江西省井冈市高二历史下学期第一次月考试题（无答案）新人教版.doc

井冈山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考历史试题 第卷（选择题 50分）一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1论语里仁中提到“君子喻于义，小人喻于利”，关于这一思想的评述，不正确的一项是（ ）a有利于培养高尚的节操 b反映了儒家的道德观念 c符合君主专制的政治需要 d不利于商品经济的发展2先秦某先哲有言：“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。”这一观点应出自（ ）a儒家 b法家 c墨家 d道家3“灾者，天之谴也；异者，天之威也。凡灾异之本，尽生之于国家之失。国家之失乃始萌芽，而天出灾害以谴告之。谴告之而不知变，乃见怪异以惊骇之。惊骇之尚不知畏恐，其殃咎乃至！”材料表明董仲舒当时是针对什么问题提出上述言论的（ ）a针对加强中央集权的需要 b针对加强君权的需要c针对土地兼并问题 d针对为人处世标准4朱熹将儒家思想推向了更高的境界，使其成为儒家发展史的一个里程碑，一提到理学，人们马上会想到“存天理，灭人欲”的口号，关于理学“存天理，灭人欲”的理解错误的是（ ）a带有浓厚的禁欲主义色彩 b理学吸收了佛教的思想c这种思想压制了后世的思想发展 d“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张与理学主张一致5陆九渊研究专家陈炎成说：“陆九渊不但在儒家学说上有深厚的造诣，成为一代新哲学的开创者和奠基人，对明清社会影响深远。”下列言论与陆九渊的核心思想一致的是（ ）a夫万事万物之理不外于吾心b人不能以行感天，天亦不能随行而应人c天行有常，不为尧存，不为桀亡d神即形也，形即神也。是以形存则神存，形谢则神灭也6梁启超将黄宗羲的明夷待访录视为“播送民主思想的工具”，主要是因为该著（ ）a提倡“法治”，反对“人治” b反对重农抑商，主张“工商皆本”c提出“气者，理之依也”的观点 d提出“以天下之权，寄天下之人”7古希腊人崇尚人体美，无论是雕刻作品还是建筑，他们都认为人体的比例是最完美的，干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。这充分体现了古希腊人强调（ ） a数的对称是艺术的价值取向 b万事不以神的尺度为标准c以人的尺度来衡量世间万物 d外在的美胜于内在的美德8某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是（ ）a普罗泰格拉 b苏格拉底 c柏拉图 d亚里士多德9中国有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是（ ）：a利用宗教反对封建思想 b建立政党宣传政纲c借助传统文化外衣 d组织团体宣传新思想101791年，西欧某位先哲的骨灰迁葬巴黎先贤祠之日，10万人为他送葬，灵车上这样写着：“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他是（ ）a伏尔泰 b孟德斯鸠 c.卢梭 d拿破仑11研究右图：下列哪一项是对右图所反映史实的正 确描述（ ）a这项发明最早产生于隋唐时期b毕升改进后提高批量印刷速度c是书写材料一次伟大的革命d是冶炼技术的进步12从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达 形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是（ ） a逐渐平民化 b逐渐贵族化 c逐渐神秘化 d逐渐宗教化13郑板桥赞美黄慎的绘画说：“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处，更无真相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于（ ）a山水画 b写意画 c宗教画 d风俗画1419世纪的最后一天，欧洲著名的科学家欢聚一堂。会上，英国著名物理学家开尔文男爵发表了新年祝词。在展望20世纪物理学前景时若有所思地讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了，”“第一朵乌云出现在光的波动理论上，”“第二朵乌云出现在关于能量均分的麦克斯韦-玻尔兹曼理论上。主要是指热学中的能量均分定则在气体比热以及势辐射能谱的理论解释中得出与实验不等的结果，其中尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出”为驱散这第二朵“乌云”作出杰出贡献的科学家是（ ）a开普勒 b牛顿 c爱因斯坦 d普朗克15下面观点出自一部西方19世纪中期的科学著作，根据下列原著节选“struggle for survival natural selection，survival of the fittest”判断其出处应是（ ）a自然哲学的数学原理 b物种起源c论法的精神 d社会契约论16晚晴诗人黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写（ ）a b c d17梁任公在五十年中国进化概论（1922年4月）中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期先从器物上感觉不足。第二期，是从制度上感觉不足。”材料中的国人在制度上感觉不足后的首场实践是（ ）a洋务运动 b维新变法 c辛亥革命 d北伐战争18“一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法，四曰，不作无病之呻吟。”这主要反映了新文化运动中哪方面的内容（ ）a提倡新道德，反对旧道德 b提倡科学，反对愚昧c提倡民主，反对专制 d提倡新文学，反对旧文学19中国民主革命先行者孙中山说:“欧美各国,善果被富人享尽，贫民反食恶果，故成此不平等的世界。欧美各国为其不能解决社会问题？因为没有解决土地问题。”为此孙中山提出了（ ）a驱除鞑虏 b创立民国 c平均地权 d恢复中华20毛泽东思想是马克思主义和中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化，下列毛主席的著作丰富发展马克思主义的国家学说并为新中国成立做理论准备的是（ ）a论持久战 b新民主主义论 c论联合政府 d论人民民主专政21.1985年，邓小平说：“改革是中国的第二次革命”。