2014年春季班 五年级 第七讲 如何写小作文 教师版.doc

第七课【作】如何写好小作文 编写者：陈婧一、 满分储备仓十年之末，他俩居然还清了全部债务，连同高利贷者的利钱以及由利上加利滚成的数目。骆塞尔太太像是老了。现在，她已经变成了贫苦人家的强健粗硬而且耐苦的妇人了。乱挽着头发，歪歪地系着裙子，露着一双发红的手，高声说话，大盆水洗地板。但是有时候她丈夫到办公室里去了，她独自坐在窗前，于是就回想从前的那个晚会，那个跳舞会，在那里，她当时是那样美貌，那样快活。倘若当时没有失掉那件首饰，她现在会走到什么样的境界？谁知道？谁知道？人生真是古怪，真是变化无常啊。无论是害您或者救您，只消一点点小事。然而，某一个星期日，她正走到香榭丽舍大街兜个圈子去调剂一周之中的日常劳作，这时候忽然看见了一个带着孩子散步的妇人。那就是伏来士洁太太，她始终是年轻的，始终是美貌的，始终是有诱惑力的。骆塞尔太太非常激动。要不要去和她攀谈？对的，当然。并且自己现在已经还清了债务，可以彻底告诉她。为什么不？她走近前去了。“早安，约翰妮。”那一位竟一点儿也不认识她了，以为自己被这个平民妇人这样亲热地叫唤是件怪事，她支支吾吾地说：“不过这位太太！我不知道大概应当是您弄错了。“没有错。我是玛蒂尔德骆塞尔呀。”她那个女朋友狂叫了一声：“噢！可怜的玛蒂尔德，你真变了样子！”“对呀，我过了许多很艰苦的日子，自从我上一次见过你以后；并且种种苦楚都是为了你！”“为了我这是怎样一回事？”“从前，你不是借了一串金刚钻项链给我到部里参加晚会，现在，你可还记得？”“记得，怎样呢？”“怎样，我丢了那串东西。”“哪儿的话，你早已还给我了。”“我从前还给你的是另外一串完全相同的。到现在，我们花了十年工夫才付清它的代价。像我们什么也没有的人，你明白这件事是不容易的现在算是还清了帐，我是结结实实满意的了。”伏来士洁太太停住了脚步：“你可是说从前买了一串金刚钻项链来赔偿我的那一串？”“对呀，你从前简直没有看出来，是吗？那两串东西原是完全相同的。”说完，她用一阵自负而又天真的快乐神气微笑了。伏来士洁太太很受感动了，抓住了她两只手：“唉。可怜的玛蒂尔德，不过我那一串本是假的，顶多值得五百金法郎！” 【法】莫泊桑 项链【教学思路导引】本节课以莫泊桑的项链作为课前积累，教师可带着学生阅读一下，讲解一下这篇故事的情节，之后向学生提问，你认为之后会发生什么事情，或者读了本文，你有什么感受？用这样的提问，引出我们今天的知识点：小作文的写作。二、 满分学习堂【教学思路导引】教师出示PPT上面的题目让孩子了解小作文的形式。在五六年级的重要考试中，尤其是校外考试，因为考试时间比较紧张，所以很多学校在出题的时候不会让学生写大作文，而是选择让孩子写一篇200字左右的小作文，所以在15至20分钟的时间内写出一篇小作文也需要一些方法和技巧，今天我们就来认识小作文，并掌握小作文的写作方法。先让我们看看下面的这些内容：1 阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或拟人的手法，把这些景物写生动、写形象，不得少于200字。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着一切都充满了生机。2 读诗文，编写故事。 回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？3 近年来，世界各地包括我国各种自然灾害不断，给人类带来了巨大的损失，很多人失去了生命，很多人流离失所。请你结合自己的了解写一个事件，并表达自己的观点。要求字数150字左右。4 再过几天，你将从小学毕业。在小学阶段里，有许许多多的人教导过你，帮助过你。你心中肯定有许多感谢的话要对他们说。请写下来，注意做到感情真挚自然。5 你是否有过在情绪低落时得到别人鼓励和支持的经历？你在学习某项技能时是否有过灰心丧气的时候？现在同想起来你有什么样的感受呢？写一写。6 用下面的一组词语编一个小故事，然后用最简短的语言写下来。勤奋毅力成功7 给材料作文在山谷中有一群仙子，她们决定谷中的花开成什么颜色，什么模样，有一朵待开的蓓蕾是天之骄子，特别蒙受仙子们的照顾，仙子们决定让它自行决定要开成什么颜色，什么模样。没想到，那朵蓓蕾因为选择太多了，最后什么也决定不下来，在花季过了之后，仙子们在山谷中发现了一朵未开放便枯死了的蓓蕾它始终没法做出任何选择。