江苏省扬中市第二高级中学高二生物上学期期末考试试题（选修）.doc

扬中市第二高级中学20142015学年第一学期期末考试高二生物试卷（选）（考试时间：90分钟 总分100分）注意事项：1本试卷共分两部分，第卷为选择题，第ii卷为非选择题。2所有试题的答案均填写在答题纸上。第卷（选择题共50分）一、单项选择题：本部分包括19题，每题2分，共38分。每题只有一个选项最符合题意1、下列物质中，属于人体内环境组成成分的是 血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白质 呼吸酶a b c d2、下列有关内环境的叙述错误的是 a内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境b内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介c内环境中na+、k+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性d内环境发生的丙酮酸氧化分解给细胞供能，利于生命活动正常进行3、下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是 a淋巴细胞包括b细胞、t细胞和吞噬细胞b神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同c人体大量出汗时，垂体释放的抗利尿激素量增加d血液中甲状腺激素水平降低时，垂体分泌促甲状腺激素增加4、研究发现两种现象：给动物注射从某种细菌获得的物质甲后，此动物对这种细菌具有了免疫能力；动物体内的b细胞受到抗原刺激后，在物质乙的作用下，可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中 a甲是抗原，乙是抗体b甲是淋巴因子，乙是抗体c甲是抗原，乙是淋巴因子d甲是抗体，乙是淋巴因子5、如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中a处的生长素浓度为n，则b处的生长素浓度为 a小于m b小于n c大于n d大于i6、科萨奇病毒cav16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是 acav16侵入后，刺激t细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 bb细胞经cav16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合 c患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒dcav16侵入后体内的吞噬细胞、b细胞和效应t细胞都具有识别功能7、右图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是 a改善空间和资源条件有望使k值提高bbc段种群增长速率逐渐下降，出生率一定小于死亡率cb到c变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加d曲线y表明自然状态下种群无法实现最大增长率8、关于生态系统组成成分的叙述，正确的是 凡是细菌、真菌都是分解者凡是自养型生物都是生产者植物都是生产者动物都是消费者异养型生物都是消费者 a b c d9、标志重捕法叙述错误的是 a. 标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率要相等b. 标志物易脱落会导致调查结果偏大c. 适用于体型较大，活动范围广，运动能力弱的生物d. 标志物不能过分醒目10. 如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析正确的是 a生态瓶中生物种类稀少，不能实现物质循环再生b生态瓶要适时打开瓶盖，适量补充氧气c为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分应比例适中d在强烈光照条件下，才能维持生态瓶的稳定性 11.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是a生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础b生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性c生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值d生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强12右图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为n方框中字母代表能量。下列叙述不正确的是 a从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为bn bd是指呼吸作用消耗的能量 cb是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量d该图解中不包含非生物的物质和能量13下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是a实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端b实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部c实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的d实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是吲哚乙酸14. 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是a如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因b人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则c在该转基因羊体内，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中d人凝血因子基因开始转录后，dna聚合酶以dna分子的一条链为模板合成mrna15. 关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是a桑椹胚的各细胞结构功能基本相同b利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎c囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的d囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的16.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是 检测受体细胞是否有目的基因 检测受体细胞是否有致病基因检测目的基因是否转录信使rna 检测目的基因是否翻译蛋白质a. b. c. d.17. 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 a在a中发生电信号向化学信号的转变，信息传递需要能量b处的液体为组织液，常含有能被特异性识别的物质c. 中内容物是神经递质，只能使兴奋d中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外分布着负电荷18. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是a培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞b克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变c二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的d恶性细胞系的细胞可进行传代培养19. 下列关于植物原生质体的叙述中，正确的是 a获得原生质体的最常用方法是将细胞放在清水中让其吸水涨破。