江西省上饶市上饶县中学高一生物上学期第二次月考试卷（理奥、国际含解析）.doc

2015-2016学年江西省上饶市上饶县中学高二（上）第二次月考生物试卷（理奥、国际）一、选择题1如图是一个dna分子片段，其中一条链中含15n，另一条链中含14n下列有关说法不正确的是（）a把该dna放在含15n的培养液中复制两代，子代dna中只含有15n的dna占b2处碱基的缺失会导致染色体结构变异，并且可以遗传c限制性内切酶切割dna的部位可以是1处d2处碱基的改变一定引起转录形成的mrna中的密码子的改变2一般情况下，下列各项能用2n表示的是（）a一个dna分子复制n次后所产生的dna分子数b含有n个碱基对的双链dna分子可能的种类c具有n对等位基因（位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类d基因型为aa的植物连续自交n代后杂合子的比例3关于基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）a表现型相同，基因型不一定相同b基因型相同，表现型不一定相同c在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同d在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同4如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）a该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸b一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种trna转运c核糖体移动的方向从左向右d若中有一个碱基发生改变，合成的多肽链的结构不一定发生改变5下列说法正确的是（）adna分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定会导致性状改变b单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗c大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异d基因突变可发生在任何原核和真核生物dna复制中，可用于诱变育种6某学习小组调查某地区人群红绿色盲的发病率，以下叙述正确的（）a调查对象的家族中一定要有红绿色盲患者b调查时只针对2050岁年龄段人群c调查该病发病时应随机取样，调查人群数量足够多d发病率=100%7香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因c和p同时存在时开紫花两个纯合白花品种杂交，f1开紫花；f1自交，f2的性状分离比为紫花：白花=9：7下列分析错误的是（）a两个白花亲本的基因型为ccpp与ccppbf1测交结果是紫花与白花的比例为1：1cf2紫花中纯合子的比例为df2中白花的基因型有5种8噬藻体（病毒）对水华的消长过程有一定的调控作用噬藻体能在蓝细菌细胞内复制增殖，产生许多子代噬藻体，并最终导致蓝细菌的裂解以下说法正确的是（）a噬藻体与蓝细菌均为原核生物，不具有线粒体等细胞器b噬藻体进入蓝细菌后吸收营养产生大量能量并迅速增殖c噬藻体以蓝细菌的dna为模板合成子代噬藻体的核酸d噬藻体利用蓝细菌的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质9下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）a豌豆的遗传物质主要是dnabhiv的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸ct2噬菌体的遗传物质不含s元素d玉米的遗传物质全部分布在染色体上10某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图如图中所示结果下列分析不正确的是（）a甲组细胞包括部分次级精母细胞b孟德尔两大遗传定律可能发生在丙组细胞中c乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂d假设蛙的一个精原细胞中的一个dna分子被15n标记（原料为14n），经减数分裂，甲中含有被15n标记的生殖细胞为2个11下列关于dna分子和染色体数目的叙述，正确的是（）a有丝分裂间期细胞中染色体数目因dna复制而加倍b有丝分裂后期细胞中dna分子数目因染色体着丝点分裂而加倍c减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半d减数第二次分裂过程中细胞中染色体与dna分子数目始终不变12某植物的高茎（b）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（d）对花粉粒圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（e）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色现有品种甲（bbddee）、乙（bbddee）、丙（bbddee）和丁（bbddee），利用花粉鉴定法（检测f1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有（）a乙丁和甲丙b甲丁和甲丙c丙丁和甲丙d乙丙和甲丙13mrna上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的trna及转运的氨基酸发生的变化是（）atrna一定改变，氨基酸不一定改变btrna不一定改变，氨基酸不一定改变ctrna一定改变，氨基酸一定改变dtrna不一定改变，氨基酸一定改变14遗传学检测两个人的体细胞中两对同源染色体上的基因组成发现，甲为aab，乙为aabb对于甲缺少一个基因的原因分析错误的是（）a基因突变b染色体数目变异c染色体结构变异d可能是男性15下列有关“用32p标记t2