江西省上饶市余干县七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

江西省上饶市余干县2015-2016学年七年级生物（上）期中试卷一、单项选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（）a城市生态系统b农田生态系统c森林生态系统d生物圈2下列属于生物的是（）a克隆羊b珊瑚c慢慢长大的钟乳石d机器人3人类的“立足点”是生物圈的（）a水圈b大气圈c岩石圈的表面d在生物圈的任何地方4用显微镜观察生物体的基本结构时，所要观察的生物材料必须是（）a干净的b形态规则的c经过染色的d薄而透明的5下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）a热带雨林生态系统b海洋生态系统c温带草原生态系统d农田生态系统6我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）a阳光b温度c水分d空气7在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）a增加b减少c先少后多d先多后少8下列不属于生态系统的是（）a一片森林b一片草原c一条河d一条河中所有的鱼9人类主要生活在下列哪种类型的生态系统中（）a城市生态系统b草原生态系统c海洋生态系统d森林生态系统10下列各项中影响小麦生长的生物因素是（）a水b阳光c田鼠d温度11稻田中的杂草和水稻的关系是（）a合作b竞争c捕食d寄生12生物组成丰富多彩的世界，除病毒外，构成生物体的基本结构和功能单位是（）a细胞b组织c器官d系统13要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向（）a左上方b右上方c左下方d右下方14生物圈的范围是（）a海平面以下10千米和海平面以上10千米之间b海平面以下20千米c海平面以上20千米d全部在岩石圈15细菌和真菌是生态系统中的（）a生产者b消费者c分解者d非生物部分二、综合题（共3小题，满分15分）16（4分）如图为植物细胞结构模式图，请分析回答：（1）图中1，起和作用（2）图中6是，控制物质进出的结构是2（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中的5内含有较多糖分的细胞液（4）在植物的绿色部分的细胞中，有进行光合作用的场所是图中3（5）植物细胞中，有携带遗传信息的近似球形的结构417（6分）如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和（2）草原生态系统中数量最多的是（3）此图中各种动物可以统称为（4）物质和能量是沿着和流动的（5）此生态系统有条食物链（6）此生态系统具有能力18（5分）如果你翻动花园或庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，想了解“光对鼠妇生活的影响”请你将他探究活动的过程写完整（1）提出问题：？根据所提出的问题作出假设：（2）制定方案：设计明暗不同但是相通的两种环境，过一段时间看哪边的鼠妇多该实验的变量是（3）为什么要计算全班的平均值？（4）做完实验的鼠妇如何处理呢？江西省上饶市余干县2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（）a城市生态系统b农田生态系统c森林生态系统d生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统，据此答题【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它可见d是正确的故选：d【点评】明确一点：生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统2下列属于生物的是（）a克隆羊b珊瑚c慢慢长大的钟乳石d机器人【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a具有生物的特征，属于生物b、c、d不具有生物的特征，不属于生物故选：a【点评】生物的特征是区分生物与非生物的依据生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征3人类的“立足点”是生物圈的（）a水圈b大气圈c岩石圈的表面d在生物圈的任何地方【考点】生物圈的范围【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分据此解答【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌岩石圈也是人类的“立足点”在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下25003000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物故选：c【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统，以及各个圈层里的生物4用显微镜观察生物体的基本结构时，所要观察的生物材料必须是（）a干净的b形态规则的c经过染色的d薄而透明的【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是观察的材料特点解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明5下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）a热带雨林生态系统b海洋生态系统c温带草原生态系统d农田生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】人工的生态系统是由人类所建立的生态系统，即以人类活动为生态环境中心，按照人类的理想要求建立的生态系统如农田生态系统，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，据此解答【解答】解：a、热带雨林 全年高温多雨，无明显的季节区别，植物能持续生长，造成树木生长密集且长绿，热带雨林是一种茂盛的森林类型，是生物的乐园，不论是动物还是植物，都是陆地上其他地方所不可比的，a错误；b、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，b错误；c、草原生态系统：分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少，c错误；d、人工的生态系统是由人类所建立的生态系统，即以人类活动为生态环境中心，按照人类的理想要求建立的生态系统如农田生态系统，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代d正确故选：d【点评】掌握生态系统的类型，了解人工生态系统和自然生态系统的区别以及常见类型6我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）a阳光b温度c水分d空气【考点】生物生存的环境条件【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物水是植物体的重要组成部分，水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶济，物质的运输，光合作用的原料等而戈壁大沙漠，干旱缺水，导致植物稀少故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释7在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）a增加b减少c先少后多d先多后少【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】由所学的知识知道：（1）生态系统中生物之间互相制约，生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态（2）题干中如果大量捕杀鹰后，兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多，兔增多会使草又减少，那么兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡，随着兔的减少草又会逐渐增多据此可以解答本题【解答】答：a、大量捕杀鹰后，兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多，兔增多会使草减少所以不可能使草增加为错误项b、后来兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡，随着兔的减少草又会逐渐增多所以草的数量又增多，不可能一直减少，为错误项 