江苏省徐州市铜山县柳新中学七年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷一、选择题（每题3分，共60分）1下列现象中的物体属于生物的是( )a机器人弹钢琴b火山爆发时岩浆喷出c电脑病毒d蝌蚪2在使用显微镜观察玻片标本时，若光线太强，则应该使用( )a小光圈、凹面镜b大光圈、凹面镜c大光圈、平面镜d小光圈、平面镜3在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是( )a69b96c66d994用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片都未能把视野中的污点移走，则污点在( )a目镜上b反光镜上c物镜上d玻片上5对好光后，从目镜中看到的视野应该是( )a白亮圆形的b圆形有直射阳光的c光亮椭圆形的d灰暗圆形的6某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是( )a和b和c和d和7使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是使反光镜反射来的光线依次通过( )a通光孔光圈玻片标本镜筒物镜目镜b光圈通光孔玻片标本镜筒物镜目镜c通光孔光圈玻片标本物镜镜筒目镜d光圈通光孔玻片标本物镜镜筒目镜8如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是( )转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 移动装片 调节光圈 转动转换器a一一一b一一一c一一一d一一一9要使镜筒上升，可调节( )a转换器b粗准焦螺旋c遮光器d反光镜10欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向( )a左上方b右上方c左下方d右下方11科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( )a除实验变量外，其他变量都相同b所有变量都相同c所有变量都不相同d除实验变量外，其他因素都不相同12在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放几只鼠妇，这样做的原因是什么( ) a10；利于观察b5；使鼠妇自由地运动c10；减少误差d5；利于观察13某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察本实验的实验变量是( )a空气b微生物c玻璃管d温度14科学家珍妮古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是( )a观察法b实验法c测量法d调查法15某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验在这一实验中，你认为应该改正的错误是( )花盆阳光温度水a向阳光20充足b暗室30充足a两个花盆都应该放在向阳的地方b两个花盆都应该放在暗室里c两个花盆都应该放在同一温度的环境中d两个花盆浇的水不应该同样充足16“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是( )a光b水c温度d湿度17下列现象属于生物影响环境的是( )a根深叶茂b大树底下好乘凉c大雁南飞d秋风扫落叶18下列不属于环境影响生物的是( )a春江水暖鸭先知b葵花朵朵向太阳c大树底下好乘凉d春风又绿江南岸19下列生物中属于竞争关系的是( )a水稻和稗草b猫和老鼠c人和猪d蚂蚁和蚱蜢20人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存这说明了( )a生物能适应环境b生物不能对环境产生影响c生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响d生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响二、非选择题（每空2分，共40分）21（16分）如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：_转动遮光器，选合适的光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜调节出一个白亮的视野（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中_（3）观察时应先选用_物镜（填“高倍”或“低倍”）（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视_，目的是_（5）对物像具有放大作用的是_和_；（6）使用显微镜过程中，如遇镜头很脏，应用_擦拭干净22探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）作出的假设是_（2）该实验中的变量是_，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保持其他条件一致，以便对照这种实验的方法叫做_（3）实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上_，另一侧盖上_这样在盘内究形成了阴暗和明亮两种环境（4）实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次（5）得出结论：光对鼠妇的生活有影响23（14分）某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是_，引起这种差异的原因则是：在不同地点，植物的_和_是不同的；而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是_，最小的时间是_所以，生物会_环境2015-2016学年七年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（每题3分，共60分）1下列现象中的物体属于生物的是( )a机器人弹钢琴b火山爆发时岩浆喷出c电脑病毒d蝌蚪考点：生物的特征 分析：此题考查的是对生物和非生物的判断能力生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入解答：解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的机器人弹钢琴、火山爆发时岩浆喷出、电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物；蝌蚪具有生物的特征，属于生物故选：d点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征2在使用显微镜观察玻片标本时，若光线太强，则应该使用( )a小光圈、凹面镜b大光圈、凹面镜c大光圈、平面镜d小光圈、平面镜考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮据此解答解答：解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮根据以上分析可知，若光线太强，除使用平面镜外还应调节遮光器选用小光圈，故d符合题意故选：d点评：解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法3在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是( )a69b96c66d99考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：此题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜视野中看到的物象的特点显微镜视野中看到的物象是实物的倒像解答：解：通过分析在