b原生质体具有全能性，可用于植物体细胞杂交c原生质体与细胞壁分离后，始终能保持活力d培养原生质体时，必须加入动物血清和葡萄糖二多项选择题：本题包括4小题，每小题3分，共12分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。20. 下图是人体内糖代谢等过程的简图，以下据图分析正确的是a如果图示的组织细胞是肝细胞，则图中a所示的物质最可能是肝糖原b和过程的进行需要胰岛素进行调节，和过程的进行不需要胰岛素进行调节c图示中的、过程会使细胞中adp的含量上升d如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中的过程将加快21.下列关于现代生物技术的叙述错误的是a在植物细胞与组织培养中，花药不可作为培养的材料b在动物细胞培养中，用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个肝细胞c体外受精、胚胎移植和胚胎分割离不开多种显微操作和处理技术d从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已成功表达22. 研究2,4-d对月季枝条扦插生根的影响，结果如下表所示。根据实验结果可得到的结论是a一定浓度的2，4-d溶液对生根具有明显的促进作用b生根数量随着2，4-d浓度的增加而呈上升趋势c2，4-d促进扦插枝条生根的作用具有两重性d2，4-d溶液处理促进月季枝条生根的最适浓度为400mg.l-1左右。23. 下图是某草原生态系统的能量流动示意图，其中a、b、c分别表示流入各营养级的能量，g、h、i分别表示各营养级呼吸作用消耗的能量，j、k、l表示各营养级遗体残骸中流入分解者的能量，d、e、f分别表示各营养级未被利用的能量。有关叙述正确的是a流经该草原生态系统的总能量是a+b+cb植食性动物粪便中的能量属于a的一部分cc的量可用表达式b-h-e-k或i+f+l 来表示di表示该肉食性动物呼吸作用分解有机物释放的能量考试号 班级 姓名 密封线扬中市第二高级中学20142015学年第一学期期末考试高二生物试卷（选）第ii卷三、非选择题：（本部分包括5题，共50分）24. （11分）下图是人体肝脏组织局部结构模式图，请据图回答问题。（1）a液、b液和c液三者共同构成了肝脏细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 ，用箭头表示出三者之间的关系： 。（2）健康人午餐后半小时，肝细胞周围显著增多的激素是 ，肝细胞内显著增强的细胞代谢活动是 。（3）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起中 中的液体增多，其结果将会引起 。（4）健康人肝细胞中能进行转氨基作用，例如丙酮酸经转氨酶催化形成丙氨酸。对于肝脏严重炎症的病人，通常测定病人 （a液/b液/c液）中转氨酶的含量，会发现其指数 （高于/低于）正常值。（5）图中b液与a、c成分上的主要区别在于 ；b液的渗透压大小主要与 的含量有关；毛细血管壁细胞的具体内环境是 。 25. （11分）观察下图回答问题。(一)（1）图一所示食物网有 条食物链；（2）该生态系统的成分中，绿色植物属于 ，猫头鹰是 营养级， 消费者。 （3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是 （4）该食物网再加上 就可以构成一个完整的生态系统；（5）蛇和猫头鹰的关系是_ _。(二)图二是生态系统碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题：（1）分析ab和bc过程中碳流动形式的不同点 。（2）在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过_从大气中摄取碳的速率与生物通过_把碳释放到大气中的速率大致相同；（3）请用图中字母和箭头写出任意一条食物链 26. （11分）下图为稳态调节的部分过程示意图，其中数字表示过程，字母ad表示激素，甲丙表示器官、结构或细胞。试分析回答:观察图一，回答下列问题：（1）a表示的激素是 ；垂体除分泌激素b以外，还能分泌另一类激素，是_激素。c作用的靶细胞是 ；过程体现的激素调节机制属 调节。（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过使甲所分泌的胰岛素增多，它能够促进 ，从而使血糖水平降低。（3）当人体大量失水后，d表示抗利尿激素，它的靶细胞是 。（4）某患者体温调节能力下降，甚至丧失，最可能受损的部位是图一中的_（结构）。观察图二，回答下列问题：（1）图二中结构名称是 ，兴奋通过该结构完成了 信号转换。（2）传出神经元此时未受到刺激，则细胞膜内外电位表现为 （3）结构处单向传递的原因是 27. （10分）随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，如图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，根据下图回答：(1)在此工程过程中涉及的现代生物技术主要有_。(2)在基因工程中，我们称为_，在进入之前要用_等工具来构建基因表达载体。(3)图中一般经_处理可以得到，从到的过程中一般用未受精的卵细胞去核后作为受体，不用普通的体细胞，原因是_。(4)从ad中选出到的过程中正确的操作方法_，把送入的最佳时期是_。(5)是生出的后代，那么的遗传性状和_最相似，为什么？_，如果的数量太少常用_来扩增。28（7分）下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：( i ）过程 是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养，该培养基中加入的物质应该有 。（至少答三种） ( 2 ）过程 是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂，形成愈伤组织，此过程叫作 。 愈伤组织的特点 ( 3 ）过程 是诱导愈伤组织分化出芽和根，最后长成植株。这一过程叫 。该植株是 植株，其特点是植株弱小、高度不育，生产上没有推广应用的价值。 ( 4 )花药离体培养应用的是 技术，其理论基础是 。一、单项选择题：本部分包括19题，每题2分，共38分。每题只有一个选项最符合题意题号12345678910选项题号111213141516171819选项二多项选择题：多选题号20212223选项扬中市第二高级中学20142015学年第一学期期末考试高二生物试卷（选）参考答案题号12345678910选项ddacadbacc题号111213141516171819选项dcdacccdb多选题号20212223选项a dab ca dbc24. （11分）（1）内环境 （2）胰岛素 合成肝糖原 （3） a液 组织水肿 （4）b液 高于（5）b液中含有较多的蛋白质 无机盐、蛋白质 血浆和组织液25（11分）一（1）5 （2）生产者 第三、第四、第五 次级、三级、四级 （3）绿色植物 （4）非生物的物质和能量、分解者 （5）竞争， 捕食 二（1）ab是以二氧化碳的形式；bc是以含碳有机物的形式（2）光合作用 呼吸作用（3）bcd【其余均错】26. （11分）图一（1）促甲状腺激素释放激素 生长激素 全身各处细胞 反馈调节（负）（2）血糖进入细胞氧化分解、转变成糖原、转变成脂肪等非糖物质（不全不给分）（3）肾小管和集合管细胞（4）下丘脑图二（1）突触 电信号化学信号电信号（2）外正内负（3）神经递质只能由突触前膜释放作用于后膜。27. （10分） (1)基因工程、核移植技术、动物细胞培养等(2)目的基因限制性核酸内切酶、dna连接酶和运载体(3)胰蛋白酶卵细胞体积大易操作、分化程度低，体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性(4)c桑椹胚和囊胚(5)荷斯坦奶牛因为个体的核遗传物质来自荷斯坦奶牛，主要为胚胎发育提供营养和场所pcr技术28. （7分）水，无机盐，蔗糖，植物激素，有机物等（任答三种都给分）（）脱分化排列疏松、无规则、高度液泡化的薄壁细胞（）再分化 单倍体 （4）植物组织培养 细胞的全能性扬中市第二高级中学20142015学年第一学期期末考试高二生物试卷（选）参考答案题号12345678910选项ddacadbacc题号111213141516171819选项dcdacc