八年级物理上册 1.2 测量长度和时间课件 （新版）粤教沪版(1).ppt

1 2测量长度和时间 1 2测量长度和时间 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点1长度的单位及其换算1 长度的单位长度的国际单位是 米 m 比米大的单位有千米 km 比米小的单位有分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 2 长度单位的换算 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 例1目前我国许多城市开始进行pm2 5的环境监测 pm2 5是指大气中直径小于或等于2 5 填长度单位 的颗粒物 也称之为可入肺颗粒物 解析 不同物理量的估算 有的需要凭借生活经验 有的需要简单的计算 有的需要进行单位的换算 最后判断最符合实际的是哪一个 答案 微米或 m 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点2用刻度尺测量长度1 测量长度最基本的工具 刻度尺常用工具 皮尺 卷尺 游标卡尺 螺旋测微器 2 正确使用刻度尺 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 拓展归纳1 在实际的测量中 并不是分度值越小越好 测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度 再选择满足测量要求的刻度尺 2 在测量长度时 刻度尺的分度值决定了测量结果的位数 而测量结果又反过来反映了刻度尺的属性 即精确程度 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点3误差1 定义 测量值与真实值之间的差异叫误差 2 产生误差的原因 1 任何测量仪器都有一定的精度 但会有一些误差 2 由于人的思维判断能力的局限性 在读数方面都会产生误差 3 外界条件影响必会造成误差 如温度 湿度等因素 3 减小误差的方法 1 选用更加精密的测量工具来减小误差 2 通过多次测量求平均值来减小误差 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 4 用图表来处理数据条形图作为一种数据处理方式 具有形象直观的优点 如下图 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点4时间的测量1 时间的单位 国际单位为秒 s 常用单位为小时 h 分钟 min 换算关系 1h 60min 3600s 2 测量工具 停表 秒表 电子表 石英钟等 3 停表的使用 启动 按下启动按钮 秒针开始走动 停止 计时结束时 再次按下按钮 这时秒针会停止走动 回表 按动旁边按钮长短指针迅速回到零点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 拓展归纳机械停表的读数 先读小表盘 后读大表盘 先看小表盘指针是否过半 从而确定大表盘是读30s之前的数值还是30s之后的数值 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 例2如图所示 该机械停表的大表盘一周所表示的时间为 其分度值为 小表盘一周量度的时间为 其分度值为 此时该表的读数为mins 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 解析 由图知 在秒表的大表盘上 0 对应的数字是 30 所以一周量度的时间是30s 1s之间有10个小格 所以一个小格代表0 1s 即分度值为0 1s 在秒表的小表盘上 0 对应的数字是 15 所以一周量度的时间是15min 1min中间有两个小格 所以一个小格代表0 5min 即分度值为0 5min 先看小表盘 指针在 1 和 2 之间 偏向 2 一侧 所以分针指示的时间为1min30s多 再看大表盘 示数应读30s之后的数值 所以秒针指示的时间为40 2s 即秒表的读数为1min 40 2s 1min40 2s 答案 30s0 1s15min0 5min140 2 考点2 考点1 考点3 考点1长度和时间的估计例1 2016 福建泉州中考 小蒋同学参加中考体育测试 结果最可能达到的是 a 实心球成绩为40mb 立定跳远成绩为10mc 跳绳1s跳100次d 1000m跑步用时4min解析 中学生掷实心球的成绩在10m左右 不可能达到40m a选项不符合实际 中学生立定跳远的成绩在2m左右 不可能达到10m b选项不符合实际 中学生1min跳绳可达180次 1s跳3次左右 c选项不符合实际 中学生1000m跑的成绩一般在3min40s左右 速度慢的需要4min d选项符合实际 答案 d 考点2 考点1 考点3 名师点评估测在实际生活中应用十分广泛 在生活中我们估测的次数要远远多于精确测量 长度的估测 必须熟悉一些常见物体的长度 以此为标准对研究对象作出判断 如 中学生拳头的宽度在10cm左右 中学生伸开手掌 