其实，在人生的道路上，也要面对许多机遇，做出许多选择，请以“选择”为题，写一篇200字左右的短文。要求：1在横线上填上恰当的词，例如：勇气，信心，善良，坚强。2字迹工整，卷面整洁。课堂总结什么是小作文？小作文是近两年来为了考察孩子的综合表达能力，除大作文之外的一种文笔考查方式。主要作为现代文阅读的最后一道题目，或者单独成题。小作文属于开放评述类阅读题，也属于综合语用题，一般要求孩子写100200字的片段作文。在考试中占到625分左右。 随着近几年考题的变换，考试中对小作文的考察迅速普及，而且范围稳定，难度不大。升学及选拔类考试时间有限，题目量大，很多学校选择小作文来考察孩子的写作能力。例题（一）小学升初中的总结和展望六年的小学生活即将结束，在毕业之际，请从下面两小题中任选一题，向陪伴了你六年的语文课本说几句“真情道白”。（不少于200字）（1）请你从12本语文书中选出最喜欢的一篇课文，并且推荐给你的新同学。自拟题目，请写清楚课文的名字，简单概括主要内容，并且着重说一说你推荐的理由。（2）请你向语文教材的编写者推荐一篇课外的文章或者一本课外书。【教学思路导引】【解答】（1） 要点一：建议大家选择自己有感触的课文来推荐，尽量选择记叙文，适当选则说明文。要点二：如果头脑一片空白，那么在讲理由的时候不妨提到课外了解到的故事和知识是如何让你深刻地了解了这篇文章的。（2）要点一：文章推荐的对象是语文教材的编写者，所以应该尽量推荐一些文学性强的篇目和经典书目。 要点二：尽量陈述有用的知识点，注重知识性和实用性，漫画书，网络小说这样的就不要推荐了。【总结】这种考察“你喜欢的书”的题目屡见不鲜，总是会变装出现在各种问答和面试之中。建议大家总结出一些自己的确看过，也的确很喜欢的书籍，仔细想一想“为什么喜欢”和“喜欢里面的什么人物”这样的问题，最好能流畅而有条理地写下来。这样总结出来的题目可以应付很多类似的题目！例题（二）发表简短的议论和感想家乡的红枣“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。 老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。” 我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。 “这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。” 试结合自己的生活经验，谈谈这句话给你的启示，不得少于150字。【教学思路导引】【解答】 本题就是要求考生就阅读题文章中的重点句，谈自己的感想。所以先要读懂文章，之后重点体会一下这个句子的内涵。谈的时候不要空谈感想，记得要举出相应的“见闻或经历”来支持你的观点，这样文章才不至于空洞，才算言之有物。【总结】由于考试的时间很短，很多小升初考试的命题老师都巧妙地把阅读题和作文融合在了一起，读完阅读题中的文章，写出自己的感受和看法就可以展现作文的能力。这类题型，会要求考试针对阅读题的文章或给出的阅读材料，结合自己的实际经验谈谈感想，看法或者启示。类似于我们熟悉的给材料作文，这类作文的关键在于读懂材料，并紧扣材料写作。重要考点 这类题目是最常见的，在现代文阅读之后，出题老师往往会根据现代文的内容，安排一个写作环节，也就是我们的小作文。 小作文的字数要求在100200字之间，主要考察对于这篇文章的感受及感悟，虽然出题形式是：结合实际生活谈一谈你自己的感受，但是本题其实是对于中心思想的一个变相考察，我们在写作的时候，一定要联系文章，分析文章的中心和主旨，结合自己的生活实际谈感受。例题（三）描述自己的具体经历或物品 你有没有养过动物？如果养过，你所养的动物有没有令你感动或吃惊的表现？你们之间有没有发生过一些特别难忘的事情？如果你没有养过，现在又机会让你养一只动物，你会养什么？你希望它是什么样的？你会怎样去照顾它？题目自拟，字数不少于200字。（10分）【教学思路导引】【解答】 这种写“我”身边的事物的题型，关键在于事情真实生动，感情真挚感人。只要的确能从自己的日常生活中发现趣事和美好的事物，用流畅的语言写出来就是符合要求的好作品。【总结】物品描写类的小作文，写出物品的外形特点以及你与物品的生活趣事方可。