江西省乐安一中高二生物5月月考试题新人教版.doc

2012-2013学年度乐安一中高二年级生物5月月考卷命题人：黄友元一、选择题（30*2）1下列各选项与所给模型不相符的是：a若x表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素b若x表示酶的活性，则a代表ph值大于7，b代表ph值小于7c若x表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多d若x表示促甲状腺激素，则a代表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素2下列说法与图示不相符的是：a若a表示被捕食者数量，则b可以表示捕食者数量b若a表示血糖的浓度，则b可以代表胰岛素的浓度c若a表示甲状腺激素的浓度，则b表示促甲状腺激素的浓度d若a表示轻度污染后水体中的有机物含量，则b可以表示微生物的数量3生长素可以通过极性运输运往植物体的各部分，下面关于生长素运输的叙述，正确的是a极性运输的速率与细胞呼吸强度有关b在单侧光的照射下才会出现极性运输c生长素只能通过极性运输将生长素从产生部位运到作用部位d极性运输的方向是从植物的上端运往下端4根冠能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度iaa的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据激素相互作用共同调节的特点，判断四个根尖可能向左弯曲的是 5从图所示的实验中，可直接得出的结论是a生长素能促进上胚轴切段生长b单侧光照引起生长素分布不均匀c生长素只能由形态学上端向形态学下端运输d感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端6graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由于抗体a与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体b结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素c所致。使用寡核苷酸udp可减弱graves病的症状。下列有关说法不正确的是audp可能会抑制a的分泌bgraves病属于免疫缺陷病cb是促甲状腺激素的特异性受体d患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强7右图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中表示体内的结构和体液成分，下列说法正确的是 a体液中含有胰岛素和血红蛋白b红细胞所携带的氧气需要经过 5 层生物膜才能被细胞利用c一般情况下，与成分上的主要区别是中含有较多大分子蛋白质d图中 b 端中 co2 浓度低于 a 端中 co2 浓度8氨基丁酸（gaba）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。下列对此判断错误的是 a当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放gaba，该过程依赖于突触前膜的流动性 b突触前膜释放gaba的过程说明，某些小分子物质可以通过胞吐方式分泌出细胞 cgaba受体实际上也是横跨突触后膜的cl- 通道，能与gaba特异性结合 dgaba与受体结合后，会导致cl- 内流，进而导致突触后膜产生动作电位9右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是 a点是促进根生长的浓度； b点是促进根生长的最佳浓度； c点是抑制根生长的浓度； d点是抑制根生长的浓度a. b. c. d.10下列关于人体内环境和稳态的叙述不正确的是a人体内环境的成分有血糖、生长激素、抗体等b体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用c糖尿病患者尿多，是因为代谢旺盛，产生的水比正常人多d血浆中的每一对缓冲物质是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成11下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是()a低浓度的2,4d一定可以除去小麦田间的双子叶杂草b用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质c水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康d若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟12现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素。下列叙述正确的是（ ）a催产素一定含有c、h、o、n四种元素，含有9个肽键b孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状c下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋d催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点13右图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（ ）a神经递质可以存在于中b、依次为淋巴、血浆、组织液c与、相比含有较多的蛋白质d人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉14狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性传染病，病死率极高。预防狂犬病的措施之一是注射狂犬疫苗。下列说法正确的是（ ）a狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、拟核等细胞的基本结构b在生产狂犬病毒疫苗时，可用灭菌的培养基来培养该病毒c效应t细胞能直接作用于狂犬病毒，导致狂犬病毒裂解死亡 d注射狂犬疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫能力15下列有关生理现象的叙述，正确的是（ ）a被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低b寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射c叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息d某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射16在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能（ ） a.促进侧根生长素的产生 b.抑制侧根生长素的产生c.破坏根的顶端优势 d.生长素可促进扦插枝条生根17不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是 ( )a乙烯浓度越高脱落率越高b脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高c生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的d生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率18ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中ca2+的通透性，将引起的效应是 ( )a加速神经冲动的传递 b使突触后神经元持续性兴奋c减缓神经冲动的传递 d使突触后神经元持续性抑制19右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 ( ) a是人体内新陈代谢的主要场所b淋巴管管壁细胞生活的内环境是c之间可进行双向的物质交换 d若为肝脏细胞，则处的二氧化碳浓度高于处20下图是对某生态系统的能量流动分析调查后的结果。甲戊表示生态系统中的生物成分（戊是分解者）。