江苏省徐州黄山外国语学校七年级历史下册 第六学习主题 第4课 唐朝的民族关系教案 川教版.doc_第1页
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第4课 唐朝的民族关系教学目标了解唐朝时各少数民族建立的政权名称以及这些民族现在的名称；讲述文成公主入藏和亲的故事。 教学重点吐蕃的发展与唐朝友好关系教学难点唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策教学准备多媒体教 学 过 程二次备课复习导入：一、提问：1、三国到南北朝实行什么选拔官员？2、科举制度创立时间？当时的皇帝是谁？3、什么是科举制度的完善时期？当时的皇帝是指谁？二：导入新课三、新授课（一）、吐蕃与唐朝的关系（板书）1、吐蕃的生活环境（板书）2、松赞干布统一吐蕃（板书）、时间 七世纪（板书）、都城：逻些；建立者：松赞干布。（板书）3、文成公主入藏（板书）4、唐与吐蕃的友好关系（板书）、尺带珠丹求婚（板书）、唐蕃会盟 823年 拉萨大昭寺（板书）提问：1、吐蕃生活的地方？是哪一个民族的祖先？2、统一吐蕃的时间？都城？统一者？3、尺带珠丹求婚的时间？当时皇帝是谁？对象是谁？4、唐蕃会盟时间？地点？四、小结：五、作业：做同步练习册学生答学生默读课文内容，回答问题。结合电影文成公主抽3-5位学生讲故事回答板书设计第5课 一唐与吐蕃的关系 二、唐与南诏的关系 三、唐与回纥的关系教学反思1
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