江苏省句容市后白中学八年级物理《1.2声音的特征》学案（无答案） 苏科版.doc

江苏省句容市后白中学八年级物理1.2声音的特征学案（无答案） 苏科版 学习目标：1借助生活经验了解声音的特征：响度、音调和音色。通过实验探究，了解影响响度、音调和音色的主要因素。2尝试根据声音的特征将各种声音进行分类。倡导利用常见物品设计、制作简易乐器。会用不同的方法改变乐器发出的声音。3了解声音在空气中的传播速度。4通过介绍我国在研究声现象方面的成就，渗透中华民族文明史的教育。 学习过程：我们听到的声音是千差万别的：小号声嘹亮挺拔，小提琴声柔和纤细，大提琴声稳重舒展，双簧管声甜美圆润，箫声则低沉飘逸它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。那么，声音有哪些基本特性？这些特性又与什么有关呢？阅读课文结合教学案完成下列题目一、响度1阅读 p31回答：答： 什么是响度？ 响度的单位是 ，符号是 。 什么是振幅？_活动1.3 探究声音的强弱与什么因素有关提出问题：在敲鼓的时候，为什么有时觉得声音大（响），有时觉得声音小（不太响）？鼓声的响度与什么因素有关呢？答：_设计和进行实验：1用手轻轻摸着喉头，第一次你用与别人耳语般的声音说话，第二次你大声喊叫，前后两次手的感觉有什么不同？答：_2让系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢移近乒乓球且轻触乒乓球，观察到的现象： 。使同一支音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验。观察到的现象： 。实验结论：以上的实验说明，声音的响度与声源振动的_有关， 越大，响度越大二音调1.阅读p13信息快递回答下列问题什么叫音调？ 。什么叫声音的频率？ 单位是 ，符号是 。 声源每秒振动100次，它的频率是 我们常说音叉的频率为500hz这表示的物理含义是 。 活动1.4 探究决定声音高低的因素提出问题：用一张卡片分别去拨动木梳的粗齿和细齿，所听到声音的高低是不同的。声音音调的高低与什么因素有关？设计和进行实验：将一把薄钢尺紧按在桌面上，先使其伸出桌边少许。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢。使钢尺伸出桌边的长度长一些，再次拨动（注意使钢尺前后两次振动的幅度大致一样）。分析和论证：比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调，它们之间有怎样的关答：_三、音色1.什么是音色？答：_活动1.5 辨别声音目的：1、通过演奏不同的乐器，知道声音的另一特征音色；2、通过对声音的辨别，学会比较的方法；3、经历对乐器演奏的欣赏，体验现实世界的声音是丰富多彩的，从而更加热受生活，感受音乐的美。器材：准备一些乐器。事先可与同学一起商量准备哪些乐器，在选择乐器的时候，最好选择那些既可以独奏又可以合奏的乐器。试一试：1、用你们准备好的不同乐器先后演奏同一首乐曲，听一听它们发出的声音有什么不同？答：_2、请你的两位同学躲藏在讲台后面，让他们先后唱同一首歌。你能辨别出哪个歌声是谁发出的吗？你是怎么辨别出来的？答：_ 【当堂检测】学生姓名：_ 班级：_ 成绩：_1物体在振动时，振动的幅度叫_响度跟发声体的_有关，_ 越大，响度越大；响度还跟人耳距发声体的 有关， 越大， 越大。2物理学中用_来描述物体振动的快慢，它的单位是_，单位的符号为_；物体振动的快，_高，发出的音调就_；振动的慢，_低，发出的音调就 3.如果声源每秒钟振动100次，它的频率是 ，我们常说某音响的振动频率为50 hz,这表示的物理含义是 。4声音的音色由发声体的_、_决定，不同发声体的_、_不同，发出声音的音色也就不同5老牛的叫声和蚊子飞行时发出的声音相比较，老牛的响度_，蚊子的响度_；老牛的音调_，蚊子的音调_6.轮船的汽笛声能传得很远，这是因为（ ）a.汽笛声音调 b.高汽笛声音色好c.汽笛声响度大 d. 汽笛声传播的速度大7一位男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是一位女高音，则下列说法中正确的是（ ）a. 男低音歌手的音调高，响度大b. 男低音歌手的音调低，响度大c. 女高音歌手的音调高，响度大d. 女高音歌手的音调低，响度小8.有经验的铁路工作人员，在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要是根据（ ）a. 声音的响度来判断 b. 声音的音色来判断c. 声音的音调来判断 d. 声音是否悦耳来判断【课后巩固】学生姓名：_ 班级：_ 成绩：_一填空题1拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，它们发生声音的 不同，这说明 ；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，两次发出声音的 不同，这说明 .2.有经验的养蜂人，根据蜜蜂的嗡嗡声，可知道蜂是飞出去采蜜，还是采好了蜜回蜂房,这是因为带花蜜蜂飞回时，振翅声的 比不带花蜜时 （填“高”或低”）,因此声音的_不同. 二选择题1.声音在下面四种物质中传播，使声音传播速度最慢的是（ ）a.钢b软木c.水d.空气.区别钢琴、小提琴、吉它、二胡等不同乐器发出的声音，主要是根据它们的（ ）a.音调不同b.响度不同c.音色不同d.音调和响度.用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质.“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是（ ）a.音色好坏b.音调高低c.响度大小d.乐音三要素.击响的战鼓，鼓声远传四方，震人心弦，这是由于鼓皮振动的（ ）a.振幅大b.频率高c.音色好d.音调高医生用听诊器诊病是因为（ ）a 听诊器能使振动的振幅增加，响度增大b听诊器能提高发声体的频率，使音调变高c听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些d听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（ ）a音量不同 b音调不同 c音色不同 d响度不同向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（ ）a随着水位升高，音调逐渐升高 b随着水位升高，音调逐渐降低c灌水过程中音调保持不变，响度越来越大d灌水过程中音调保持不变，响度越来越小8夏天买西瓜，常常捧起来要轻轻敲击它，根据发出的声音来判断它们的好坏，这是利用了声音的（ ）a响度 b音调 c音色 d以上因素都有9.当声音从一种物质传入另一种物质中时（ ）a.声速肯定不发生变化b.频率肯定不发生变化c.响度肯定不发生变化d.声速和音调不发生变化10欲改变弦乐器的音调，以下采用的方法中，不正确的是（ ）a改变弦的粗细b改变弦的长短c改变弦的松紧d改变弦的振动幅度11不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花密的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，则不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声与带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声相比（）a音调低 b音调高 c响度大 d响度小12要提高敲锣声音的响度（）a用更大的力敲锣，使锣面的振动振幅加大 b加快敲锣的速度c离敲锣处远一些 d改用频率更高的锣来敲三、简答题1.用水壶给暖瓶加水，水雾很大常不知瓶内水加至何处，弄不好就会加满而溢出，既危险又浪费而有经验的人则边加水边听音来控制加水的速度.请说明其中道理.2.某物体每分钟振动6000次,则该物体振动发声的频率是