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是（）a本实验使用的大肠杆菌应含32pb培养噬菌体的时间、温度等是本实验的无关变量c本实验的结果是上清液的放射性弱，沉淀物中放射性强d本实验还不足以证明dna是噬菌体的遗传物质16科学家格里菲斯和艾弗里均用肺炎双球菌做过转化实验，下列说法正确的是（）a肺炎双球菌可以使小白鼠得肺炎而死亡b肺炎双球菌可以用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质c最终证明了dna是生物的遗传物质，而蛋白质不是遗传物质d最终证明了dna是主要的遗传物质17将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中（）a每条染色体的两条单体都被3h标记b每条染色体都只有一条单体被3h标记c有一半染色体中的一条单体被3h标记d每条染色体的两条单体都未被3h标记18人的x染色体和y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（）和非同源区（、），如图所示下列有关叙述错误的是（）a若某病是由位于非同源区上的致病基因控制的，则患者均为男性b若x、y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（）上c若某病是由位于非同源区上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病d若某病是由位于非同源区上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者19某雄性动物的基因型为aabb如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图象相关叙述正确的是（）a甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体b四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异c该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是a、a、b、bd该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为ab、ab、ab、ab20关于育种方式的叙述，错误的是（）a诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例b杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体c单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系d多倍体育种能得到营养物质含量高的品种21如图所示，将二倍体植株和杂交得到，再将作进一步处理对此分析错误的是（）a由得到的育种原理是基因重组b图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍c若的基因型是aabbdd，则的基因型可能是abdd由于没有同源染色体，无法进行减数分裂，因此是高度不育的22图1、图2为某种生物的两种染色体行为示意图，其中（）a均为染色体结构变异b均涉及dna链的断开和重接c均发生在同源染色体之间d基因的数目和排列顺序均发生改变23黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状从种群中选定两个个体进行杂交，根据子代的表现性一定能判断显隐性关系的是（）a绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交b绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交c绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交d黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交24孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究提出了遗传的两大基本规律下列哪项与这些有规律的遗传现象无必然关联（）af1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等bf1自交后代各种基因型发育成活的机会相等c各基因在f2体细胞中出现的机会相等d每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等25与果蝇眼色有关色素的合成受基因d控制，基因e使眼色呈紫色，基因e使眼色呈红色，不产生色素的个体眼色为白色两个纯合亲本杂交，子代表现型及比例如右图所示有关叙述正确的是（）a亲本中白眼雄蝇的基因型为ddxeybf1中紫眼雌蝇的基因型有两种cf2中自眼果蝇全为雄性d若f2中红眼果蝇随机交配，其子代红眼：白眼=8：1二、非选择题（4小题，每空2分，总共50分）26在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，选择纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，f1植株都是高茎豌豆，说明高茎是显性（由显性基因d控制），矮茎是隐性（由隐性基因d控制），从f1植株自交所得到的种子中取一粒种子，欲知道这粒种子胚的基因型，可以用测交或者自交的方法：方法一：测交（1）将此粒种子和从矮茎豌豆植株上所接的种子分别种植，施以适宜且相同的种植条件（2）如果由此粒种子发育而成的植株为矮茎，则此粒种子基因型为dd，如果是高茎继续进行下面的实验（3）最好将由发育而成的植株作为母本，原因是，在母本花未成熟时需要对其进行去雄及套袋处理；用由另一性状发育而成的植株作为父本；当父本上的花粉成熟时，再进行人工传粉，然后再套袋（4）将由母本上所接的种子进行种植，施以适宜且相同的种植