湖南省长沙十九中九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年湖南省长沙十九中九年级（上）期中物理试卷一、填空题：1把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，一段时间后水全变红了，这是现象，它说明一切物体的分子都在不停地做2单位换算：320a=a 250=m3冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，也可以两手搓搓取暖前者是用的方法改变内能的，后者是用的方法改变内能的4内燃机是将内能转化为能的机器四冲程汽油机工作时，将机械能转化为内能的冲程是冲程5如图所示，要使两灯串联应闭合开关，闭合开关s1和s3，两灯联；为了避免电源短路，不能闭合开关6石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，通常情况下属于绝缘体的有；属于导体的有7导体电阻的大小决定于导体的、和，还跟有关8家庭电路的电压是v；对人体安全的安全电压为v二、选择题：（9-12为单选，每题3分；13、14为不定项选择，每题4分共20分）9一根铁棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（）a分子太多b分子间没有间隙c分子间有引力和斥力d分子在不停地运动10我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机这种发动机主要是因为氢是有（）a较小的密度b较大的比热容c较高的热值d较低的沸点11如图，串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流i甲与通过乙灯的电流i乙的大小相比较是（）ai甲i乙bi甲i乙ci甲=i乙d无法判断12如图所示，开关s闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0v；并联在bc处时读数是6v，整个电路中没有电流，其电路故障是（）al1灯丝断路bl2灯丝断路c电池耗尽无电压dl2灯丝短路13水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）a让流动的热水流过散热器取暖b冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗c汽车发动机用循环水冷却d在较大的河流上建水电站，用水发电14下列关于发光二极管，说法正确的是（）a电视机上的指示灯，街道上的红绿灯都用到发光二极管b发光二极管只允许电流从它的某一端流入，另一端流出c发光二极管是一种半导体电子元件d当将发光二极管接入电路中时，电路中电流的方向是负极发光二极管正极三、计算题：15太阳能热水器内盛有25的水20kg，在阳光照射下水温升高到55，试计算这些水吸收了多少热量？（c水=4.2103j/（kg）16某家庭需要将50kg、20的水加热到60作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气已知煤气的热值q=4.2107j/kg，水的比热容c=4.2103j/kg求：（1）50kg、20的水加热到60需吸收的热量；（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量；（3）煤气灶烧水的效率17如图1所示，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图2所示，则灯泡l1两端的电压为v，灯泡l2两端电压为v四、实验题：18某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是a采用完全相同的加热方式b酒精灯里所加酒精量相同c取相同质量的水和另一种液体d盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是，这表明实验时的大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力（选填“相同”或“不同”）19如图1所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：（1）请在图2中画出图1的电路图；（2）图1中电流表测量的是通过灯泡的电流；（3）如果电流表的示数如图3所示，则电流表测出的电流是a；（4）如果要用电流表测通过l1和l2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线的右端接在电流表的接线柱上（选填“a”、“b”、“c”或“+”、“”）五、探究题：20为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如图1所示实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：时间/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70666158555250484746（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该；（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中；（3）本次实验中，小明发现的冷却效果更好（填“甲”或“乙”）；（4）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越21探究变化电路，如图所示，要使灯泡l1、l2串联，应闭合，断开；要使灯泡l1、l2并联，应闭合，断开，同时闭合是不允许的22小华想利用课余时间再探究一次串联电路的电流关系：（1）他所需要的器材有：电源、开关、导线若干、（2）请你在图1帮他设计出实验电路图：（3）小华测量电路中三个不同地方的电流均如图2所示，则串联电路中的电流大小为（4）实验结论：2014-2015学年湖南省长沙十九中九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题：1把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，一段时间后水全变红了，这是扩散现象，它说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动【考点】扩散现象【专题】分子热运动、内能【分析】分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快【解答】解：把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，一段时间后水全变红了，这是扩散现象，它说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动故答案为：扩散，无规则运动【点评】本题考查扩散现象，要知道扩散现象和温度有关，相对比较简单，属于基础题2单位换算：320a=3.2104a 