江西省南昌十九中、奉新一中、安义中学高二生物上学期第一次联考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江西省南昌十九中、奉新一中、安义中学高二（上）第一次联考生物试卷一单选题（40分）1如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是（）a图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能b图中乙细胞表示靶细胞c图中a表示信号分子（如激素）d图中b表示细胞膜上的载体2下列各种生理现象中，没有直接涉及细胞间信息交流的是（）a精子和卵细胞相互接触完成受精作用b肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素c高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接d氨基酸脱水缩合3某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电子显微镜下观察这些切片后，他画出了一个综合图（如图），有理由认为这一细胞是（）能进行光合作用的细胞能进行有氧呼吸的细胞真核细胞植物细胞abcd4将3h标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能测到含3h的一组结构是（）a细胞核、核仁和中心体b细胞核、核糖体和线粒体c细胞核、线粒体和叶绿体d细胞核、线粒体5下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）a膜蛋白是生物膜功能的主要承担者b构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇c细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构d核糖体、内质网、高尔基体三种膜结构即可完成分泌蛋白质的合成、加工和运输6生物界中，绝大多数生命是由细胞构成的下列关于细胞的说法，正确的是（）a细胞是所有生物结构与功能的基本单位b细胞是地球上最基本的生命系统c同一生物体上的细胞结构和功能都相同d单细胞生物都是原核生物7下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）尿液胃液 汗液 唾液abcd8用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）a将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象b在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂c用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象d当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能9人体红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是（）a低浓度高浓度b载体蛋白协助c高浓度低浓度d消耗能量10实验表明，k+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时，k+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是（）a自由扩散b协助扩散c主动运输d胞吞作用11下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）a植物细胞积累k+需消耗能量b细胞对离子的吸收具有选择性c海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离d液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性12下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）a有内质网的细胞不一定是真核细胞b有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能c有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸d有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白13下列有关细胞的叙述中，不正确的是（）a通过内吞、外排可以实现细胞膜成分的更新b骨髓瘤细胞与b淋巴细胞的融合说明细胞膜具有流动性c通过发酵工程可以获得大量单细胞蛋白d噬菌体可以通过动物细胞培养技术获得14以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是（）a内质网是单层膜构成的网状管道系统b有的内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程c研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成d内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性15下列有关细胞叙述正确的是（）a溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌b核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mrna组成c中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用d酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型16下列细胞中核仁较小的是（）a胰腺细胞b浆细胞c神经细胞d下丘脑细胞17下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，正确的是（）a用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性b大鼠脾细胞与兔骨髓瘤细胞实现融合的基础是膜的流动性c相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多d相对于胰岛细胞，心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快18下列有关细胞间的信息交流的叙述，正确的是（）a激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞b受精作用、输血时要严格配血都与细胞识别有关c高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用d多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流19美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命这一推测的理由是（）a水是细胞含量最多的化合物b结合水是细胞和生物体的成分c一切生命活动都离不开水d代谢旺盛的细胞水的含量高20仔细分析如图，三个圆圈、分别表示含细胞壁、核糖体、染色体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（）a乳酸菌b发菜c肝细胞d棉花叶肉细胞21如图为人体内两种重要化合物a与b的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）aa的种类约有20种，b的种类约有8种ba的结构中都含有一个“nh2”和一个“cooh”cb是人类的遗传物质，也是植物的遗传物质da的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，b则不同22下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（）移动载玻片 