其本质含义是（ ）a解放和发展生产力 b把工作重心转移到经济建设上来 c改变陈旧落后的思想观念 d改革不适应经济发展的管理体制22据中国之声新闻纵横2011年11月3日报道：在等 待了漫长的34天之后，今天凌晨1点47分，两天前发射的神舟八号和34天前发射升空的天宫一号完成首次 交会对接任务。关于此次对接的意义表述错误的是（ ）a可以提高国民自豪感、增加对国家的认同感 b提高我国的导弹拦截技术，增加国防安全 c带动我国高科技产业的发展 d标志中国开始进入航天时代231955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李 森科而遭到批判。周恩来与中科院负责人谈话：“科学 是科学，政治是政治如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。”该谈话（ ）a体现了“双百”方针的精神 b实现了思想路线上的拨乱反正c反映了学术问题政治化的要求 d蕴含了“科教兴国”的战略思想24法国女作家乔治桑对近代某一文学流派的评价是：“感情，而非理智；相对于脑与心。”该流派是（ ）a.古典主义 b浪漫主义 c现实主义 d现代主义 25毕加索说：“艺术家同时也是一个政治人物。”“绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。”下列组合能够反映“抵抗和打击敌人”创作思想的是（ ） a b c d第卷（非选择题 50分）二、非选择题部分（三大题共50分，26题20分，27题15分，28题15分）26（20分） 以儒家思想为核心的中国传统文化对东西方世界产生了深远影响；以民主自由为核心的西方文化对东西方亦产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题：材料一中华文化史(冯天瑜等著)认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”；而“在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当幼弱。”请回答：根据材料一列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现（2分），并分析这一时期“私学文化”得以产生发展的经济、政治根源。(4分)材料二 国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！ 邓实:国粹学（1902年）国学者何？一国所自有之学也。有地而人生其上，因以成国焉。有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。 邓实:国学讲习记（1905年）（2）概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的不同（4分）材料三 中西启蒙思想中国明清之际进步思想家的观点法国18世纪进步思想家的观点黄宗羲认为“缘夫天下之大，非一人之所能治天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”孟德斯鸠认为“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”顾炎武提出“人君之于天下，不能以独治也以天下之权寄天下人”的主张。伏尔泰认为“人们本质上是平等的”，要求人人享有“自然权利”,主张人人在法律面前平等，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。王夫之认为“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”卢梭认为“社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯。”（3）根据材料三并结合所学知识分析，中国和法国进步思想家的主张有何共性（2分）？在内容与实质上有何不同（4分）？两种思想对历史发展分别产生了什么主要影响？（4分）27（15分）阅读下列材料：材料一 一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。管子材料二 生民之道，食为大是故土地，本也；天地而责之耕，犹徒手而使之战也。法制不立，土田不均，富者日长，贪者日削，虽有耒耜终不得而食也。故平土之法，圣人先之。北宋平土书序材料三 平籴（买入粮食）文法行，则农人秋粜（卖出粮食）不甚贱，春籴（买入粮食）不甚贵，大贾蓄家不得豪夺之也。而官之出息常什一二，民既不困，国且有利，兹古圣贤之用心也。 北宋富国论请回答：（1）材料一体现了什么思想？（2分）（2）材料二的主张是什么？主要针对当时的什么现象？（4分）（3）材料三在“利国便民”问题上肯定了什么主张？主要针对当时的什么问题？（4分）（4）针对材料二、三反映的北宋社会问题，王安石推行了哪些新法？最终结果如何？（5分）19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料： 材料一 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示 以实例，以诱导人民。 守屋典郎日本经济史 材料二 自明治初年，渐行所谓奖励工业。（工部省）开拓矿山、制造机械和造船 一不计利息，不计减损产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。 高桥龟吉日本近代经济形成史 材料三 经济学者田口卯吉（1880年）发表评论说： “政府之制造，已确实妨碍民 间同种产业之兴起，应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之 内日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？” 米庆余明治维新日本资本主义的起步与形成 请回答： 依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。（4分）（2）19世纪 80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二、三，概括这种变化的原因。（8分）日本大地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。（3分） 井冈山中学（新城区）2012-2013学年下学期高二历史月考卷