250=2.5104m【考点】物理量的单位及单位换算【专题】电流和电路；电压和电阻【分析】记住物理量不同单位之间的换算关系，按照“先换后算”的方法进行单位换算【解答】解：（1）因为1a=106a，所以320a=320106a=3.2104a；（2）因为1=106m，所以250=250106m=2.5104m故答案为：3.2104；2.5104【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算这才是真正意义上的单位换算3冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，也可以两手搓搓取暖前者是用热传递的方法改变内能的，后者是用做功的方法改变内能的【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】应用题【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式摩擦生热是机械能转化为内能【解答】解：冬天，用热水袋也能使手暖和，是通过热传递改变物体内能将双手相互搓擦可使手感到暖和，是摩擦生热，属于做功改变物体内能故答案为：热传递；做功【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式：做功和热传递摩擦生热是机械能转化为内能4内燃机是将内能转化为机械能的机器四冲程汽油机工作时，将机械能转化为内能的冲程是压缩冲程【考点】热机；内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）内燃机就是利用内能来做功的机器，将内能转化为机械能；（2）汽油机的四个冲程中压缩冲程是外界对物体做功，将机械能转化为内能；做功冲程是高温高压的燃气对外界做功，将内能转化为机械能【解答】解：（1）内燃机就是将内能转化为机械能的机器；（2）四冲程汽油机工作时，将机械能转化为内能的冲程是压缩冲程故答案为：机械；压缩【点评】此题主要考查的是学生对内燃机的工作原理、能量转化情况的理解和掌握，基础性题目5如图所示，要使两灯串联应闭合开关s2，闭合开关s1和s3，两灯并联；为了避免电源短路，不能闭合开关s2、s3【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，各电路元件并列连接的连接方式是并联；不经过用电器直接把电源两极连接起来，会造成电源短路【解答】解：由图示可知，闭合开关s2，两灯泡顺次连接，两灯泡串联；同时闭合开关s1与s3，两灯泡并列连接，两灯泡是并联的；同时闭合开关s2与s3，将形成电源短路故答案为：s2；并；s2、s3【点评】本题考查了灯泡连接方式的判断，知道电路的三种状态、分析清楚电路结构即可正确解题6石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，通常情况下属于绝缘体的有玻璃、空气；属于导体的有石墨、盐的水溶液【考点】导体；绝缘体【专题】应用题【分析】（1）容易导电的物体叫导体，如：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等；（2）不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体包括：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等【解答】解：通常情况下石墨、盐的水溶液是导体；玻璃、空气是绝缘体故答案为：玻璃、空气；石墨、盐的水溶液【点评】此题考查哪些物体为导体和绝缘体，属于识记的内容，比较简单导体和绝缘体没有绝对的界限，如给玻璃加热，玻璃会变成导体7导体电阻的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还跟温度有关【考点】影响电阻大小的因素【专题】电压和电阻【分析】导体的电阻是导体本身的一种性质，根据其大小的影响因素可直接做出解答【解答】解：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还跟温度有关电阻大小跟电压和电流无关故答案为：材料；长度；横截面积；温度【点评】掌握电阻大小的影响因素，电阻是导体本身的一种性质，电阻与电压和电流无关8家庭电路的电压是220v；对人体安全的安全电压为不高于36v【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；电压【专题】应用题【分析】根据常见电压值填空【解答】解：家庭电路的电压是220v，人体安全电压不高于36v故答案为：220；不高于36【点评】记住常见电源电压值，如家庭电路的电压值、一个干电池的电压值等，有时会隐含在题目中，注意挖掘二、选择题：（9-12为单选，每题3分；13、14为不定项选择，每题4分共20分）9一根铁棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（）a分子太多b分子间没有间隙c分子间有引力和斥力d分子在不停地运动【考点】分子间的作用力【专题】分子热运动、内能【分析】分子间既有引力又有斥力，分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积；由于斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难被压缩【解答】解：物体很难被拉伸，说明分子间有引力；物体很难被压缩，说明分子间有斥力故选c【点评】本题主要考查学生对分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题10我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机这种发动机主要是因为氢是有（）a较小的密度b较大的比热容c较高的热值d较低的沸点【考点】燃料的热值【专题】比热容、热机、热值【分析】单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值，燃料的热值越高，在质量相同时，完全燃烧时放出的热量越大【解答】解：火箭燃料燃烧，必须释放很大的能量根据这个需要，选择液氢来做燃料，原因就是热值比较大故选c【点评】本题考查学生对热值定义的掌握情况，需要根据火箭的具体应用来分析11如图，串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流i甲与通过乙灯的电流i乙的大小相比较是（）ai甲i乙bi甲i乙ci甲=i乙d无法判断【考点】串联电路的电流规律【专题】定量思想【分析】串联电路电流规律：在串联电路中，各处的电流都相等【解答】解：由图可知，两灯的连接方式为串联，则通过甲灯的电流与通过乙灯的电流是相等的故选 