顺昌县信息化工程建设工程星级量化评估试行标准.doc

顺昌县信息化工程建设工程星级量化评估试行标准，具体标准如下：（一）三星级标准1设备管理考核达到95分以上（含95分）2顺昌县学校信息化建设及应用评估标准85分以上（含85分）。（二）二星级标准1设备管理考核达到85分以上（含85分）2顺昌县学校信息化建设及应用评估标准75分以上（含75分）。（三）一星级标准1设备管理考核达到70分以上（含70分）2顺昌县学校信息化建设及应用评估标准60分以上（含60分）。（四）启动级有开展信息技术教育教学活动，设备管理考核未达到70分，学校信息建设及应用评估标准未达到60分者附件1 关于顺昌县农村中小学现代远程教育工程设备管理的规定及考核办法(试行)附件2 顺昌县学校信息化建设及应用评估标准（试行）附件1关于顺昌县农村中小学现代远程教育工程设备管理的规定及考核办法第一章 总则一 根据省教育厅、省发改委、省财政厅印发的福建省农村中小学现代远程教育工程实施方案的有关要求，为加强我县农村中小学现代远程教育工程设备（以下简称远教设备）的管理和维护工作，提高其使用效益，结合我县具体实际,制定本管理规定与考核办法。二 远教设备包括教学光盘播放点（VCD/DVD、资源光盘）、卫星教学收视点（功能室中的电视、电脑）、多媒体教室、计算机教室所使用的设备及教学资源。本管理规定及考核办法适用于全县各类学校。第二章 机构和队伍建设三 学校应明确一名校领导分工负责远教设备的管理、使用和维护工作，确定1-2名具有一定现代教育技术水平和管理能力的教师作为远教设备专兼职管理人员，并保证管理人员相对稳定。学校建立以信息技术为主的综合实践活动教研组或信息技术教研组，以加强学校农远设备的应用。四 建立健全县、校两级的技术支持服务体系，健全相关配套政策，加强培训和指导，为远教设备的正常运转提供有效的技术支持和服务。第三章 环境要求五 远教设备所在专用教室的配套设施和综合布线（电源线、网络线、闭路线等）应符合有关标准要求，不随意拉线或接线，做到布设合理规范，确保运行安全。各专用教室须配备防火、防雷、防静电和防盗等保护设施，以及必需的设备维护和保养工具。六 远教设备所在专用教室应保持整洁卫生，做好防潮、防尘、防高温和防强光工作，严禁在专用教室内吸烟、用食、会客或举行非教学活动。第四章 财产管理七 远教设备，建立设备购置、验收入库、维护保管、资产处置等内部管理制度并具体实施，做到帐、物、卡相符。八 远教设备应专室使用，专柜存放，专人管理，不得随意搬动、拆分、外借，严禁私人占用。如遇学校拆并，应将远教设备合理调配，并办好财产转移交接手续。九 学校应建立远教设备档案，做好每台设备使用、运行、保养和故障维修等情况的登记建档工作。十 远教设备的管理应实行管理人员离任时的财产移交制度，明确管理责任，防止设备流失。第五章 日常管理和使用十一 学校远教设备管理人员日常要做好以下工作：1、必须掌握远教设备的性能、使用方法，能排除/判断一般故障，每月定期检查保养，保证远教设备正常运行。并做好检查记录。2、必须定期检查防雷设备设施的安全性能，防雷设备设施如有安全隐患，就及时书面报告学校，并督促学校及时整改，确保设备安全运行，严防雷电事故发生。3、应及时接收、下载卫星教育教学资源，做好卫星资源、教学光盘的分类存储和存放工作，及时公布资源目录和更新目录，保证教师的方便检索和使用。配合学校各处室及时更新学校网页内容（每半月最少一次）。4、应做好计算机上重要文件的备份和防病毒工作。严禁访问非法网站，严防非法信号攻击；若发现非法信息须及时向主管部门报告，不得传播、扩散。5、应根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作，禁止带故障运行远教设备。