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到该物象放大的倒像，所谓的倒像应是与写下数字“69”上下左右都相反，所以会看到放大的图形形状是“69”故选a点评：做这样的题目时，应先使原物象颠倒，再左右颠倒，就能得到答案4用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片都未能把视野中的污点移走，则污点在( )a目镜上b反光镜上c物镜上d玻片上考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：显微镜视野中污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本据此解答解答：解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上所以用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移动，说明小污点一定在物镜上，故c符合题意故选：c点评：解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本5对好光后，从目镜中看到的视野应该是( )a白亮圆形的b圆形有直射阳光的c光亮椭圆形的d灰暗圆形的考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野下才能形成清晰的物像因此对光正的标志是看到白亮的视野解答：解：在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像；只有从目镜中看到的视野是白亮的时，观察到的物像才会清晰故选：a点评：此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作，才能较容易地完成此类题目6某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是( )a和b和c和d和考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：解本题的关键是：一、显微镜目镜和物镜的区分方法；二、细胞数目与放大倍数的关系解答：解：物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹因此是物镜，是目镜显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数因而要想看到细胞的数目最少，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合故选：c点评：把握显微镜的放大倍数越小，细胞数目越多7使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是使反光镜反射来的光线依次通过( )a通光孔光圈玻片标本镜筒物镜目镜b光圈通光孔玻片标本镜筒物镜目镜c通光孔光圈玻片标本物镜镜筒目镜d光圈通光孔玻片标本物镜镜筒目镜考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上解答：解：用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上反光镜反射的光线才能依次通过光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜到达眼睛故选：d点评：显微镜的基本构造和使用方法8如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是( )转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 移动装片 调节光圈 转动转换器a一一一b一一一c一一一d一一一考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：此题考查了显微镜的使用操作技能中，用低倍镜换高倍镜的操作步骤解答：答：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰a：此选项没有调节光圈再者只调细准焦螺旋即可看清物像，故a选项错误b：此选项换高倍物像放到最后一步了，这样会看不清物像的故b选项错误c：此选项也是把更换高倍镜放到最后，也会看不清物像的故c选项错误d：此选项先是把物像移动中央，然后换上高倍物像，换上大光圈增大视野亮度后，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰，故此d选项正确故选：d点评：解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊针对以上问题思考操作步骤9要使镜筒上升，可调节( )a转换器b粗准焦螺旋c遮光器d反光镜考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法，分析作答解答：解：准焦螺旋可以调节镜筒上下幅度，使镜筒上升或下降，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，在上升的过程中找到物象，物象不清晰，再用细准焦螺旋来调节清晰度，使物象更加清晰细准焦螺旋使镜筒升降的幅度小故选b点评：显微镜的使用方法和步骤以及注意事项等，是考试的重点内容，同学们要熟练掌握10欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向( )a左上方b右上方c左下方d右下方考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：本题考查显微镜的基本构造和使用方法，显微镜的成像原理，物像移动与玻片移动的关系解答：解：显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向左上方移动装片综上所述b、c、d选项错误，只有a选项正确故选：a点评：本题考查显微镜的基本构造和使用方法，物像移动与玻片移动的关系属于基础题，难度不大11科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( )a除实验变量外，其他变量都相同b所有变量都相同c所有变量都不相同d除实验变量外，其他因素都不相同考点：科学探究的基本环节 分析：对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量解答：解：对照实验是除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同所以a正确，而b、c、d均错误故选：a点评：在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有说服力12在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放几只鼠妇，这样做的原因是什么( )a10；利于观察b5；使鼠妇自由地运动c10；减少误差d5；利于观察考点：探究影响鼠妇分布的环境因素 分析：此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，据此分析解答解答：解：生物探究实验一般是对照实验，对照实验只有一个变量必须遵循唯一变量的原则不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰因此，实验鼠妇的数量应当多些，如10只或20只故选c点评：解答此类题目的关键是理解实验中多选用鼠妇数量的原因13某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察本实验的实验变量是( )a空气b微生物c玻璃管d温度考点：食品的腐败原因 