c【点评】解答本题只需根据串联电路的电流规律分析即可，要注意灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，造成甲比乙亮的原因是由于甲灯两端的电压大，电功率大12如图所示，开关s闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0v；并联在bc处时读数是6v，整个电路中没有电流，其电路故障是（）al1灯丝断路bl2灯丝断路c电池耗尽无电压dl2灯丝短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】错解分析题【分析】整个电路中没有电流说明是某处断路，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，说明bc处断路，综合分析进行判断【解答】解：a、l1灯丝断路，电压表并联在ab处时应该有示数；并联在bc处时读数应为0，不符合题意，故a错；b、l2灯丝断路，电压表并联在ab处时读数应为0；并联在bc处时应该有示数，并且等于电源电压，符合题意，故b正确；c、电池耗尽无电压时，无论电压表并在谁的两端，示数应该始终为0，不符合题意，故c错；d、l2灯丝短路，电路中应该有电流，并且电压表并联在bc处时读数应为0，不符合题意，故d错故选b【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，平时做实验时试一试，多积累这方面的经验13水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）a让流动的热水流过散热器取暖b冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗c汽车发动机用循环水冷却d在较大的河流上建水电站，用水发电【考点】水的比热容的特点及应用【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析【解答】解：a、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，不符合题意；b、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意；c、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意d、而在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水能转化为电能，故与水的比热容无关，所以符合题意；故选d【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、t，c大的q多，可以通过q=cmt帮助记忆14下列关于发光二极管，说法正确的是（）a电视机上的指示灯，街道上的红绿灯都用到发光二极管b发光二极管只允许电流从它的某一端流入，另一端流出c发光二极管是一种半导体电子元件d当将发光二极管接入电路中时，电路中电流的方向是负极发光二极管正极【考点】半导体的作用【专题】粒子与宇宙、材料世界【分析】半导体最基本的是二极管和mos管，原理都是基于n型和p型半导体构成的pn结二极管是单向导电器件，可以实现整流控制等【解答】解：a、电视机上的指示灯，街道上的红绿灯都用到发光二极管，正确；b、二极管具有单向导电性，发光二极管只允许电流从它的某一端流入，另一端流出，正确；c、半导体最基本的是二极管，发光二极管是一种半导体电子元件，正确；d、当将发光二极管接入电路中时，电路中电流的方向是由正极发光二极管负极，d错误故选abc【点评】掌握二极管的特点和应用，以半导体材料制成的元件是命题的关键三、计算题：15太阳能热水器内盛有25的水20kg，在阳光照射下水温升高到55，试计算这些水吸收了多少热量？（c水=4.2103j/（kg）【考点】热量的计算【专题】计算题【分析】直接利用热量的计算公式计算【解答】解：水吸收的热量：q吸=cm（tt0）=4.2103j/（）20（5525）=2.52106j答：这些水吸收的热量是2.52106j【点评】这是一个吸热过程，计算时注意“水温升高到55”，不是升高了5516某家庭需要将50kg、20的水加热到60作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气已知煤气的热值q=4.2107j/kg，水的比热容c=4.2103j/kg求：（1）50kg、20的水加热到60需吸收的热量；（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量；（3）煤气灶烧水的效率【考点】热量的计算；能量利用效率；燃料的热值【专题】计算题【分析】（1）知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量；（2）知道煤气的质量和煤气的热值，利用q放=mq计算煤气完全燃烧放出的热量；（3）水吸收的热量是有用的能量，煤气完全燃烧放出的热量为总能量，利用效率公式求燃气灶烧水的效率【解答】解：（1）水吸收的热量：q吸=cmt=4.2103j/（kg）50kg（6020）=8.4106j；（2）0.8kg煤气完全燃烧放出的热量：q放=mq=0.8kg4.2107j/kg=3.36107j；（3）煤气灶烧水的效率：=100%=100%=25%答：（1）水吸收的热量为8.4106j；（2）0.8kg煤气完全燃烧放出的热量为3.36107j；（3）煤气灶烧水的效率为25%