调节光圈和反光镜 转动转换器 转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋abcd23下列叙述正确的是（）a原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性b原核细胞与真核细胞之间不具有统一性c细胞是最基本的生命系统d细胞学说的提出，主要是阐明了细胞的多样性24下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）a各种有机分子都因物种不同而存在结构差异bdna分子的多样性由碱基的种类决定c人体内发挥信息传递作用的分子都是蛋白质d活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高25下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是（）越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件；细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一；癌细胞中自由水含量较正常的细胞低；当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉abcd26胰岛素是胰岛素原通过蛋白酶的水解作用而生成的，那么胰岛素原水解所需的水中的氢用于（）a形成cooh和shb形成cooh和连接碳的hc形成sh和ohd形成nh2和cooh27下面能发生质壁分离的一组细胞是（）食用的糖醋蒜细胞蚕豆叶的表皮细胞植物的根毛细胞人的口腔上皮细胞用盐酸解离的洋葱根尖细胞根尖分生区细胞abcd28将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为（）a甲乙，被动运输b甲乙，被动运输c甲乙，主动运输d甲=乙，主动运输29下列关于细胞器的叙述中，不正确的是（）a细胞内整个呼吸作用过程都是在线粒体中进行的b内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”c叶绿体和线粒体内含有遗传物质d高尔基体有对蛋白质进行加工和分类的功能30人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）a都含有20种氨基酸b都是在细胞内发挥作用c都具有一定的空间结构d都能催化生物化学反应31细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）a英国科学家虎克最终建立了细胞学说b德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者c德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”d细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性32美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存下列有关该菌的叙述，正确的是（）a该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核b该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供c该细菌能进行光合作用，属于自养细菌d该菌光合作用的场所是叶绿体33科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下：离子k+ na+mg2+ ca2+noh2po sozn 培养液浓度mmol/l10.10.251210.251其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）ana+bso42czn2+dh2po34将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中，在显微镜下观察发现：开始液泡颜色逐渐变深，后来又逐渐变浅下列能够反映此过程中细胞液含水量随时间变化的图是（）abcd35“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是（）染色 水解 冲洗涂片 取口腔上皮细胞制片 观察abcd36某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表，对上表的推断或解释不正确的是（）实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟0.3gml1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5gml1蔗糖溶液质壁分离y无变化1moll1kno3溶液质壁分离质壁分离复原z1moll1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化ax为质壁分离，因为细胞壁伸缩性高于原生质层by为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡cz为细胞稍增大，细胞液颜色变浅d组无变化是因为细胞吸水量等于失水量37下列关于植物对离子选择吸收的叙述，不正确的是（）a植物对离子选择吸收的特性与其生活环境相适应b根细胞膜上某种离子的载体的有无，决定对离子选择吸收的种类c根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响对离子选择吸收的多少d根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性38食虫植物是一种会捕获并消化动物的植物为了验证其分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示在适宜温度的水浴中保温一段时间后，试管1、2中加入适量双缩脲试剂，试管3、4不加任何试剂下列有关实验的叙述正确的是（）a如果试管1中出现紫色反应，即能证明分泌液中有蛋白酶b实验的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶c由试管2、3构成的对照实验，即可得出实验结论d实验是对照组、实验为实验组，两组一起才能达到实验目的39下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是（）a和b和c和d和40为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表下列叙述错误的是（）组别培养液中另添加的成分结果nacl茉莉酸+部分细胞质壁分离+细胞正常，无质壁分离细胞正常，无质壁分离a胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水b质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小cnacl 