分析：此题考查的是巴斯德曲颈瓶实验的相关内容，结合题意，分析图形作答解答：解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败而乙瓶的瓶口是拉长呈s型的曲颈的，空气中的微生物就会被s型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物可见b符合题意故选：b点评：掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直14科学家珍妮古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是( )a观察法b实验法c测量法d调查法考点：科学探究的基本方法 分析：此题考查对科学探究的理解和应用解答：解：生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中，现代生物学研究的重要方法是实验，实验的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量步骤：要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，及时记录；要有计划、要耐心；要积极思考；要交流看法、进行讨论资料分析：资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索科学家珍妮古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是观察法故选：a点评：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等15某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验在这一实验中，你认为应该改正的错误是( )a两个花盆都应该放在向阳的地方b两个花盆都应该放在暗室里c两个花盆都应该放在同一温度的环境中d两个花盆浇的水不应该同样充足考点：探究种子萌发的条件 分析：（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组解答：解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此研究“光对豌豆发芽的影响”实验中唯一的变量是阳光除阳光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如温度、水等所以应该改正的错误是两个花盆都应该放在同一温度的环境中故选：c点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性16“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是( )a光b水c温度d湿度考点：环境对生物的影响 分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物解答：解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：c点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释17下列现象属于生物影响环境的是( )a根深叶茂b大树底下好乘凉c大雁南飞d秋风扫落叶考点：生物对环境的影响 分析：生物必须适应环境才能生存，同时生物也影响环境，分析解答解答：解：a、根深叶茂，是生物对环境的适应，a错误；b、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，b正确；c、大雁南飞，是环境对生物的影响，c错误；d、秋风扫落叶是秋天的环境对生物的影响，d错误故选：b点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释18下列不属于环境影响生物的是( )a春江水暖鸭先知b葵花朵朵向太阳c大树底下好乘凉d春风又绿江南岸考点：环境对生物的影响 分析：此题考察的知识点是环境对生物的影响环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体解答：解：春江水暖鸭先知是温度对生物的影响，葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，春风又绿江南岸是温度对生物的影响，大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响故选c点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释19下列生物中属于竞争关系的是( )a水稻和稗草b猫和老鼠c人和猪d蚂蚁和蚱蜢考点：生物和生物之间有密切的联系 分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入解答：解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系故选：a点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系20人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存这说明了( ) a生物能适应环境b生物不能对环境产生影响c生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响d生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响考点：生物对环境的影响；生物对环境的适应 分析：此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入解答：解：适者生存，生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性，表明生物又能影响环境故选：c点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释二、非选择题（每空2分，共40分）21（16分）如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：转动遮光器，选合适的光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜调节出一个白亮的视野（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中14粗准焦螺旋（3）观察时应先选用低倍物镜（填“高倍”或“低倍”）（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视物镜，目的是防止其压碎玻片标本（5）对物像具有放大作用的是目镜和物镜；（6）使用显微镜过程中，如遇镜头很脏，应用擦镜纸擦拭干净考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：图中各部分的结构名称目镜；镜筒；转换器；物镜；载物台；通光孔；遮光器；压片夹；反光镜；镜座；14细准焦螺旋；13细准焦螺旋；12镜臂；11镜柱解答：解：（1）用显微镜观察玻片标本前要对光，对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了（2）（3）在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜寻找物像时，先用14粗准焦螺旋找到物像，然后用13细准焦螺旋使物像调清晰（4）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的（5）显微镜的主要结构是目镜和物镜，起放大作用（6）使用显微镜过程中，如遇镜头很脏，应用擦镜纸擦拭干净故答案为：（1）；（2）14；粗准焦螺旋；（3）低倍；（4）；物镜；防止其压碎玻片标本；（5）；目镜；物镜；（6）擦镜纸；点评：对于显微镜的基本构造和使用方法，可结合着显微镜的结构示意图掌握22探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）作出的假设是光对鼠妇的生活