七年级生物上册 2.2.4 生物对环境的适应课件 (新版)苏科版.ppt_第1页
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文档简介

第4节生物对环境的适应 思考 生物与它的生存环境之间的关系 相互作用 相互影响 那么生物是如何适应环境的 思考 油菜园中什么样的蝴蝶不容易被发现 结论 与环境颜色相似的蝴蝶不容易被发现 更有利于它的生存 寻找教室里的纸蝴蝶 在教室的黑板上贴上各种颜色的蝴蝶 我们最容易发现什么颜色的蝴蝶 最不容易发现什么颜色的蝴蝶 在教室的白墙上贴上各种颜色的蝴蝶 我们最容易发现什么颜色的蝴蝶 最不容易发现什么颜色的蝴蝶 分析生物对环境的适应 睡莲在水下有长长的叶柄 深入到泥里 形态和结构 利于换气 仙人掌如何适应干旱环境 叶变成刺状 减少蒸腾 适于干旱环境 茎含叶绿素 能进行光合作用 能贮水 形态和结构 减少水散失 猎豹怎样才能在草原上生存 奔跑速度极快 爪和牙齿尖锐 生理和行为 有利于捕捉猎物 北极熊怎样才能在极地冰雪上生存 体色白易于隐藏 脂肪层厚能抵御寒冷 形态和生理 易于隐藏抵御寒冷 你能找到竹叶虫吗 体色 体形与树枝相似 易于隐藏 形态和结构 动物与环境色彩相似的体色 隐藏 北极熊 利于捕食 利于避敌 云豹 舟蛾 保护色 蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的 到了秋末则变为黄褐色 蝗虫 警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 防止误伤 警告 荔蝽 三龄若虫 箭毒蛙 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌 捕食 迷惑 枯叶蝶 枯叶螳螂 拟态 兰花螳螂 适应的相对性 适应 不适应 由分析可知 1 生物对环境的适应具有普遍性 同时也具有相对性 2 生物对环境的适应表现在 形态 结构 生理 行为等 3 适者生存 不适者被淘汰 巩固练习 1 冬季森林里的雪兔换上了白毛 可以适应降雪后的环境 但是 当降雪延迟 一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现 这种现象在生物学上称 a 保护色b 适应性c 生存斗争d 适应的相对性 2 下列哪种生物的体色是警戒色 a 东北虎b 斑马c 长颈鹿d 银环蛇 3 下列生物的体色不属于保护色的是 a 避役随着环境变化而变化体色b 鲫鱼的背部为暗褐色 腹部为白色c 瓢虫体表的斑纹d 蟒的体表具有暗淡相间的斑纹 d c 虎 豹 斑马

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