第四单元复习检测卷.doc

第四单元复习检测卷一、读拼音写词语。f jnb loy rhu yngj lishng gu( )( )( ) ( ) ( )( ) co zngbi tuy sizhng binjio jiq qi( )( )( ) ( ) ( )( ) zu chnj sangl tyu hugo jish jin( )( )( ) ( ) ( )( ) yn gyng jiq shshu hufn fzh yu( )( )( ) ( ) ( )( ) pin yik gush liui mfn bint min( )( )( ) ( ) ( )( ) yn gung shn shn xio xn y y b rng zhng bin y y b sh( ) ( ) ( ) ( )ju zhun boh imnxins jnqio mio ( )( )( ) ( ) ( )( ) shn xindn guyu dngo ctio br q ( )( )( ) ( ) ( )( ) fn mopnsnshnhisu xnx npi bn ( )( )( ) ( ) ( )( ) yn jin z zu li xi xn li ( )( )( ) ( ) xng lu q b d x gu wng xn ling shu qio yun yun b dun( ) ( ) ( ) ( )lu y b ju shu yng b jn qng sng z zi b dng shng s ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列生字注音。捕捞（ ） 啪（ ） 沮（ ）丧 吩咐（ ） 翕( )动 抉( )择 络绎( )不绝蔓( )延 葱茏( ) 瞅( )了一眼 嗒( ) 细腻( ) 眼眸( ) 咂( ) 告诫( ) 操纵（ ） 鲈( )鱼三、形近字组词。绎（ ） 睑（ ） 溅（ ） 抉（ ） 诫（ ） 茏（ ）择（ ） 脸（ ） 践（ ） 决（ ） 戒（ ） 笼（ ）嚓（ ） 蜡（ ） 唇（ ） 纫（ ） 蔓（ ） 搭（ ）擦（ ） 腊（ ） 辱（ ） 刃（ ） 慢（ ） 嗒（ ）幕（ ） 鳃（ ） 钓（ ） 辨（ ） 辫（ ）墓（ ）慕（ ） 腮（ ） 钩（ ） 辩（ ） 瓣（ ） 暮（ ）四、选词填空。剧烈 激烈 强烈（1）饭后不宜做（ ）的运动。（2）( )的战斗打响了，战士们一个个奋不顾身冲锋在前。（3）今天的阳光特别（ ）,刺得人睁不开眼。告诫 告诉（1）长辈和老师都再三（ ）我们：不要轻易跟陌生人走。（2）请你（ ）大家马上去大礼堂集合。启示 启事（1）这次泥石流事件，给人们一个（ ）：人类不爱护自然，自然就会惩罚人类！（2）有人在小区门口张贴了一张寻狗（ ）。乞求 请求 哀求 恳求（1）他（ ）老师把这次活动交由中队干部负责。（2）又饿又累的小姗迪如同乞丐般地，一遍又一遍（ ）过路人买一盒他的火柴。（3）可怜的女人跪在地上苦苦（ ），一直不肯起来。（4）我（ ）爸爸为了自己和家人的健康，不要再抽烟了。五、照样子，把词语补充完整。例：舞姿（翩翩） 银光（ ） 小心（）雷声（）例：依依不（舍）源源（ ）络绎（）受用不小心（）茫 果 显 断 了 悠 必 猛 当 怡意料之中用（果）然；理所应当用（ ）然；毫不犹豫用（ ）然；一定发生用（ ）然非常明显用（ ）然；清楚明白用（ ）然；十分突然用（ ）然；不知所措用（ ）然心情愉快用（ ）然；自在悠闲用（ ）然；例：星罗棋布（比喻手法）_、_、_例：月光如水（形容月光）_、_、_二、 近反义词。近义词：剧烈（ ） 熟练（ ）诱惑（ ）小心翼翼（ ）筋疲力尽（ ）和蔼（ ）教导（ ）梦想（ ）星罗棋布（ ）开辟（ ）居然（ ）吩咐（ ）便宜（ ）熟悉（ ）繁茂（ ）索性（ ）不动声色（ ）反义词：熟练（ ）争辩（ ）清楚（ ）小心翼翼（ ）筋疲力尽（ ）和蔼（ ）巧妙（ ）推迟（ ）星罗棋布（ ）络绎不绝（ ）便宜（ ）爱慕（ ）喜欢（ ）希望（ ）简易（ ）温暖（ ）熟悉（ ）淘气（ ）六、给带点的词语换一个意思相近的词语。（1）霓虹灯七彩的灯光辉映（ ）着岸边微波荡漾的湖水。(2)妈妈出门前嘱咐（ ）我整理好房间。（3）天很黑，路灯也没有，我们连方向都辨别（ ）不清了。（4）鞋子湿了，我索性（ ）脱下鞋光着脚丫踩水玩了。七、在括号里填上带点的反义词，使句子完整。（1）他从遥远的大洋彼岸来到我国，曾经住在这个图书馆（ ）。（2）对待有关道德品行的问题，爸爸对我们从来都是（ ）要求，从不放松教育。 （3）我们相处的时间很短暂，却结下了（ ）的友谊。 （4）坦诚的君子值得（ ），而小人则要时时防范。八、作家笔名知多少。原名 笔名 原名 笔名 原名 笔名周树人（ ） 谢婉莹（ ） 沈德鸿（ ）李尧堂（ ） 沈乃照（ ） 舒庆春（ ）九、默写。1、默写钓鱼的启示第10小节。2、默写落花生第10、12、13小节。3、默写“日积月累”十、重点句理解。1钓鱼的启示：我”从钓鱼这件事中所获得的启示是:_(用文中的话) 2.“我”的心情变化：（1）“_ ”的心情。如“我和父亲得意地欣赏着轻轻翕动着。”（2）“ ”的心情。如，“爸爸！为什么？”（3）“_ ”的心情。如，“可是不会钓到这么大的鱼了。我大声争辩着，哭出了声。”（4）“_ ”的心情。如，“我再次把乞求的目光投向了父亲。”（5）“_ ”的心情。如，“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放到湖里。”3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思。