6、在寒暑假期间，要确定负责人员，对远教设备进行妥善保管，以防止丢失。新学期开学前，要对远教设备进行全面检查调试，以保证设备能够正常使用。十二 学校要按照远教设备“堂堂用”的要求科学合理编排课程，定期安排学生观看爱国主义影片或专题教育片，开展教学研究和教师培训活动，努力提高远教设备的使用率和使用效益。第六章 技术服务支持十三 拟用QQ群加强远教设备管理员间联系，对各校远教设备的维护和维修工作，解决常见的技术故障进行探讨。互相提供技术支持。中心校还要同时负责为所属的一般农村完小校和教学点提供技术支持和服务。若遇到疑难问题，应及时与县装备站、电教部门取得联系寻求解决办法。十四 学校每年要在公用经费中划出一定比例，用于保障远教设备的正常运转和日常的维修维护及远教设备的充实。学校可以适当向连接校园网的家庭用户收取每月10-20元的上网费用，用于网络的维护经费。第七章 监督和检查十五 远教设备的管理、使用和维护工作应实行考核制度，纳入学校年度考评。并做为后续设备配备的一项重要依据。十六 县教育行政部门和学校要建立远教设备管理、使用、维护情况定期检查和抽查制度。学校每学期要组织人员对学校远教设备使用、维护情况按照省、县局远教设备管理规定要求进行自查、自纠，并做好学校自查记录。县教育局每学年要组织一次对全县各学校的全面检查，发现问题要及时整改。迎接市教育行政部门每学年一次的抽查，督促各项工作的有效落实。十七 省教育厅委托省教育生产供应管理办公室不定期对项目县（市、区）设备的管理、使用和维护情况进行抽查，对工作不落实的地区学校将予以通报批评，并限期整改。附：顺昌县设备维护管理考核计分表单位：序号项目项目内容及评分标准标准分自评分考核分备 注1管 理机 构1、有部门领导分管设备工作记2.5分。2、有专兼职设备管理人员记2.5分。3、未落实不记分。5凡有远教设备的部门必须有专兼职管理员2环 境规 章制 度1、专用教室配套设施和综合布线符合要求，有防火、防盗设施及必需的设备维护保养工具记4分。2、有管理制度和操作规程记3分。3、制度装框上墙且认真执行记3分。103资产帐物卡管理、技术资料仪器设备帐、物、卡相符记15分，98%以上记13分， 95%以上记10分，低于95%不记分；设备资料齐全记5分。15设备名称、规格型号、校内编号、分类号、出厂号。4按照“堂堂用”要求学校对设备使用有合理编排课程有编排课程并达到课时数记10分，有编排课程但达到课时数90%记7分，没有编排课程不记分10多媒体室20节/周电脑室视学校开课的班级数定量5使用记录1、有记录本且每次使用有记录记10分。2、记录不全不细酌情给分。3、没有记录不给分。101、以课表为依据。2、查看用机人签名。6设备完好率设备完好率100%记10分；95%记8分；90%记6分；85%记4分；80%记2分。设备挪为他用记0分107仪器设备维修设备故障有记录记5分，故障处理及时、修复记录清楚5分，不及时报修维修不记分。10就近或自己能修的不超过七天，外修的一般不超过15日。8设备维护保养及安全管理1 设备摆放整齐有序3分2、设备保洁及室内保洁3分。3、做好学校重要文件备份和防毒工作，严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，若发现非法信息须及时向主管部门报告，不得传播、扩散4分。109专/兼职管理人员待遇小校(20台以下兼网管)按每周3课时、中等学校(20至30台兼网管)按每周4课时、大校(30至50台兼网管)按每周6课时给予计量。50台以上可以参照以上标准分解执行。10小校农管兼网管计3课时，中校农管2课时、网管2课时，大校农管3课时、网管3课时10管理人员业务素质1、管理人员必须掌握远教设备的性能、使用方法，能排除一般故障，定期检查保养，保证远教设备正常运行（4分）。