大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm 成年人的身高在170cm左右 一步的步幅在75cm左右 一层楼的高度在3m左右 分子的直径在0 1nm左右 考点2 考点1 考点3 考点2长度和时间的测量例2 2016 湖南怀化中考 小明同学在参加今年物理实验考査时 用如图所示刻度尺测量某物体的长度 则该刻度尺的分度值为 mm 物体长度为cm 解析 1 图示刻度尺1cm又分为10个小刻度 故最小刻度值为1mm 2 末端刻度值为5 25cm 物体长度为5 25cm 2 00cm 3 25cm 答案 13 25名师点评刻度尺是初中物理中基本的测量工具 使用前要观察它的量程和分度值 使用时刻度要紧贴被测物体 读数时视线与刻度垂直 估读到分度值的下一位 考点2 考点1 考点3 考点3误差与平均值例3 2015 安徽中考 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度 三次测量的数据分别为2 35cm 2 36cm 2 36cm 则测量结果应记为 a 2 36cmb 2 357cmc 2 35cmd 2 4cm解析 多次测量取平均值可以减小误差 题目中测量了物体的长度三次 计算出平均值作为物体的长度 答案 a名师点评多次测量取平均值时 最终结果要保留与测量值相同的有效数字 以保证相同的准确程度 教材问题解答1 教材第9页活动1 如图1 17所示的测量工具 看一看它们的分度值各是多大 答案图1 17中 四种测量工具的分度值都是1mm 点拨刻度尺的分度值是指刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量值 2 教材第10页活动2 1 刻度尺应该怎样摆放 刻度尺要紧靠被测量的物体 零刻度线要对准 想一想 如果零刻度磨损或模糊不清了 怎么办 答案刻度尺要紧靠被测量的物体 零刻度线要对准物体的左端 如果刻度尺零刻度磨损或模糊不清了 应以某一整刻度线为零点 读数时要注意减去 零点 前的数字 3 教材第11 12页活动3 1 这个班学生身高较多集中在cm至cm范围内 2 身高在159 170cm之间的学生数占学生总数的百分率为 答案 1 159170 2 66 7 自我评价与作业1 对事物进行比较 离不开人的感觉 但是 单凭感觉是否完全可靠呢 请先看一看 在图1 22 图略 中 位于中心的两个圆哪个大 然后 用尺量一量 所得的结论一样吗 答案不完全可靠 看上去右边的面积大 实际上两个一样大 因为仅靠感觉判断大小是不可靠的 必须经过测量才能得出正确的结果 2 在学习物理过程中 常要进行单位换算 请完成下列填空 0 015km 1 5 m 1 5 dm 1 5 cm 1 5 mm 12 5mm 1 25 m 1 25 km 10nm 1 0 cm 1 0 m 2 5h min s 120s min h 答案1010210310410 210 510 610 815090002 3 一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘了写单位 请你在他记录的数据后填写上适当的单位 1 一扇门的高度是2 35 2 一个人的身高是165 3 一张光盘的厚度是1 2 答案 1 m 2 cm 3 mm4 在通常情况下 你的脉搏1min跳动的次数是 a 40次b 70次c 150次答案b 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点1长度的单位及其换算1 长度的单位长度的国际单位是 米 m 比米大的单位有千米 km 比米小的单位有分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 2 长度单位的换算 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 例1目前我国许多城市开始进行pm2 5的环境监测 pm2 5是指大气中直径小于或等于2 5 填长度单位 的颗粒物 也称之为可入肺颗粒物 解析 不同物理量的估算 有的需要凭借生活经验 有的需要简单的计算 有的需要进行单位的换算 最后判断最符合实际的是哪一个 答案 微米或 m 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点2用刻度尺测量长度1 测量长度最基本的工具 刻度尺常用工具 皮尺 卷尺 游标卡尺 螺旋测微器 2 正确使用刻度尺 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 拓展归纳1 在实际的测量中 并不是分度值越小越好 测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度 再选择满足测量要求的刻度尺 2 在测量长度时 刻度尺的分度值决定了测量结果的位数 而测量结果又反过来反映了刻度尺的属性 即精确程度 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点3误差1 定义 