条件（5）统计上述所得植株的表现型及其比例预期结果和结论：方法二：自交步骤（1）种植此粒种子，施以适宜的种植条件（2）如果由此粒种子发育而成的植株为矮茎，则此粒种子基因型为dd，如果是高茎让其进行自花传粉（3）将由此粒种子发育而成的植株上所接的种子再进行种植，施以适宜且相同的种植条件（4）统计上述所得植株的表现型及其比例预期结果和结论：略问题：上述两种方法，从操作的角度看，方法比较好，因为该方法；从科学性角度看，方法比较好，因为该方法27如图为一聋哑家族的遗传系谱图（相关基因用a、a表示）其中只有一个患者的母亲（表现正常）在怀孕期间服用了雷米封，该患者是由于雷米封中毒引起的耳聋，是体细胞遗传物质变异，不遗传其余患者均符合该遗传病的正常遗传（1）根据上述信息判断，由于雷米封中毒导致聋哑的患者为号个体，雷米封导致的体细胞变异类型可能为（2）图中所示聋哑遗传病的遗传方式为图中个体一定为杂合子（3）如果图中9与10结婚，他们的后代患聋哑的概率为28某玉米品种2号染色体上的基因s、s和m、m各控制一对相对性状，基因s在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的dna序列如图所示已知起始密码子为aug或gug（1）基因s所在的dna分子发生复制时随着的复制而完成，通过分配到子细胞中去；基因s发生转录时，作为模板链的是图1中的链若基因s的b链中箭头所指碱基对g/c缺失，则该处对应的密码子将改变为（2）某基因型为ssmm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异类型属于，其原因是在减数分裂过程中发生了29白粉菌和条锈菌分别导致小麦感白粉病和条锈病，引起减产采用适宜播种方式可控制感病程度下表是株高和株型相近的小麦a、b两品种在不同播种方式下的试验结果 试验编号 播种方式 植株密度（106株/公顷） 白粉病感染程度 条锈病感染程度单位面积产量 a品种 b品种 单播 4 0+ 单播 2 0+ 混播 2 2+ 单播 0 4+ 单播 0 2+注：“+”的数目表示感染程度或产量高低；“”表示未感染据表回答：（1）抗白粉病的小麦品种是，判断依据是（2）设计、两组试验，可探究（3）、三组相比，第组产量最高，原因是（4）小麦抗条锈病性状由基因t/t控制，抗白粉病性状由基因r/r控制，两对等位基因位于非同源染色体上，以a、b品种的植株为亲本，取其f2中的甲、乙、丙单株自交，收获籽粒分别播种于不同处理的试验小区中，统计各区f3中的无病植株比例，结果如下表 试验处理f3无病植株的比例（%）f2植株 无菌水以条锈菌进行感染 以白粉菌进行感染 以条锈菌+白粉菌进行双感染 甲 100 25 0 0 乙 100 100 75 75 丙 100 25 75？据表推测，甲的基因型是，乙的基因型是，双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为2015-2016学年江西省上饶市上饶县中学高二（上）第二次月考生物试卷（理奥、国际）参考答案与试题解析一、选择题1如图是一个dna分子片段，其中一条链中含15n，另一条链中含14n下列有关说法不正确的是（）a把该dna放在含15n的培养液中复制两代，子代dna中只含有15n的dna占b2处碱基的缺失会导致染色体结构变异，并且可以遗传c限制性内切酶切割dna的部位可以是1处d2处碱基的改变一定引起转录形成的mrna中的密码子的改变【考点】dna分子的复制；遗传信息的转录和翻译；基因突变的原因；转基因技术【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示dna分子片段，部位1为磷酸二酯键，是限制酶、dna聚合酶和dna连接酶的作用部位；2处是碱基对，碱基对的增添、缺失或替换会导致基因结构发生改变，引起基因突变；部位3为氢键，是解旋酶的作用部位【解答】解：a、把此dna放在含15n的培养液中复制两代得到4个dna分子，根据dna的半保留复制特点，其中有一个dna分子的一条链含有14n，另一条链含有15n，其他3个dna分子只含15n，因此子代dna中只含有15n的dna占，a正确；b、2处碱基对的缺失将导致基因突变，b错误；c、限制酶作用于1磷酸二酯键，而解旋酶作用于2氢键，c正确；d、根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸，所以2处碱基的改变不一定引起转录、翻译形成的氨基酸的改变，d正确；故选：b【点评】本题结合dna分子片段结构图，考查基因突变、dna复制、dna分子结构特点和碱基互补配对原则的应用，要求考生识记基因突变的概念，准确判断变异的类型；理解dna半保留复制特点，结合题图进行准确的计算；能熟记dna分子结构特点，掌握碱基互补配对原则的应用，并进行简单的计算2一般情况下，下列各项能用2n表示的是（）a一个dna分子复制n次后所产生的dna分子数b含有n个碱基对的双链dna分子可能的种类c具有n对等位基因（位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类d基因型为aa的植物连续自交n代后杂合子的比例【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】亲代等位基因对数f1配子种类数f2基因型种类数f2表现型种类数f2中显示个体所占的比例1213121（）12223222（） 2n2n3n 