小学六年级英语复习计划.doc

小学六年级英语复习计划一 整体思路 整个复习本着先专项复习再综合的过程。每周先进性专项练习，周末进行综合检测的方式。检测中发现的问题在下一周重点练习。在每天的复习中又包括（1）常规练习。例如按要求写词、同类词等基础性的题。（2）新的复习项目。包括语法、话题等。最后进行写作的专项练习。六月份进行综合性检测。二 措施在专项练习中采用滚动的方式。即今天练习的内容明天还要练。每周末进行综合练习。2 美和学生建立错题积累本。把每天的错题记下来。并再练习一些相应的题目。3 发挥组长和小老师的作用。组长对本组组员进行检查。“小老师”帮助学困生。4 建立多方位的评价体系。对小组、互助对子、和个人进行评价和奖励。三 具体安排。日期复习内容常规重点关注对象及复习方法完成情况。不合格学生3304.14.6 4.84.11第10单元科目：2房间： 4读物： 5水果： 6 蔬菜7 食物8数字。听力补全信息、听并选择。能够简单说明对食物、蔬菜、水果、运动、学习科目的个人喜好；9身体部位：警示标志: Dont litter. Dont run. No bikes. No swimming. No cameras. No smoking. 听力训练：听音标号、听力选择，写作。能够描述正在进行的动作，简单说明自己最近的安排和打算。阅读教学。家务劳动能够对自己从事的的家务活动进行简单的交流或说明。写作，写回信。三单的变化一般加s加es变y为i 加es现在进行时的表达。现在分词方法：默写同类词。小组内检查。组长报告情况方法：先会读再背。 小组内检查读。老师检查写。说自己家的电话号码。分组总结。看图说一说。方法：和同伴说一说自己做的家务。4.134.154.18季节、天气、星期、 家庭成员、场所。Whats the weather like ? Its Whats the date ? What day is today ?like/love/hate doing 方位介词Where is ? It is the 指示代词this/these ; that/those的用法；以及介词“from, by , in ,after ,before ,on ,with”在语境中的用法。 口语和写作训练，介绍自己喜欢的城市，自己的计划。阅读。一般过去时动词的过去式的变化规律。直接加ed;以e结尾加d变y为i加ed 双写最后一个字母加ed.名词复数。上网查北京一周的天气情况利用表格的形式写出来。注意指导学生听的策略，根据观察图片提示提起听力信息点练习提取关键信息的能力。由学生查找信息回答问题，注意联系学生阅读策略的使用。4、20 感觉、衣物、身体部位、自行车部件、电脑部件、运动、的同类词。以及问感觉、问衣物价钱（颜色）、问身体部位、问姓名、问身高的句子。疑问词。分组复习同类词两个人就句型进行问答5.4 A an 的用法，书P57-58按要求写词 听力5.5Am is are的用法,书P61-63按要求写词 听力5.6介词: in on at under between 等介词的用法, 书P65-66同类词（职业）听力5.7综合练习a an am is are介词的用法按要求写词 听力5.10 现在进行时、 写几句话介绍同学们在公园里正在做什么、问候类的句子。检查图片（10）张按要求写词5.11一般过去时、动词过去式、写几句话介绍自己昨天做的事。告别、感谢、道歉类的句子按要求写词同类词（衣服）检查图片（10）张5.12一般现在时、do does的用法第三人称单数、写几句话介绍一位朋友的日常起居。邀请、允许、祝贺语。按要求写词同类词（动物）检查图片（10）张看词组写汉语5.13检测Test 3日期复习内容常规重点关注备注5.14订正Test 3图片5.17 一般将来时、写下周的计划就医、就餐用语、形容词的比较级和最高级。检查图片（10）张看词组写汉语同类词（水果）5.18名词复数、can hate like Itstime 的用法.对前边的项目综合复习。问路、购物用语。同类词（水科目）检查图片（10）张5.19Test 45.20 订正Test 4 How much /How many ，提起注意、劝告用语。同类词（交通）图片5.23形容词形物主代词、名词性物主代词、词组固定用法。动词后和介词with后用宾格等同类词按要求写词5.24话题：偏爱和喜好、意愿和打算。写几句话介绍自己下周的打算。听力同类词按要求写词（蔬菜）图片5.25 Test 55.26订正5.27话题：存在、颜色、价格、年龄图片按要求写词同类词（颜色）5.30话题：数量、所有、及其他。建议图片按要求写词6.2写作：介绍一位朋友。阅读、问句找答语图片 同类词（国家）听力