测量值与真实值之间的差异叫误差 2 产生误差的原因 1 任何测量仪器都有一定的精度 但会有一些误差 2 由于人的思维判断能力的局限性 在读数方面都会产生误差 3 外界条件影响必会造成误差 如温度 湿度等因素 3 减小误差的方法 1 选用更加精密的测量工具来减小误差 2 通过多次测量求平均值来减小误差 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 4 用图表来处理数据条形图作为一种数据处理方式 具有形象直观的优点 如下图 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点4时间的测量1 时间的单位 国际单位为秒 s 常用单位为小时 h 分钟 min 换算关系 1h 60min 3600s 2 测量工具 停表 秒表 电子表 石英钟等 3 停表的使用 启动 按下启动按钮 秒针开始走动 停止 计时结束时 再次按下按钮 这时秒针会停止走动 回表 按动旁边按钮长短指针迅速回到零点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 拓展归纳机械停表的读数 先读小表盘 后读大表盘 先看小表盘指针是否过半 从而确定大表盘是读30s之前的数值还是30s之后的数值 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 例2如图所示 该机械停表的大表盘一周所表示的时间为 其分度值为 小表盘一周量度的时间为 其分度值为 此时该表的读数为mins 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 解析 由图知 在秒表的大表盘上 0 对应的数字是 30 所以一周量度的时间是30s 1s之间有10个小格 所以一个小格代表0 1s 即分度值为0 1s 在秒表的小表盘上 0 对应的数字是 15 所以一周量度的时间是15min 1min中间有两个小格 所以一个小格代表0 5min 即分度值为0 5min 先看小表盘 指针在 1 和 2 之间 偏向 2 一侧 所以分针指示的时间为1min30s多 再看大表盘 示数应读30s之后的数值 所以秒针指示的时间为40 2s 即秒表的读数为1min 40 2s 1min40 2s 答案 30s0 1s15min0 5min140 2 考点2 考点1 考点3 考点1长度和时间的估计例1 2016 福建泉州中考 小蒋同学参加中考体育测试 结果最可能达到的是 a 实心球成绩为40mb 立定跳远成绩为10mc 跳绳1s跳100次d 1000m跑步用时4min解析 中学生掷实心球的成绩在10m左右 不可能达到40m a选项不符合实际 中学生立定跳远的成绩在2m左右 不可能达到10m b选项不符合实际 中学生1min跳绳可达180次 1s跳3次左右 c选项不符合实际 中学生1000m跑的成绩一般在3min40s左右 速度慢的需要4min d选项符合实际 答案 d 考点2 考点1 考点3 名师点评估测在实际生活中应用十分广泛 在生活中我们估测的次数要远远多于精确测量 长度的估测 必须熟悉一些常见物体的长度 以此为标准对研究对象作出判断 如 中学生拳头的宽度在10cm左右 中学生伸开手掌 大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm 成年人的身高在170cm左右 一步的步幅在75cm左右 一层楼的高度在3m左右 分子的直径在0 1nm左右 考点2 考点1 考点3 考点2长度和时间的测量例2 2016 湖南怀化中考 小明同学在参加今年物理实验考査时 用如图所示刻度尺测量某物体的长度 则该刻度尺的分度值为 mm 物体长度为cm 解析 1 图示刻度尺1cm又分为10个小刻度 故最小刻度值为1mm 2 末端刻度值为5 25cm 物体长度为5 25cm 2 00cm 3 25cm 答案 13 25名师点评刻度尺是初中物理中基本的测量工具 使用前要观察它的量程和分度值 使用时刻度要紧贴被测物体 读数时视线与刻度垂直 估读到分度值的下一位 考点2 考点1 考点3 考点3误差与平均值例3 2015 安徽中考 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度 三次测量的数据分别为2 35cm 2 36cm 2 36cm 则测量结果应记为 a 2 36cmb 2 357cmc 2 35cmd 2 4cm解析 多次测量取平均值可以减小误差 题目中测量了物体的长度三次 计算出平均值作为物体的长度 答案 a名师点评多次测量取平均值时 最终结果要保留与测量值相同的有效数字 以保证相同的准确程度 教材问题解答1 教材第9页活动1 如图1 17所示的测量工具 看一看它们的分度值各是多大 答案图1 17中 四种测量工具的分度值都是1mm 点拨刻度尺的分度值是指刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量值 2 教材第10页活动2 1 刻度尺应该怎样摆放 刻度尺要紧靠被测量的物体 零刻度线要对准 想一想 如果零刻度磨损或