例题（四）续写一段话有一个年轻人跋涉在漫长的人生路口上，到了一个渡口的时候，他已经拥有“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊可安渡难关。”看年轻人哪个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。 年轻人丢了“诚信”后会发生什么事？请继续这个故事。【教学思路导引】【解答】要点一：明确这篇小文章的主旨。要点二：续写要保留原文的人物，线索，要顺延故事情节的发展。要点三：要写出新意。【总结】续写型的题目由于开头已经给定，所以考生能快速动笔开始写，构思花费的时间一般能少一些，所以特别受一些考试的青睐。这类题目一般都会要求“合理想象”，高分的文章则是那些想象合理。真题再现（高思杯五年级组历年考试真题）练习一 少年与海鸥茫茫的东海岸边，有一座荒芜的小渔村，村里住着一位孤独的少年。 清晨，当太阳从苍茫无际的大海里涌现，光芒四射地向碧空冉冉升起的时候，这个刚满13岁的少年就划着一叶轻舟，迎着清凉的海风，到海上捕鱼去了。辽阔浩瀚的海面上，见不到一个人影，只有一群海鸥在水面上低飞。海鸥一会儿快疾如风地在水面上飞行，一会儿停在水面上随着起伏的波涛像孩子一样嬉戏。能有这么一群可爱的海鸥做伴，孤独的少年是多么高兴啊！每当他捕到一网鱼时，总要把那些海鸥喜欢吃的小鱼放在船头，让它们来吃个痛快。开始，海鸥们不敢靠近小船，后来它们试探着渐渐在小船附近飞翔，再后来见少年没有伤害它们的意思，就壮着胆子飞到船头，衔走一条条的小鱼，在远处在海面上慢慢吞食。就这样，一天，两天，一个月，两个月.海鸥和少年慢慢地混熟了。每次出海，少年总是不忘给海鸥们带些鱼干。每当少年的小船划到还上，几十只-几百只海鸥就会向他飞来，有的在小船上空盘旋飞舞，仿佛在为少年侦察鱼情；有的停在船头休息，好似来到自己家里；有的则飞带少年怀里-肩膀上“啾啾”地叫着，好像在说，感谢你带来的美味。 少年抚摸着海鸥那苍灰色油光闪亮的翅膀和白色滚圆的肚皮，感带一阵阵满足，因为是海鸥使他不再寂寞，还给他带来无穷的趣。有一天，在外地做买卖的父亲回来了。少年向父亲讲述了海鸥同他亲热的事。父亲听了感到十分新鲜有趣：“孩子，这可是件难得的还事，今天陪你玩耍的海鸥多不多？” 少年显出很骄傲的样子：“嘿！可多了呢，怕有两百多只吧！”父亲的眼珠骨碌碌地转了转：“孩子，这可是桩好买卖啊！我们捉来那些海鸥，拿到集市上一定能卖出好价钱！明天出海时你多捉几只回来好不好？” 少年不假思索，就答应了父亲的要求。 第二天，少年同往常一样，划着小船出海。一路上。他反复念叨着父亲的嘱托：“要装得和平常一样自然，心里要沉住气，乘海鸥不注意时再动手.” 可是，他越是念着父亲的嘱托，心里越是怦怦乱跳，紧张得连划船的动作都乱了。 远处，海鸥们在追逐嬉戏还时不时向少年这儿看几眼。少年在船头放了比平常多几倍的食物，还不住像海鸥们招手。可那些海鸥却也变得聪明绝顶，好像看透了少年在想什么，它们只是在船上空高高回旋飞翔，再也不肯停落在他身边。 少年很想和海鸥像往常那样嬉笑，可是脸皮又僵又硬，一点也笑不出来。偷偷窥了一眼那些怒目而视的海鸥，少年的脸涨得红红的，他再也没有心思捕鱼了，于是，悄悄划着小船回家了。真真的友谊必须用真挚的心来换取，如果心怀恶意，居心不良，一辈子也交不到真正的朋友。【经典真题】 17 文章结尾写道“真正的友谊必须用真挚的心来换取，如果心怀恶意，居心不良，一辈子也交不到真正的朋友。”这告诉了我们真诚是沉甸甸的责任，真诚是沟通人与人心灵最重要的桥梁，也正是真诚创造着我们美好的世界。你对“真诚”这个话题有着怎样的理解呢？请结合自身见闻完成一篇作文，字数不少于300字。（25分）练习二 为我唱支歌吧 柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌（注）地流在苍白的脸蛋儿上。伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。【经典真题】课堂总结1 深入分析文章，理清文章线索，把握文章脉络。2 找寻文章主旨，深入分析文章中心。3 结合文章中心，结合自己的生活实际谈感受。4 不得超过规定字数。5 要有真实感受。重点知识 内容：紧扣中心谈事件小作文 体现作文特点结构： 开头点