gp表示总同化量，np表示净积累量，r表示呼吸消耗量。箭头代表能量流动方向。据图分析下列正确的是（数值单位：105焦/m2/年） （ ）a.该生态系统的营养结构可表示为甲戊乙丙丁b.能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16% c.生产者同化的总能量中约有7.3107（焦/m2/年）未被消费者同化d.流经该生态系统的总能量是图中所有gp之和21在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药，这一功能体现了野生生物的( )a. 直接使用价值 b. 间接使用价值 c. 潜在使用价值 d. a与b的总和22在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血球计数板进行计数，记录数据。把酵母菌培养液放置在冰箱中。第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。有关说法不正确的是：a该同学实验操作中有3处错误b在实验前应该对计数板、吸管等器具进行消毒处理c用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释d要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值23右图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是：a碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程b乙在该生态系统中均处于第二营养级c甲、乙、丙共同组成生物群落d生物x可能不具有细胞核，生物y不可能含有线粒体24下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是a蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，属于物理信息b低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡c生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的d森林生态系统具有调节气候的功能，体现了生物多样性的潜在使用价值25在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4幅营养关系图中，与题干所示的种间数量关系最符合的是26下图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的( )aa肯定是生产者，b肯定是初级消费者 babc构成一条食物链ca与b、b与c为捕食关系da与c为竞争关系27生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是( )a蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害b菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放c信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定d植物间也存在信息的传递28某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链，甲乙丙丁，其中甲是自养型生物。某一时间分别测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是（ ）a甲从无机环境中获得的能量肯定大于a所含的能量b若b0.2a，此生态系统的稳定性不会受影响c甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多d这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落29右图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是( ) a从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统b图中仅有5条食物链c细菌在生态系统中属于分解者d绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍30我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图所示，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是( ）a夏季，ab+c+e b秋季，e+fc+f6第ii卷（非选择题）二、综合题31(10分,每空2分)图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：（1）图中co2浓度最高为_。 （2）与相比，中含有的成分主要是_较少。 （3）某人喝入大量的食醋后血浆的ph不会明显下降，原因是图中标号内存在着_物质。 （4）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号_。（5）在营养不良或内出现阻塞时，则中液体的量将如何变化： 。32(10分,每空2分)下图表示生态系统结构模式图，其中a、b、c、d构成群落，、 、代表生理过程。据图回答下列问题：（1）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有 作用。a.维持生命活动 b.有利于种群的繁衍c.调节种间关系 d.促进物质循环（2）参与过程的生物在碳循环中的作用是 。（3）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。若农作物所固定的太阳能总量为akj，那么图中最高营养级所获得的能量最多为 kj。（4）右图是某研究性学习小组的同学在2m2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体，则这块地苦荬莱的种群密度为 （单位：株/m2）。33(每空1分，共9分)为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)，对插条的处理方法及结果见图2。（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起_作用的_有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_。（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括用_分别处理a、b叶片、_。（4）在实验i中，对a叶进行实验处理，导致b叶_。该实验的对照处理是_。（5）实验iii、iv的结果表明，a叶数量越少，b叶生长越_。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除b叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_(填选项前的符号)a用细胞分裂素溶液涂抹a1叶 b用细胞分裂素溶液涂抹a叶c用14c-淀粉溶液涂抹a1叶 d用14c-淀粉溶液涂抹a2叶e用14c-氨基酸溶液涂抹a2叶 f用14c-细胞分裂素溶液涂抹a2叶g检测a1叶的放射性强度34(11分)如图所示，左图为脊髓反射模式图，右图表示突触的亚显微结构，请回答（1）下列对反射弧结构的叙述，错误的是( ) (每空2分)a代表传出神经 b代表神经中枢的突触cm代表效应器 ds代表感受器（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是( ) (每空2分)a冲动在s中单向传导 b冲动在中单向传导c冲动在中单向传导 d冲动在中单向传导（3）当兴奋传导至处时，处细胞膜外为 电荷。（4）假设m是一块肌肉，现切断a处，分别用适当强度的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉 （会/不会）收缩；刺激处，肌肉 （会/不会）收缩。（5）请写出右图中的名称： （6）兴奋从a神经元传到b神经元经过的信号转换方式为 。参考答案1bcaba 6.bcdac 11bcbdc 16cdadc 21abcbd 26