幼儿园中班优秀音乐教案《我们一起搬新家》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班优秀音乐教案我们一起搬新家教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园中班优秀音乐教案我们一起搬新家活动目标：1、听辨音乐的节奏变化，乐意用肢体动作表现轻快、低沉不同音乐形象。2、体验音乐情境搬新家表演的快乐。活动准备：、音乐。活动过程一、活动导入（意图：引入主题，唤起搬新家的愿望。）1、出示图片：大头儿子、小头爸爸提问：认识这两个人吗？今天他们遇到了一件高兴的事儿搬新家了。我们一起到他们新家参观一下吧。2、播放（出示乱糟糟的家的画面，引发幼儿大扫除的愿望）提问：哎呀，他们的家怎么样呀？可是新家具马上要搬来了，那该怎么办呢？3、练习擦窗、拖地的动作及时小结：上上下下擦呀擦，擦起窗户真轻松。4、播放（出示搬家情景图片，引发幼儿搬家的心情）提问：谁来试试搬家具及时小结：，嘿哟嘿哟搬家具，搬起家具挺沉重。二、欣赏音乐、分段表现（意图：感受二段体音乐明显的节奏变化，尝试用夸张的肢体动作表现轻快低沉音乐形象）1、听辨两段音乐（播放第一第二段音乐）提问：刚才老师把你们打扫卫生和搬家具的两件事情分别用两段音乐记录了下来，你们竖起耳朵听一听，然后猜猜哪一段应该是在大扫除、哪一段是搬家具呢？小结：原来擦窗扫地的力气用的小，所以音乐要选轻快的，搬家具时要用很大的力气所以音乐要选沉重的，不同的音乐表现了不同的事情。2、鼓励幼儿听着音乐表现出大扫除的场景（播放第一段音乐）1）集体第一遍练习提问：你们不仅会听音乐而且还会跟着音乐劳动是吗？让我们跟着音乐一起来大扫除吧。（要求：边听音乐擦窗扫地动作）2）个别第二遍练习示范重点：不仅会听音乐而且动作很有节奏感，音乐快动作快音乐慢动作慢。3）集体第三遍练习提问：这次不仅跟着音乐的节奏来表演，而且我要看看谁擦窗扫地的姿势最有创意（要求：既有节奏感而且动作有创意）3、鼓励幼儿听着音乐表现出搬家具物品的场景（播放第二段音乐）1）集体练习第一遍提问：想想看还有什么事情没有干呢？搬重重的家具应该怎么搬呢。（要求：表现缓慢沉重）2）小组合作第二遍提问：还有几样特别沉重的家具需要我们合作搬，我们一起合作一下吧（要求：大家跟着节奏整齐表演）三、完整表现（意图：在音乐情境中体验跟同伴一起音乐表演的乐趣。）1、布置场景提问：看，大头儿子小头爸爸在家等着我们帮忙呢？大家各就各位准备好擦窗扫地搬家具吧？2、幼儿分组合作表演记住自己的任务和自己的音乐，现在我们跟着不同的音乐打扫一下，搬动一下，好嘛？看看谁的耳朵一听就听出来该干什么事情。（幼儿跟着音乐完整表演鼓励做出不一样的动作。）小结：经过大家的努力，大头儿子和小头爸爸的新家变得既干净又整齐。（出示搬好的新家图片）3、在快乐、温馨的情感氛围中结束活动。第 4 页 共 7 页幼儿园中班优秀音乐教案树叶集体教学活动 ：音乐活动内容：学唱歌曲树叶活动目标1.学唱歌曲树叶。2.尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感，富有表现力地演唱。3.尝试用动作表演的方式表达对音乐的感受。活动准备1.幼儿在日常生活中观察叶子从树上飘落的情景。2.红、黄、绿三种树叶和相应的筐子，树叶头饰。活动过程一、欣赏歌曲，模仿树叶飘动1.幼儿戴上树叶头饰，在树叶的乐曲声中，模仿随风飘散的叶子“飘”进教室。2.教师引导幼儿在欣赏歌曲的基础上表现出树叶飘来飘去的感觉。重点：教师注意鼓励幼儿做出与其他小朋友不一样的动作。二、学习歌词，体会歌词中树叶飘落的优美情景1.在歌曲的背景音乐中，欣赏散文诗我是一片树叶，熟悉歌词。2.请幼儿与教师一起朗诵歌词。三、学习歌曲树叶1.教师带领幼儿分段学习歌曲。重点：引导幼儿学习在句与句之间提气、换气。2.教师请幼儿分组进行歌表演，巩固所学歌曲。(教案出自：屈老师教案网)提问：“你唱这首歌时有什么感觉?”重点：启发幼儿思考用怎样的声音演唱“秋风吹落我呀，飘呀飘呀飘”。四、游戏：送小树叶回家请幼儿一人选一片树叶，边唱边模仿树叶飘落的姿态飞来飞去，当歌曲结束时，将手中的树叶按颜色送到对应的筐中。活动建议利用学习的歌曲在表演区进行歌表演或玩律动游戏。附歌曲：树叶1=C 2/41 2 3 4 3 2 1 5 6 5 6 5 5 6 5 4 我 是 一 片 树 叶，一 片 树 叶。 秋风 吹 落3 1 2 3 2 3 2 1 2 3 43 2 1 我 呀， 飘呀 飘呀 飘。 一 片 一片 树 叶，5 6 6 6 5 6 5 4 3