2018年秋九年级数学上册图形的位似第1课时位似图形及其性质导学案（新版）北师大版.docx_第1页
2018年秋九年级数学上册图形的位似第1课时位似图形及其性质导学案（新版）北师大版.docx_第2页
2018年秋九年级数学上册图形的位似第1课时位似图形及其性质导学案（新版）北师大版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章 图形的相似4.8.1 位似图形及其性质一、学习目标1.理解位似多边形的定义及相关性质。2.理解相似多边形与位似多边形的联系与区别。3.初步了解能利用图形的位似将一个图形放大或缩小的理论依据。教学重点:位似多边形的相关定义、性质的理解，绘制位似多边形方法的掌握。教学难点：位似多边形的判断，从位似中心的不同方向绘制位似多边形。二、课堂引入1观察：在日常生活中，我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形，它们有什么特征？ 概念：如果两个 每组对应点A、A所在的直线都经过同一个点O，且OA=kOA（k0），那么这样的两个多边形叫做 ，点O叫做 。强调定义：位似多边形一定是相似多边形，反之则不然。位似多边形上任意 等于相似比。”2.练习提高：如下图，指出下列各图中的两个图形是否是位似图形，如果是位似图形，请指出其位似中心分析：位似图形是特殊位置上的相似图形，因此判断两个图形是否为位似图形，首先要看这两个图形是否相似，再看对应点的连线是否都经过同一点，这两个方面缺一不可解：三、例题讲解：例1：如图，已知ABC，以点O为位似中心画一个DEF，使它与ABC位似，且相似比为2 四、课堂练习1、判断正误（1）位似多边形一定是相似多边形。 ( )（2）相似多边形一定是位似多边形 ( )（3）两个位似多边形每一对对应点到位似中心的距离之比为23，则两个多边形的面积之比为49。( )（4）两个位似多边形的对应边互相平行或在同一直线上。 ( )2画出所给图中的位似中心3.把右图中的五边形ABCDE扩大到原来的2倍4已知：如图，ABC，画ABC，使ABCABC，且使相似比为1.5，要求（1）位似中心在ABC的外部； （2）位似中心
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论