科技节方案.doc

明珠小学2010年科技节活动方案一、指导思想： 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。 二、活动主题：走进科学 走进梦想三、活动时间：2012年10月四、参加对象：全体学生五、活动内容：（一）前期热身类召开一次启动仪式1.读一本科普书籍（各班主任负责）专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。36年级每班上交3篇电子稿。时间：10月15日。2.说一说科学家的故事（各班主任负责）以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）时间：班队课。3出一期科技主题的黑板报主题为“科技与我们的生活”管理：班主任（二）展示评比类1、出一份科普小报参赛对象：3-6年级作品要求：（1）3-6年级各班选送3份科技手抄报交给教导处，由教导处组织评委展评。 （2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。（3）内容以科学知识为主（标题自拟）。（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。评奖办法：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。评奖时间：10月19日2、画一幅科学幻想画参赛对象：1-6年级作品要求：（1）1-6年级各班选送3幅科幻画交给徐虹敏老师，由徐虹敏老师组织评委展评。（2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。（3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。评奖办法：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。评奖时间：10月27日（三）现场比赛类1、中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛时间：10月24日下午2、低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年创意纸陀螺比赛时间：10月24日中午以上两项活动详见具体活动方案。(四)科技实践类参加人员:大队部成员和高段学生若干时间:另行通知中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛方案负责人：蒋阿青一、活动目的：将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。二、活动标语：科学，让梦想飞翔三、背景材料：目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅1.2克，目前无人能及。四、活动对象：3-6年级五、比赛内容：1、设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施！2、比赛：（1）比赛阶段：每班参赛作品2件。参赛选手（自带比赛材料）按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。（2）材料要求：自带普通生鸡蛋（自重约为60克）。（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。（5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。六、评价标准：（1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。（2）评分标准：在鸡蛋不破的前提下蛋，重量最轻（除鸡外），落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70，位置占30，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。七、奖项设置：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年创意纸陀螺比赛方案负责人：俞逾一、活动目的：积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。二、参加对象：1-2年级三、活动地点：操场四、活动细则：1、各班先进行班级内比赛，组织检查。择优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止