【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大17如图1所示，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图2所示，则灯泡l1两端的电压为1.5v，灯泡l2两端电压为6v【考点】串联电路的电压规律【专题】电压和电阻【分析】（1）分析电路结构，弄清电压表v1、v2测电路中哪部分电路电压（2）确定两个电压表的量程，然后读出电压表的读数（3）根据串并联电路的规律特点，求出电灯l1和l2两端的电压【解答】解：（1）由电路图可知：电灯l1、l2串联，电压表v2测电源电压，电压表v1测l1两端的电压（2）因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表v1的示数应大于v2的示数；则电压表v2的量程是015v，分度值为0.5v，示数uv2=7.5v；电压表v1的量程是03v，分度值为0.1v，示数uv1=1.5v（3）电压表v1测l1两端的电压，所以l1两端的电压u1=uv1=1.5v；由于l1、l2串联，电压表v2测电源电压，由串联电路的特点可知：l2两端的电压u2=uv2uv1=7.5v1.5v=6v故答案为：1.5；6【点评】本题主要考查学生对：串联电路电压的规律，以及电压表的读数方法的了解和掌握，是一道基础题四、实验题：18某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是ba采用完全相同的加热方式b酒精灯里所加酒精量相同c取相同质量的水和另一种液体d盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是97，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”）【考点】比热容的概念【专题】实验题【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式（2）液体沸腾时的温度叫沸点读取温度计示数时，要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低（3）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同【解答】解：（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以b选项多余（2）在图中，水的沸点为97；因为沸点低于100，所以实验时的大气压小于一个标准大气压（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同故答案为：（1）b；（2）97；小于；（3）不同【点评】比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力19如图1所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：（1）请在图2中画出图1的电路图；（2）图1中电流表测量的是通过灯泡l2的电流；（3）如果电流表的示数如图3所示，则电流表测出的电流是1.4a；（4）如果要用电流表测通过l1和l2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线b的右端接在电流表的接线柱上（选填“a”、“b”、“c”或“+”、“”）【考点】实物的电路连接；根据实物图画电路图【专题】测量型实验综合题【分析】（1）根据实物图判断电路的连接方式，再画出对应的电路图；（2）从图中可以看出l2与电流表串联后再与l1并联，开关在干路上（3）从图中看出电流表使用的是03a的量程，明确分度值，读出示数即可（4）把电流表接在干路上，b线的右端改接电流表负接线柱上即可【解答】解：（1）读图1可知，灯l1、l2并联，l2与电流表串联开关位于干路，其对应的电路图如图所示（2）如图所示，灯l1、l2并联，l2与电流表串联因此电流表测l2的电流（3）电流表使用了03a的量程，分度值为0.1a，指针指在了一大格又四小格位置上，则读数为1.4a（4）用电流表测通过l1、l2的总电流，把电流表接在干路上，b线的右端改接电流表负接线柱上即可故答案为：（1）见上图；（2）l2；（3）1.4；（4）b；【点评】此题考查了电流表的使用方法和串并联电路，同时也考查了电流表的读数和电路的改接，要会运用五、探究题：20为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如图1所示实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：时间/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70666158555250484746（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该相等；（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中；（3）本次实验中，小明发现甲的冷却效果更好（填“甲”或“乙”）；（4）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越慢【考点】热传递【专题】实验题【分析】（1）影响牛奶冷却效果的因素有多个，在探究与其中一个因素关系时需要利用控制变量法进行分析解答；（2）在同一个坐标系中根据表格数据进行描点，然后利用平滑的曲线连接各点，作出甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象；（3）分析表格数据或温度随时间的变化曲线可知，观察在相同时间内谁的温度变化快，谁的冷却效果就好；（4）由温度随时间的变化曲线可以看出，曲线的越来越平缓，说明温度变化越来越慢；【解答】解：（1）探究水和空气对牛奶的冷却效果时，需要控制牛奶的质量相等；（2）在同一个坐标系中根据表格数据进行描点，然后利用平滑的曲线连接各点，作出甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象；（3）由图象可知，在相同的时间内，甲中水的牛奶温度变化快，降温效果好；（4）由图象分析可知，在甲图象中，前段时间内牛奶的温度变化较快，后面的温度变化缓慢；故答案为：（1）相等；（2）答案见上图；（3）甲；（4）慢；【点评】此题是一道