2、主动并能熟练解决本单位网络及办公电脑，组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作（每学年不少于10次）（6分）101 查看询问校内网络运行情况2 查看学校教师的电子教案及课件合计顺昌县学校信息化建设及应用评估标准（试行）学校_（总分100分）一、硬件指标（17分）序号项 目量 标评估方法记录备注得分1-1组织机构（4分） 机构完善，分工明确，工作计划性强.有分管领导.有专职人员有兼职人员具备1-4项（4分）具备3项（2分）具备2项（1分）看材料1-2计算机配备（3分）计算机数与在校学生数之比网络环境下可使用的计算机数与在校生数之比至少达到：13人/台以上得3分，17人/台得2分，20人/台得1分查实物1-3多媒体教室(3分)多媒体电脑; 液晶投影显示器;视频展示台;DVD或VCD或录像机等。中学2间、小学1间（3分）中学1间（2分）查实物1-4电子备课室（3分）多媒体电脑6台以上视音频采集卡; 光刻机; 扫描仪。具备所有项目（3分）具备项（2分）具备项（1分）查实物1-5教学软件（4分）备课平台;资源库（或远程教育资源）;试题库;音像软件;管理软件（教务、财务、图书等）;自制软件具备六项（4分）具备四项以上（3分）具备二项以上（2分）查实物二、行为指标（58分）序号项 目量 标评估方法记录备注得分2-1管理（6分）领导定期研究解决信息技术教育与课程整合教研工作等问题。信息技术教育工作列入教学计划。信息技术教育作为教师考评内容。落实设备管理员待遇，稳定管理员队伍具备所有项目（6分）具备两项（4分）具备一项（2分）查资料2-2规章（6分）保管室、资料室有健全的保管、借还、赔偿制度；计算机室、多媒体室等有健全的管理制度硬件有明细账，软件有目录，使用有登记。具备三项（6分）具备两项（4分）具备一项（2分）查资料2-3教研（7分）每学期开展15次以上信息技术与课程整合教研。每学期开展20次以上信息技术应用公开教学（含教研组以上）。具备两项（7分）具备一项（4分）查活动记录(检查教研组活动记录)幼儿园可适当降低要求2-4整合课（10分）运用先进教育理念、信息技术与课程内容有机整合、实现教与学方式的根本变革优（10）良（6）及格（4）听课2-5使用率（9分）教师人均开展信息技术与学科整合教学占总课时数比率.20%（3分）15%（2分）2%（1分）查教案、记录多媒体专用教室（每间周平均使用课时数）.20节（3分）15节（2分）10节（1分）查记录本网络教室（每间平均使用课时数，除以每间信息技术课使用课时数）.1.2（3分）1.0（2分）0.8（1分）查记录本幼儿园不要求2-6信息技术课（6分）按规定开设信息技术课；组织各种信息技术课外活动；有相关作品。具备3项(6分)具备项（4分)具备项(2分)查课程表、及有关文档幼儿园不要求2-7全员培训（8分）信息技术基础培训。计算机考试合格率。项均达95%（4分）项达80%（4分）项达60%（2分）查资料幼儿园、农远校可适当降低要求教育技术应用培训（理论、教学设计等）。2-8各级教育研究课题（4分）课题有研究价值有课题申报表与开题报告;有研究计划;课题组织健全、分工明确。具备4项(4分)具备其中3项（3分）具备其中2项（2分）检查开题报告与研究计划2-9现代教育技术实验课题（2分）有课题申报表与开题报告有研究计划。具备项（2分）具备项（1分）检查课题申报表与研究计划三、效果指标（25分）序号项 目量 标评估方法记录备注得分3-1教师素质（8分）能熟练运用多媒体计算机进行课堂教学。70%（4分）50%（2分）30%（1分）抽查会使用计算机进行教案编辑、成绩统计。70%