2n（）n【解答】解：a、一个dna分子复制一次产生2个dna，所以复制n次后所产生的dna分子数为2n，a正确；b、含有n个碱基对的双链dna分子的可能种类为4n，b错误；c、由于1对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类有3种，所以具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类为3n，c错误；d、基因型为aa的植物连续自交n代后杂合子的比例为（）n，d错误故选：a【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能根据各选项中信息准确推断相应的种类数，属于考纲理解和应用层次的考查3关于基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）a表现型相同，基因型不一定相同b基因型相同，表现型不一定相同c在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同d在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】表现型=基因型+环境条件，只能说基因型相同，环境条件相同，表现型才相同【解答】解：a、表现型相同，基因型不一定相同，如：高茎豌豆的基因型可以是dd也可以是dd，a正确；b、基因型相同，表现型不一定相同，如同一株水毛茛生长在水中的叶子是细丝状，生长在空气中的叶子掌状，b正确；c、在同样的环境中，基因型相同，表现型一定相同，c错误；d、在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同，如：生长在同一大田的高茎豌豆，基因型可以是dd也可以是dd，d正确故选：c【点评】本题考查了表现型和基因型的关系，只能说基因型很大程度上决定了表现型，而不是完全决定表现型4如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）a该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸b一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种trna转运c核糖体移动的方向从左向右d若中有一个碱基发生改变，合成的多肽链的结构不一定发生改变【考点】遗传信息的转录和翻译；基因突变的原因【分析】分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中是mrna，作为翻译的模板；都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；是核糖体，是翻译的场所【解答】解：a、该过程的模板是mrna，a错误；b、一种氨基酸可以由一种或几种trna转运，b错误；c、根据多肽链的长度可知，在上的移动方向是从右到左，c错误；d、由于密码子的简并性等原因，若中有一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，d正确故选：d【点评】本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生熟记翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称；掌握密码子的概念，明确密码子与氨基酸之间的关系需要注意的是b选项，要求考生明确一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码，也可以由一种或几种trna转运5下列说法正确的是（）adna分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定会导致性状改变b单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗c大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异d基因突变可发生在任何原核和真核生物dna复制中，可用于诱变育种【考点】基因突变的特征；染色体数目的变异【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】生物的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组，基因突变指dna分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合、同源染色体上非等位基因的交叉互换染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中结构变异又包括缺失、倒位、易位和重复基因突变能发生于所有生物，基因重组发在进行有性生殖的真核生物，染色体变异发生在真核生物【解答】解：a、基因是具有遗传效应的dna片段，基因中碱基对的增添、缺失或替换则会引起基因突变，但由于密码子的简并性，所以不一定会导致性状改变，a错误；b、单倍体由于植株弱小，高度不育没有种子，故常用秋水仙素处理萌发的幼苗（而不是种子）使染色体加倍，b错误；c、基因突变能发生于所有生物，基因重组发在进行有性生殖的真核生物，染色体变异发生在真核生物，因大肠杆菌属于原核生物，故其变异来源只有基因突变，c错误；d、细胞类生物都含有dna，所以基因突变可发生在任何原核和真核生物dna复制中，也可用于诱变育种，d正确故选：d【点评】本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的概念、类型及应用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力6某学习小组调查某地区人群红绿色盲的发病率，以下叙述正确的（）a调查对象的家族中一定要有红绿色盲患者b调查时只针对2050岁年龄段人群c调查该病发病时应随机取样，调查人群数量足够多d发病率=100%【考点】人类遗传病的监测和预防【分析】调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断其遗传方式【解答】解：a、调查时是随机取样，所以调查对象的家族中不一定要有红绿色盲患者，a错误；b、调查时应包括各个年龄段的人群，b错误；c、调查遗传病的发病率时，应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样，c正确；d、发病率=100%，d错误故选：c【点评】本题考查调查人群中的遗传病，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大7香