为自变量，茉莉酸为因变量d茉莉酸对 nacl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用二简答题（60分）41如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：（1）图a表示通过细胞分泌的化学物质，随到达全身各处，与靶细胞表面的结合，将信息传递给靶细胞（2）图b表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示，请举例：（3）图c表示相邻两植物细胞之间形成，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示（4）在特异性免疫中，t细胞将抗原呈递给b细胞是图所示的信息交流方式（5）在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与有关42科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”请分析回答问题：（1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是，由于的分布使生物膜的结构表现出不对称性（2）用荧光抗体标记的人鼠细胞融合的实验过程及结果如图1所示此实验结果直接证明了细胞膜中的，由此较好地解释细胞膜结构上的性（3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过，物质的这种跨膜方式为，体现了生物膜功能上的性若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明是完成生命活动的基础（4）如图2为胰岛细胞结构模式图（局部）胰岛细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有（用图中序号表示）胰岛素以方式分泌出胰岛细胞后，作用于靶细胞，促进了靶细胞实现降低血糖的作用（5）以上事实主要体现了生物膜在上的统一及联系43糖既是生物体进行生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的重要成分（1）作为细胞核内染色体组成成分的单糖主要是（2）细胞进行呼吸最常用的糖是，这种物质被彻底分解的主要场所是，这种物质最初产生于植物细胞的（细胞器）（3）存在于细胞膜上的糖蛋白具有保护、润滑和参与的作用（4）植物细胞壁的主要成分之一是一种多糖，对植物细胞有支持作用人体细胞中也贮存着多糖，这些多糖的主要贮存部位是44探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用一、实验仪器恒温水浴及沸水浴设备、试管、试管架、烧杯、量筒等二、试剂和材料质量分数为2%的市售新鲜淀粉酶，质量分数3%的可溶性淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂等（3）取4支洁净的试管，编号按如表操作操作及顺序实验组对照组试管1试管2试管3试管41加3%淀粉溶液2ml+2加3%蔗糖溶液2ml+3a+4加蒸馏水2ml+5反应适宜温度下（60）保温10分钟左右6加斐林试剂2ml+7反应5065水浴8溶液颜色请回答：根据上表写出a表示的内容：（2）试管1与2形成对照，实验的自变量是（3）实验结果：试管1溶液颜色为，试管3溶液颜色为，二者实验结果不同的原因是（4）该实验的结论：为了使实验更有说服力，可将表中第4步加蒸馏水2ml改为加2ml（5）为了实验的严谨性，实验前应检查淀粉溶液、蔗糖溶液是否有还原性杂质，简便可行的方法是于实验前用检测，若产生，说明该溶液含有还原性杂质，不能用于此实验45人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的ph为5左右如图表示细胞内溶酶体的部分功能请分析并回答：（1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的合成的，经相应结构加工后转至中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中（2）图中表示当（结构乙）衰老时，会由（结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解此过程反映了生物膜在结构上具有的特点分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外（3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是（4）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤分析其主要原因是2015-2016学年江西省南昌十九中、奉新一中、安义中学高二（上）第一次联考生物试卷参考答案与试题解析一单选题（40分）1如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是（）a图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能b图中乙细胞表示靶细胞c图中a表示信号分子（如激素）d图中b表示细胞膜上的载体【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】分析图解：题图是细胞间信息交流的一种方式，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能图中a表示信号分子（如激素），乙细胞是信号分子a的靶细胞，其细胞膜上的b是信号分子a的受体【解答】解：a、图中看出，在乙细胞上存在与a物质特异性结合的受体，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，故a正确；b、图中甲表示分泌细胞，该细胞分泌产生a物质通过体液的运输作用于乙细胞，因此图中乙细胞表示靶细胞，故b正确；c、图为细胞间信息交流的一种方式，甲细胞产生分泌某种物质a经体液运输到细胞乙，与细胞乙上b结合，将信息传到细胞乙，a可能表示某种信号分子，故c正确；d、细胞乙上b有识别功能，可以是受体蛋白，故d错误故选d【点评】本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力，属于容易题2下列各种生理现象中，没有直接涉及细胞间信息交流的是（）a精子和卵细胞相互接触完成受精作用b肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素c高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接d氨基酸脱水缩合【考点】细胞膜的功能【专题】正推法；生物膜系统【分析】信息交流功能：细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面受体结合，将信息传递给靶细胞相信两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，例如，精子和卵细胞之间的识别和结合相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用【解答】解：a、精子和卵细胞相互接触完成受精作用体现了细胞膜直接接触完成信息交流功能，a正确；b、肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