分析】地球表面的形态处于不停的运动和变化之中，海洋可以变成陆地，陆地可以变成海洋【解答】解：非洲的西部海岸与南美洲东部海岸轮廓相似，属于大陆漂移造成的现象，故a正确，不符合题意在我国东部海底发现有古河流及水井等遗迹，说明此地在以前为陆地，地壳下沉造成的现象，故b正确，不符合题意欧洲的荷兰全国约四分之一的陆地低于海平面，是地势低洼，不是海水侵蚀的缘故，故c错误，符合题意喜马拉雅山脉上发现了海洋生物化石，这说明了喜马拉雅山脉在很久以前曾经是海洋，后来经过地壳变动抬升为陆地，故d正确，不符合题意故选：c【点评】本题主要考查海陆变迁的含义，理解答题即可39“沧海桑田”在地理科学上的正确含义是( )a填海造陆种田b比喻世事的变迁c表示海陆的变迁d在海边种植桑树【考点】海陆变迁【专题】生态环境类简答题；海陆变迁与板块构造学说【分析】“沧海桑田”说的是海洋变成陆地或陆地变成海洋【解答】解：“沧海桑田”说的是海洋变成陆地或陆地变成海洋，比喻海陆的变迁故选：c【点评】本题考查知识点简单，理解解答即可40“大陆漂移说”的提出者是( )a勒皮顺b麦肯齐c摩根d魏格纳【考点】海陆轮廓形成的两大学说【专题】课本知识迁移类开放题；海陆变迁与板块构造学说【分析】德国科学家魏格纳在偶然翻阅世界地图时发现：大西洋的两岸欧洲和非洲的西海岸遥对北南美洲的东海岸，轮廓非常相似，这边大陆的凸出部分正好能和另一边大陆的凹进部分凑合起来，他坚信这不是巧合，便顺着这条思路研究下去，后来提出了大陆漂移假说【解答】解：著名的“大陆漂移说”是德国地球物理学家、气象学家魏根纳提出的故选：d【点评】本题考查提出大陆漂移假说的科学家，牢记即可二、判断题：判断下面说法是否正确，正确的答a，错误的答b，请将字母填写在第1页的答题格中或填涂在学校发的答题卡上每小题0分，共20分读“某村平面图”，图中右上方的箭头表示小河的流向，右下方的箭头表示汽车行驶的方向据此，判断4144题41该图应根据“上北下南，左西右东”判断方向（判断对错）【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用【专题】示意图；地图的要素【分析】地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向【解答】解：读图可知，图中有指向标在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方根据题意故答案为：【点评】本题主要考查了地图上判断方向的方法42小河的流向大致为由南向北流（判断对错）【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用【专题】示意图；地图的要素【分析】地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向【解答】解：读图可知，图中有指向标在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方据此读图可知，小河的流向大致为由南向北流故答案为：【点评】本题主要考查了地图上判断方向的方法43图右下方的汽车正在向西北方向行驶（判断对错）【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用【专题】示意图；地图的要素【分析】地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；在没有指向标与经纬网的地图上，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向【解答】解：地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；据此读图可知，图右下方的汽车正在向正西方向行驶故答案为：【点评】本题主要考查了地图上判断方向的方法44汽车行驶到村庄附近拐弯后将向正西方向行驶（判断对错）【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用【专题】示意图；地图的要素【分析】地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；在没有指向标与经纬网的地图上，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向【解答】解：地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；据此读图可知，汽车的行驶方向先由东向西，行驶到村庄附近拐弯后将向西南方向行驶故答案为：【点评】本题主要考查了地图上判断方向的方法读“地球经纬网图”，判断4550题45经过b、d两点的经线是本初子午线（判断对错）【考点】经线与纬线的划分【专题】地球仪与经纬网【分析】本初子午线是一条特殊的经线，其经度是0，该线以东是东经，以西是西经，该经线是一条穿过英国格林尼治天文台旧址的经线【解答】解：图中经过b、d两点的经线是本初子午线是一条穿过英国格林尼治天文台旧址的经线故答案为：【点评】本题考查本初子午线的特点，读图解答即可46如果图中每两条相邻经线间隔的经度是15，那么a点的经度是45w，c点的经度是60e（判断对错）【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示【解答】解：从图中可以看出，b、d所在经线为穿过格林尼治天文台，其经度为0，该线以东是东经，以西是西经；依据经度的判读及可知，如果图中每两条相邻经线间隔经度是15，那么a点的经度是45w，c点的经度是60e根据题意故答案为：【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可47某飞机从b点一直向正北方向飞行，它将经过d点；c点在b点的正东方向（判断对错）【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置【解答】解：在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向读图分析可知，d点与b点位于同一条经线上，d点位于b点的正北方向，飞机从b点一直向正北方向飞行，它将经过d点；c点位于b点的东南方向依据题意故答案为：【点评】本题考查经纬网图上方向的判读，读图理解解答即可48在格林尼治天文台旧址，一位旅游者两腿跨0经线面向北方站立，则他的左脚在西半球，右脚在东半球（判断对错）【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置【解答】解：0经线是东西经度的分界线，该线以东是东经，以西是西经；东西半球的划分是以20w和160e组成的经线圈为界，东半球的经度范围为20w0160e，西半球的经度范围为160e18020w依据题意故答案为：【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可49图中经过b点的纬线是赤道，则a、b、c、d、e五点中，没有一个点既位于北半球、又位于东半球（判断对错）【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示【解答】解：格林尼治所在的经线为0经线（本初子午线），0经线以东是东经，用符号e表示，0经线以西是西经，用符号w表示；b点所在的纬线是0纬线（赤道）南北半球与南北纬度的分界线是赤道（0纬线），以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；东西半球分界线是20w和160e组成的经线圈，20w以东、160e以西为东半球，20w以西、160e以东为西半球；据此读图可知，图中位于北半球的有a、d两点，位于东半球的有b、c、d三点根据题意故答案为：【点评】本题考查了经纬网地图的判读以及半球的划分50过地心与b点对称的点的地理坐标是（180，180）（判断对错）【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示【解答】解：“对趾点”是指地球上过地心的一条