c、通过对a和b选项的分析草的数量是先减少后增加，符合题意，为正确项d、通过对a和b选项的分析草的数量是先减少后增加，不可能是先多后少，为错误项故答案为：c【点评】本题主要考查生态系统中生态平衡问题在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的8下列不属于生态系统的是（）a一片森林b一片草原c一条河d一条河中所有的鱼【考点】生态系统的概念【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：a、一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意b、一片草原，既包括了草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意c、一块河，既包括了这条河所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意d、一条河中所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意故选：d【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题9人类主要生活在下列哪种类型的生态系统中（）a城市生态系统b草原生态系统c海洋生态系统d森林生态系统【考点】生态系统中的类型【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生态系统专题【分析】此题考查的是生态系统的类型，生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等【解答】解：城市是人类生活和工作的主要地方，人类起着重要的支配作用，消费者主要是人，植物的种类和数量较少，以人工栽培为主，自动调节能力很弱，所以人类主要生活在城市生态系统中故选：a【点评】理解掌握生态系统的类型及作用10下列各项中影响小麦生长的生物因素是（）a水b阳光c田鼠d温度【考点】环境对生物的影响【分析】解此题考查的知识点是生物因素对生物的影响解答时可以从环境因素的分类方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体水、阳光、温度是非生物因素；田鼠是生物因素【点评】解答此类题目的关键是熟知环境因素分为非生物因素和生物因素11稻田中的杂草和水稻的关系是（）a合作b竞争c捕食d寄生【考点】生物和生物之间有密切的联系【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式（2）寄生是从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害【解答】解：稻田里的杂草和水稻相互争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系12生物组成丰富多彩的世界，除病毒外，构成生物体的基本结构和功能单位是（）a细胞b组织c器官d系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物体的结构层次【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位【解答】解：从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的；从功能上看，细胞膜能控制物质的进出，线粒体能分解有机物，释放能量供生命活动需要，细胞核能控制生物的遗传和发育等，所以细胞是代谢的基本单位，是有机体生长发育的基础故选：a【点评】正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位13要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向（）a左上方b右上方c左下方d右下方【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的因此要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向右上方故选b【点评】物像的移动方向与标本的移动方向相反而学生容易误为像的移动方向就是标本的移动方向14生物圈的范围是（）a海平面以下10千米和海平面以上10千米之间b海平面以下20千米c海平面以上20千米d全部在岩石圈【考点】生物圈的范围【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识，可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念15细菌和真菌是生态系统中的（）a生产者b消费者c分解者d非生物部分【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，据此答题【解答】解：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者故选：c【点评】解此题从细菌、真菌作为分解者参与物质循环入手二、综合题（共3小题，满分15分）16（4分）如图为植物细胞结构模式图，请分析回答：（1）图中1细胞壁，起保护和支持作用（2）图中6是细胞质，控制物质进出的结构是2细胞膜（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中的5液泡内含有较多糖分的细胞液（4）在植物的绿色部分的细胞中，有进行光合作用的场所是图中3叶绿体（5）植物细胞中，有携带遗传信息的近似球形的结构4细胞核【考点】植物细胞的基本结构【专题】结构模式图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】图中植物细胞的结构包括1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质不同的结构具有不同的功能【解答】解：（1）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；（2）6细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；2细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；（3）西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口；（4）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中（5）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；故答案为：（1）细胞壁；保护；支持（2）细胞质；细胞膜（3）液泡（4）叶绿体（5）细胞核【点评】对于植物细胞的结构以及功能，可结合着植物细胞的结构示意图掌握17（6分）如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者（2）草原生态系统中数量最多的是草（3）此图中各种动物可以统称为消费者（4）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的（5）此生态系统有5条食物链（6）此生态系统具有自动调节能力【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动【专题】文字叙述型图表题；生态系统专题【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（5）生态系统具有一定的自动调节能力【解答】解：（1）图中草属于生产者，各种动物属于消费者，因此，“图中所有生物若要构成一个完整的生态系统”，缺少非生物部分和分解者（2）能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多该草原生态系统中草是第一营养级，所以草原生态系统中数量最多的是草（3）动物不能自己制造有机物，必须直接或间接以草为食，所以，此图中各种动物可以统称为消费者（4）在生态系统中，如食物链：草兔鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内因此物质和能量是沿着食物链和食物网流动的（5）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草兔鹰、草兔狐、草鼠狐、草鼠鹰、草鼠蛇鹰，所以，此生态系统有5条食物链（6）此生态系统具有自动调节能力但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏故答案为：（1）分解者（2）草（3）消费者（4）食物链；食物网（5）5（