素体现了通过化学物质完成信息交流功能，b正确；c、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接也有信息交流的作用，c正确；d、氨基酸脱水缩合形成肽链的过程在核糖体上进行，没有体现细胞间的信息交流，d错误故选：d【点评】本题考查细胞间的信息交流，关键是识记信息交流的三种形式3某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电子显微镜下观察这些切片后，他画出了一个综合图（如图），有理由认为这一细胞是（）能进行光合作用的细胞能进行有氧呼吸的细胞真核细胞植物细胞abcd【考点】细胞观察实验；电子显微镜【分析】分析题图可知，该细胞具有核膜包被的细胞核，是真核细胞，具有细胞壁是植物细胞【解答】解：该细胞没有叶绿体，不能认为是能进行光合作用的细胞，错误；该细胞具有线粒体，线粒体是有氧呼吸的场所，因此是能进行有氧呼吸的细胞，正确；该细胞具有核膜包被的细胞核，是真核细胞，正确；该细胞具有细胞壁和大液泡，是植物细胞，正确故选：c【点评】本题的知识点是动植物细胞的区别，真核细胞与原核细胞的区别，光合作用和有氧呼吸的场所，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键4将3h标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能测到含3h的一组结构是（）a细胞核、核仁和中心体b细胞核、核糖体和线粒体c细胞核、线粒体和叶绿体d细胞核、线粒体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的功能【分析】分析题意可知，脱氧核糖核苷酸用3h标记，由于脱氧核糖核苷酸是组成dna的基本单位，因此最可能测到含3h的一组结构是含有dna的结构【解答】解：dna主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量dna，又知绿色植物根尖细胞内无叶绿体，因此dna分布的场所是细胞核和线粒体故选：d【点评】对于不同植物细胞的结构特点和dna的基本组成单位和分布的综合应用是本题考查的重点5下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）a膜蛋白是生物膜功能的主要承担者b构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇c细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构d核糖体、内质网、高尔基体三种膜结构即可完成分泌蛋白质的合成、加工和运输【考点】细胞膜的功能；细胞膜的成分；细胞器之间的协调配合【分析】1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层2、细胞膜上的受体是绝大多数信息交流需要的结构，但胞间连丝不需要3、泌蛋白的合成过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：a、蛋白质是生命活动的主要承担者，因此，生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定，a正确；b、构成膜的脂质主要是磷脂和胆固醇，b错误；c、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝所以细胞间的信息交流不一定需要细胞膜上的受体，c错误；d、糖体无膜结构，参与蛋白质合成和运输的是内质网、高尔基体和细胞膜，d错误故选：a【点评】本题考查真核细胞生物膜的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题，注意d选项中分泌蛋白相关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，相关的膜结构则不包括核糖体6生物界中，绝大多数生命是由细胞构成的下列关于细胞的说法，正确的是（）a细胞是所有生物结构与功能的基本单位b细胞是地球上最基本的生命系统c同一生物体上的细胞结构和功能都相同d单细胞生物都是原核生物【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解：a、病毒无细胞结构，a错误；b、一切生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，b正确；c、由于细胞的分化，同一生物体上的细胞结构和功能不相同，c错误；d、单细胞生物有的是原核生物，如细菌，有的是真核生物，如草履虫，d错误故选：b【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生要明确并识记生命活动离不开细胞，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖7下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）尿液胃液 汗液 唾液abcd【考点】检测蛋白质的实验【分析】蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应健康人的尿液中不含蛋白质；胃液中因为有消化酶，属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质【解答】解：健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；胃液中含有胃蛋白酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应故选：d【点评】本题考查蛋白质检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）a将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象b在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂c用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象d当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水而发生质壁分离；但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子，所以细胞液浓度逐渐升高，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞又会吸水发生质壁分离的复原，所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象【解答】解：a、观察细胞质壁分离实验中用的是活细胞，因此不能放在酒精灯上加热，故a错误；b、在盖玻片一侧滴加清水，细胞吸水，由于植物细胞有细胞壁，所以不会破裂，故b正确；b、用硝酸钾溶液处理细胞时，如果浓度过低不发生质壁分离，如果浓度过高，细胞会失水过多而死亡，因此适宜浓度的硝酸钾溶液处理后会出现质壁分离后自动复原，故c错误；d、当质壁分离不能复原时候，细胞会死亡，不能进行正常生理功能，故d错误故选：b【点评】本题考查的是观察细胞质壁分离实验的有关内容，意在考查学生理解质壁分离的相关知识，意在考查学生的识记和分析能力9人体红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