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因c和p同时存在时开紫花两个纯合白花品种杂交，f1开紫花；f1自交，f2的性状分离比为紫花：白花=9：7下列分析错误的是（）a两个白花亲本的基因型为ccpp与ccppbf1测交结果是紫花与白花的比例为1：1cf2紫花中纯合子的比例为df2中白花的基因型有5种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意可知，紫花的基因型是c_p_，白花的基因型是c_pp或ccp_或ccppf1开紫花（c_p_），其自交所得f2的性状分离比为紫花：白花=9：7，9：7是9：3：3：1的变式，说明f1的基因型是ccpp，由f1的基因型可推知两个纯合白花亲本的基因型为ccpp与ccpp【解答】解：a、由以上分析可知：f1的基因型是ccpp，两个白花亲本的基因型为ccpp与ccpp，a正确；b、f1测交，即ccppccpp，后代基因型及比例为：ccpp（紫花）：ccpp（白花）：ccpp（白花）：ccpp（白花）=1：1：1：1，所有测交结果紫花与白花的比例为1：3，b错误；c、f1（ccpp）自交所得f2中紫花植株（c_p_）占，紫花纯合子（ccpp）占，所以f2紫花中纯合子的比例为，c正确；d、f2中白花的基因型有5种，即ccpp、ccpp、ccpp、ccpp、ccpp，d正确故选：b【点评】本题考查基因的自由组合定律及应用，要求考生结合题意判断紫花和白花可能的基因本题的切入点是“9：7”，属于“9：3：3：1”的变式，由此可以推出f1的基因型，再根据基因自由组合定律，对选项作出准确的判断对于此类试题，学生掌握两对等位基因共同控制生物性状时，f2中出现的表现型异常比例的分析8噬藻体（病毒）对水华的消长过程有一定的调控作用噬藻体能在蓝细菌细胞内复制增殖，产生许多子代噬藻体，并最终导致蓝细菌的裂解以下说法正确的是（）a噬藻体与蓝细菌均为原核生物，不具有线粒体等细胞器b噬藻体进入蓝细菌后吸收营养产生大量能量并迅速增殖c噬藻体以蓝细菌的dna为模板合成子代噬藻体的核酸d噬藻体利用蓝细菌的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质【考点】噬菌体侵染细菌实验【专题】正推法；遗传物质的探索【分析】噬菌体侵染细菌的具体过程：吸附注入（只注入噬菌体的dna）合成（噬菌体的dna作为模板，而原料、酶、能量、场所等均来自细菌）组装释放【解答】解：a、噬藻体是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，a错误；b、噬藻体进入蓝藻后依靠蓝藻体内的物质和能量进行增殖，b错误；c、噬藻体以自身的dna为模板合成子代噬藻体的核酸，c错误；d、噬藻体繁殖子代所需的模板来自自身，其余原料、能量、酶、场所等均来自蓝藻，d正确故选：d【点评】本题以噬藻体侵染蓝藻为素材，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程，并能迁移应用到本题，再结合所学的知识准确判断各选项9下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）a豌豆的遗传物质主要是dnabhiv的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸ct2噬菌体的遗传物质不含s元素d玉米的遗传物质全部分布在染色体上【考点】噬菌体侵染细菌实验；核酸的种类及主要存在的部位；艾滋病的流行和预防【分析】具细胞结构的生物，遗传物质是dna；玉米是真核生物，遗传物质主要载体是染色体；t2噬菌体的遗传物质是dna，元素是c、h、o、n、p；hiv属于逆转录病毒，遗传物质是rna，基本组成单位是核糖核苷酸【解答】解：a、豌豆属于真核细胞，遗传物质是dna，a错误；b、hiv的遗传物质是rna，水解产生4种核糖核苷酸，b错误；c、t2噬菌体的遗传物质dna，元素组成c、h、o、n、p，不含有硫元素，c正确；d、玉米的遗传物质dna，主要分布在染色体上，其次是叶绿体和线粒体，d错误故选：c【点评】本题考查遗传物质的分布、存在场所、基本单位，相对简单，属识记内容，注意具细胞结构的生物遗传物质是dna，真核细胞主要以染色体形式存在，病毒的遗传物质是dna或rna10某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图如图中所示结果下列分析不正确的是（）a甲组细胞包括部分次级精母细胞b孟德尔两大遗传定律可能发生在丙组细胞中c乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂d假设蛙的一个精原细胞中的一个dna分子被15n标记（原料为14n），经减数分裂，甲中含有被15n标记的生殖细胞为2个【考点】减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化；细胞的减数分裂【专题】图形图表题；减数分裂【分析】分析柱形图：根据染色体数目不同将蛙的精巢中提取的一些细胞分为三组，甲组细胞所含染色体数目为n，只有体细胞的一半，应为减数分裂形成的配子（精子）、减数第二次分裂的前期、中期细胞；乙组染色体数目与体细胞相同，应该包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞；丙组染色体数目是体细胞的2倍，应该包括处于有丝分裂后期的细胞【解答】解：a、甲组细胞所含染色体数目为n，只有体细胞的一半，应包括减数分裂形成的配子（精子）、减数第二次分裂的前期、中期细胞，因此包括部分次级精母细胞，a正确；b、孟德尔两大遗传定律发生在减数第一次分裂后期，而丙组细胞处于有丝分裂后期，两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中，b错误；c、乙组染色体数目与体细胞相同，应该包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞，故乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂，c正确；d、假设一个精原细胞中的一个dna被15n标记（原料含14n），经减数分裂，dna只复制一次，根据dna半保留复制特点，该精原细胞能产生4个甲细胞，但只有2个被15n标记，d正确故选：b【点评】本题结合柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各组细胞可能所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项11下列关于dna分子和染色体数目的叙述，正确的是（）a有丝分裂间期细胞中染色体数目因dna复制而加倍b有丝分裂后期细胞中dna分子数目因染色体着丝点分裂而加倍c减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半d减数第二次分裂过程中细胞中染色体与dna分子数目始终不变【考点】减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律【分析】本题是对有丝分裂与减数分裂过程中染色体行为、数目变化与dna数目变化的考查有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，dna加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，有丝分裂后期着丝点分离染色体加倍，dna不加倍；减数分裂过程中，细胞分裂间期染色体复制，dna加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，减数第一次分裂染色体减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍【解答】解：a、有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，dna加倍，染色体不加倍，a错误；b、有丝分裂后期着丝点分裂，染色体加倍，dna不加倍，b错误；c、减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半，c正确；d、减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，d错误故选：c【点评】本题的知识点是有丝分裂间期，后期染色体的行为、数目变化与dna的数目变化，减数分裂过程中减数第一次分裂的染色体行为、数目变化与减数第二次分裂染色体行为、数目变化与dna数目变化，对丝分裂与减数分裂过程中染色体行为、数目变化与dna数目变化的；理解是解题的关键12某植物的高茎（b）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（d）对花粉粒圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（e）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色现有品种甲（bbddee）、乙（bbddee）、丙（bbddee）和丁（bbddee），利用花粉鉴定法（检测f1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有（）a乙丁和甲丙b甲丁和甲丙c丙丁和甲丙d乙丙和甲丙【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：高茎（b）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（d）对圆形（d）为 显性，花粉粒非糯性（e）对花粉粒糯性（e）为显性，如果分别位于三对同源染色体，则分别符合分离定律【解答】解：若采用花粉鉴定法验证基因自由组合定律应是通过糯性和非糯性、花粉粒长形和花粉粒圆形这两对相对性状的纯合子杂交获得f1，通过f1产生的花粉可表现出圆形蓝色：圆形棕色：长形蓝色：长形棕色为1：1：1：1的性状比，所以可以选择甲丙或者乙丁故选：a【点评】本题综合考查基因在染色体上的位置和遗传规律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力13mrna上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的trna及转运的氨基酸发生的变化是（）atrna一定改变，氨基酸不一定改变btrna不一定改变，氨基酸不一定改变ctrna一定改变，氨基酸一定改变dtrna不一定改变，氨基酸一定改变【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】由于密码子改变，则转运rna改变，但由于密码子具有简并性，决定的氨基酸可能不变，也可能改变密码子是信使rna上决定氨基酸的 3个相邻的碱基，共有64种，决定氨基酸的密码子有61种；终止密码子有3种，不决定氨基酸一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种密码子来决定【解答】解：tmrna上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，根据碱基互补配对原则，则trna上的反密码子也发生改变；一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种来决定，即存在密码子的简并性，则氨基酸不一定改变故选：a【点评】本题考查密码子、转运rna等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力14遗传学检测两个人的体细胞中两对同源染色体上的基因组成发现，甲为aab，乙为aabb对于甲缺少一个基因的原因分析错误的是（）a基因突变b染色体数目变异c染色体结构变异d可能是男性【考点】染色体结构变异和数目变异；基因突变的特征【分析】分析题意可知，甲个体比乙个体缺少一个b或b基因由于基因位于染色体上，因此很可能是染色体发生了变异（如：结构变异中的缺失、数目变异中的个别的减少等）；也有可能是该个体为男性，b基