第一，_。第二，_这也更能体会到“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”从“孩子，你得把它放回湖里去。”体会到父亲的_，“得”意思是_，不容争辩、没有商量的余地。4.“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。父亲的语气是平静的，但又是_的，说明他_，以及他对“我”在道德教育上的严格。5、我再次把乞求的目光投向了父亲。“乞求”的原因是_，说明_。6.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。诱惑人的“鱼”：指_，诸如：金钱、地位、荣誉包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。例：买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？_7、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。“是”：对，正确，应该；“非”：_。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是_；而把鲈鱼放回湖里，就是_。道德认识、道德抉择就是这么_。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出_之难，实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃个人利益。8落花生的作者( ),笔名（ ）。本文主题：通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了（ ）的主旨，说明（ ），表达了作者（ ）的人生理想和价值观。9.花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 “爱慕之心”，心中产生（ ）的感情。这里父亲把花生和（ ）相比，通过果实的（ ）、（ ）以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，它却具有内在的最可贵之处：（ ）其中“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”和“（ ）”形成了鲜明的对比，即使是成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。10.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。以现代人的观点看，既外表好看，又有用，当然更好。但外表美毕竟不能与（ ）相提并论，更看重的应该是（ ），更看重能（ ）这句话中的“不好看”、“很有用揭示了花生（ ）可贵品质，表明父亲对花生这种品质的赞美，并希望（ ）。11.那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 这句话的含义是_。十一、阅读生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总笑而不答。有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”阅读练习1. 请写出本文的六要素。（1）时间： （2）地点： （3）人物： （4）事情的起因： （5）经过： （5）结果： 2. 第自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？ 3. 第自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？ 4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？ 5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？ _一间改变命运的房间经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚是最稀缺的。很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手边的订房工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天呆在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老夫妇的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的回忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。几天之后，他来到了曼哈顿，于座落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉渥道夫爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”这家饭店就是著名的渥道夫爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治伯特，他是这家饭店的第一任经理。尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。阅读练习1.给下加点的字注音。投宿（ ） 处