江苏省徐州市王杰中学高一生物 课题 稳态的生理意义学案 新人教版.doc

江苏省徐州市王杰中学高一生物 课题 稳态的生理意义学案 新人教版【学习目标】1了解单细胞与环境的物质交换和体内细胞生活的内环境2了解内环境的概念，内环境的组成和理化性质，理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 3理解内环境稳态及其生理意义，了解稳态的调节机制4理解稳态与正常生命活动的关系【课堂教与学】单细胞生物 与外界环境进行物质交换和能量交换，而人体的组织细胞必须通过 才能与外界环境进行物质交换和能量交换。1、 体细胞的生活环境例1对内环境的论述正确 （ ）a内环境指的是体液 b内环境指的是细胞内液c内环境指的是细胞外液 d内环境指的是组织液、血浆和体腔液例2连线题：将下列人体细胞与其生活的细胞外液对应连接起来人体细胞 细胞外液组织细胞 组织液血细胞淋巴细胞 血浆毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞 淋巴例3下列物质中，属于人体内环境的组成成分的是 （ ）钠离子 血红蛋白 葡萄糖 血浆蛋白 二氧化碳a b c d2、稳态的概念在 和 等的调控下，通过人体自身的调节，机体对内环境的各种化学变化作出相应的调整，使得 、 、 及各种化学成分保持 的状态，称为稳态。3、稳态的生理意义 是人体细胞 所必需的，维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的 。例4下列对稳态的生理意义叙述不正确的是 （ ） a机体进行正常生命活动的必要条件 b使内环境的渗透压、ph处于相对平衡c使体温维持相对恒定 d使内环境的各项理化性质保持不变4、稳态的调节方式人体维持内环境的稳态有赖于 。【思维训练】1人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是 （ ）2口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 ( ) a淋巴 b组织液 c血浆 d唾液3 (多选)在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是 ( )a血红蛋白 b葡萄糖 c呼吸酶 d尿素4下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是 （ ）a血浆成分渗出毛细血管就成为组织液b淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液 c组织液渗入毛细血管就成为血浆 d组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴5下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：(1)人体内环境是指 ；内环境指图中的标号 等部分。(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?(用图中的标号和箭头表示) 。组织细胞中的co2是如何从组织细胞到达毛细血管的?(用图中的标号和箭头表示) 。课后练习： p25 1、2 【课后巩固】1人体中内环境的稳态所包含的内容不包括 ( ) a线粒体内基质ph的相对稳定 b血浆中各种化学成分的相对稳定c组织液温度的相对稳定 d血浆渗透压的相对稳定2打吊针时，常配以质量分数为09 %的生理盐水，其目的主要是 ( ) a供给全面营养 b供能 c维持细胞的渗透压 d供给水3下列与内环境稳态的维持有直接关系的系统是 ( ) 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 运动系统 内分泌系统 a b c d4当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 ( ) a酶促反应速率的加快 b渗透压下降 c细胞代谢紊乱 d糖尿病5下列各组成分中全是内环境成分的是 ( ) ao2、co2、血红蛋白、h+ b胃蛋白酶、抗体、激素、水cna+、hpo42一、葡萄糖、氨基酸 d纤维蛋白原、ca2+、载体6下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症 ( )a浮肿 b手足抽搐 c贫血 d尿毒症7人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是 ( ) a血液 b血清 c淋巴 d原尿8人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得o2 ( ) a血浆 b周围空气 c周围的水 d组织液9构成人体的各种液体中，能直接互相渗透转变的是 ( ) a血浆和组织液 b血液和淋巴 c组织液和淋巴 d血浆和淋巴10（多选）下列有关稳态生理意义的叙述中，正确的是 ( )a稳态有利于酶促反应的正常运行 b稳态是机体进行正常生命活动的必要条件c当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生d当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病11（多选）下列不属于哺乳动物和人体“内环境”的是 （ ） a肺泡腔内的气体 b小肠腔内的消化液 c心室腔内的血浆 d膀胱腔内的尿液12下图是体液各组成部分的关系图解，根据图回答（图中数字为该液体占体重的百分比）：（l）若a和c分别代表血液、组织细胞的细胞内液，则b、d内液体可分别称为 和 ；（2）a和b液体之间的物质交