因位于x染色体上，即该个体的基因型可表示为aaxby【解答】解：a、基因突变只会产生等位基因，基因的数目并不会减少，a错误；b、甲的基因型为aab，缺少一个b或b基因，很可能是该基因存在的染色体发生了缺失，即可能发生了染色体数目变异中的个别的减少，b正确；c、有可能是该基因存在的染色体发生了片段的缺失，而导致该基因丢失，c正确；d、该基因如果只存在于x染色体上，则在男性个体中也只有一个基因，d正确故选：a【点评】本题通过异常的基因型考查了基因突变、染色体变异等方面的知识，意在考查考生的分析能力和判断能力，难度不大解答本题时，考生要能够明确基因突变的特点，基因突变后，基因的数目并不会改变，只是产生新基因15下列有关“用32p标记t2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是（）a本实验使用的大肠杆菌应含32pb培养噬菌体的时间、温度等是本实验的无关变量c本实验的结果是上清液的放射性弱，沉淀物中放射性强d本实验还不足以证明dna是噬菌体的遗传物质【考点】噬菌体侵染细菌实验【专题】教材经典实验；遗传物质的探索【分析】1、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放2、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验证明dna是遗传物质【解答】解：a、本实验用32p标记t2噬菌体，所以使用的大肠杆菌应不含32p，a错误；b、培养噬菌体的时间、温度等是本实验的无关变量，应严格控制，b正确；c、32p标记的是t2噬菌体的dna，噬菌体在侵染细菌时只有dna进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，因此用含32p标记的t2噬菌体进行试验，离心所得上清液放射性很低，沉淀物中放射性强，c正确；d、本实验缺少对照实验，还不足以证明dna是噬菌体的遗传物质，d正确故选：a【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构，明确噬菌体没有细胞结构；识记噬菌体繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有dna进入细菌；识记噬菌体侵染细菌实验步骤，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查16科学家格里菲斯和艾弗里均用肺炎双球菌做过转化实验，下列说法正确的是（）a肺炎双球菌可以使小白鼠得肺炎而死亡b肺炎双球菌可以用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质c最终证明了dna是生物的遗传物质，而蛋白质不是遗传物质d最终证明了dna是主要的遗传物质【考点】肺炎双球菌转化实验【专题】教材经典实验；遗传物质的探索【分析】r型和s型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）由肺炎双球菌转化实验可知，只有s型菌有毒，会导致小鼠死亡，s型菌的dna才会是r型菌转化为s型菌肺炎双球菌体内转化实验：r型细菌小鼠存活；s型细菌小鼠死亡；加热杀死的s型细菌小鼠存活；加热杀死的s型细菌+r型细菌小鼠死亡在艾弗里证明遗传物质是dna的实验中，艾弗里将s型细菌的dna、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用另外还增加了一组对照实验，即dna酶和s型活菌中提取的dna与r型菌混合培养【解答】解：a、肺炎双球菌可以使小白鼠得败血症而死亡，a错误；b、肺炎双球菌属于原核生物，其细胞自身含有核糖体，能独立合成蛋白质，b错误；c、艾弗里所做的肺炎双球菌转化实验证明dna是生物的遗传物质，蛋白质不是遗传物质，c正确；d、肺炎双球菌的转化实验只证明了dna是遗传物质，没有证明dna是主要的遗传物质，d错误故选：c【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中（）a每条染色体的两条单体都被3h标记b每条染色体都只有一条单体被3h标记c有一半染色体中的一条单体被3h标记d每条染色体的两条单体都未被3h标记【考点】dna分子的复制【分析】由题干可知，该dna在两次分裂中复制了两次，dna复制方式为半保留复制，子代dna中全部被3h标记，有丝分裂中期时每条染色体上都具有两条姐妹染色单体，因此每条染色体的两条单体都被3h标记【解答】解：亲代的dna分子，放在含被3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中，复制一次后，每个dna分子，一条链是3h，另一条链是1h；在第二次复制时，一个着丝点连着的两个dna中，一个dna分子既含有3h又含有1h，另一个dna分子的两条链都是3h，所以每条染色体的两条单体都被3h标记故选：a【点评】本题主要考查dna分子复制的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力18人的x染色体和y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（）和非同源区（、），如图所示下列有关叙述错误的是（）a若某病是由位于非同源区上的致病基因控制的，则患者均为男性b若x、y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（）上c若某病是由位于非同源区上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病d若某病是由位于非同源区上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者【考点】伴性遗传【分析】据图分析，i片段上是位于x染色体上的非同源区段，隐性基因控制的遗传病为伴x染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；同源区段上存在等位基因，ii片段上基因控制的遗传病，男性患病