江苏省徐州黄山外国语学校七年级数学上册 4.1 从问题到方程教学案（1）（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
江苏省徐州黄山外国语学校七年级数学上册 4.1 从问题到方程教学案（1）（无答案）（新版）苏科版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.1从问题到方程(1)教学内容4.1从问题到方程(1)年级学科七年级数学教学课时共 2 课时 第 1 课时课 型新授教学目标1、探索实际问题中的等量关系，并用方程描述，使学生初步感受用方程描述这种相等关系最简明；2、通过对多种实际问题中数量关系的分析，初步感受方程是刻画现实世界的有效模型3、在学生根据问题寻找相等关系，根据相等关系列出方程的过程中，培养学生获取信息、分析问题、处理问题的能力教学重点理解题意，寻求数量间的相等关系，并列出方程教学难点理解题意，寻求数量间的相等关系，并列出方程教学准备多媒体教 学 过 程二次备课一、情景创设，引入新课1、怎样描述下图中天平平衡所表示的数量之间的相等关系？教师带领学生分析：（1）左托盘中三个球的质量与右托盘中砝码的质量相等；（2）两个球的质量+1g=5g;(3)设两个相同小球的质量都是xg,，可以用方程2x+1=5来描述。总结：实际问题中已知量和未知量之间的相等关系，可以用多种不同方法描述，通过比较可以看出，用方程描述这种相等关系最简明。2、我校排球队参加区排球联赛，赛场规定:胜一场得2分，负一场得1分，该队赛了12场，共得20分。该队胜了多少场？分析：（1） 审清题意，找出已知量，未知量，及所求量；（2） 找等量关系式：胜场得分+负场得分的=20；(3 ) 设该队胜x场，那么该队负（12-x）场；（4） 列方程：2x+(12-x)=20总结：由实际问题到方程要经历哪些过程? （1） 审清题意，找出已知量，未知量，及所求量；（2） 找等量关系式：胜场得分+负场得分的=20；(3 ) 设该队胜x场，那么该队负（12-x）场；（4） 列方程：2x+(12-x)=20二、小试牛刀1、小军今年5岁，爸爸今年32岁,如果设x年以后小军的年龄是他爸爸年龄的 ,x年后小军_岁，爸爸_岁,这时小军年龄是爸爸年龄的 可以用方程_来描述这个问题中的数量关系.2、把50kg大米分装在3个同样大小的袋子里,装满后还剩余5kg.用方程描述上述问题中数量之间的相等关系。解析：如果设每个袋子可装大米xkg,由题意可得：相等关系是_可得方程_3、一头半岁的蓝鲸体重22t,90天后体重为30.1t，用方程描述上述问题中数量之间的相等关系。,解析：如果设蓝鲸体重平均每天增加xt,由题意可得：相等关系是_那么可得方程_总结：实际问题到方程关键是准确找出数量间相等关系课堂小结： 相等关系 -实际问题 实际问题-方程 抽象
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论