是（）a低浓度高浓度b载体蛋白协助c高浓度低浓度d消耗能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】本题应从自由扩散和协助扩散的区别着手解题，并且红细胞吸收葡萄糖的方式属于协助扩散，与其它细胞不同【解答】解：a、人体红细胞吸收甘油的方式为自由扩散，吸收葡萄糖的方式属于协助扩散，自由扩散和协助扩散均是从高浓度低浓度一侧运输，a错误；b、甘油不需要载体的运输，葡萄糖进入红细胞需要载体的运输，b错误；c、据a项可知，这两种物质的运输均属于被动运输，被动运输就是从高浓度低浓度一侧运输，c正确；d、自由扩散和协助扩散均不需要消耗能量，d错误故选：c【点评】本题考查了自由扩散和协助扩散的特点、区别以及共同点，要求考生能够识记红细胞吸收不同物质的方式，难度适中10实验表明，k+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时，k+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是（）a自由扩散b协助扩散c主动运输d胞吞作用【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】k+在缬氨霉素作用下由高浓度移向低浓度处，在穿过人工膜过程中没有消耗atp，故这种运输方式是协助扩散【解答】解：由题意可知，k+通过膜的运输需要缬氨霉素，所以不是自由扩散；k+从高浓度向低浓度处扩散，而缬氨霉素不能提供能量，所以也不属于主动运输可见，这里的缬氨霉素充当的是载体的作用，因此是协助扩散故选：b【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生从问题情景中提取信息和解决问题的能力11下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）a植物细胞积累k+需消耗能量b细胞对离子的吸收具有选择性c海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离d液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】本题是物质跨膜运输的方式，物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输三种方式，体现了膜的功能特性即选择透过性【解答】解：a、细胞积累k+，细胞吸收k+是主动运输的过程，需要载体蛋白的协助并消耗能量，a正确；b、细胞膜是选择透过性膜，对离子的吸收具有选择性，b正确；c、海水渗透压较高，海藻细胞可通过积累溶质提高细胞液内的渗透压，以防止海藻细胞因失水而发生质壁分离，c正确；d、液泡积累大量离子，是液泡膜具有选择透过性的具体体现，d错误故选：d【点评】本题的知识点是植物细胞吸收k+的方式，细胞对离子的吸收具有选择性，海藻细胞积累溶质的特点，液泡积累离子的特性，运用这些知识点解题时要进行归纳整合到生物膜的功能特性选择透过性这一特点上，深化对本部分知识的理解和灵活运用12下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）a有内质网的细胞不一定是真核细胞b有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能c有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸d有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题主要考查了核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的分布和功能1、核糖体是无膜的细胞器，由rna和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体2、内质网分为滑面内质网和粗面内质网滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关3、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用【解答】解：a、原核细胞只有唯一的细胞器核糖体，有内质网的细胞一定是真核细胞，a错误；b、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关因此有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能，b正确；c、有线粒体的细胞也可以进行无氧呼吸，比如酵母菌具有线粒体，它既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，c错误；d、有核糖体就能合成蛋白质，但要合成分泌蛋白还需要内质网和高尔基体的加工细菌等原核生物有核糖体但没有内质网和高尔基体，就不能合成分泌蛋白，d错误故选：b【点评】本题考得较为细致，不难，但容易出错我们还要注意，真核细胞进行光合作用肯定有叶绿体，没有叶绿体则不能进行光合作用；原核细胞能进行光合作用肯定没有叶绿体，没有叶绿体也可能进行光合作用类似的，真核细胞进行有氧呼吸肯定有线粒体，没有线粒体肯定不能进行有氧呼吸；原核细胞进行有氧呼吸肯定没有线粒体，没有线粒体也可能进行有氧呼吸13下列有关细胞的叙述中，不正确的是（）a通过内吞、外排可以实现细胞膜成分的更新b骨髓瘤细胞与b淋巴细胞的融合说明细胞膜具有流动性c通过发酵工程可以获得大量单细胞蛋白d噬菌体可以通过动物细胞培养技术获得【考点】胞吞、胞吐的过程和意义；噬菌体侵染细菌实验；利用微生物进行发酵来生产特定的产物；单克隆抗体的制备过程【分析】本题是对胞吐（吞）的意义、生物膜的流动性、噬菌体侵染细菌的实验和利用微生物发酵生产特定产物的综合性考查，梳理胞吐（吞）的过程和意义、生物膜的流动性、噬菌体侵染细菌的实验和利用微生物发酵生产特定产物的过程，分析选项进行解答【解答】解：a、内吞可以使细胞膜减少，外排可以使细胞膜减少，通过过内吞、外排可以实现细胞膜成分的更新，a正确；b、骨髓瘤细胞与b淋巴细胞的融合首先是细胞膜的融合，体现了细胞膜的流动性，b正确；c、通过发酵过程可以获得微生物菌体即单细胞蛋白，c正确；d、噬菌体是寄生在细菌体内的病毒，不能用培养动物细胞的技术来培养，必须先培养细菌，再在细菌中培养噬菌体，d错误故选：d【点评】本题的知识点是胞吞、胞吐的意义，是我们的流动性，噬菌体的特点和培养方法，发酵工程的应用，对于相关知识点的理解与记忆是解题的关键14以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是（）a内质网是单层膜构成的网状管道系统b有的内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程c研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成d内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：a、内质网是由单层膜围成的网状管道系统，外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，a正确；b、有的内质网上附有核糖体，在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质，形成囊泡包裹着蛋白质转移到高尔基体，b正确；c、核糖体由rna和蛋白质组成，没有膜结构，因此内质网合成的磷脂不能参与核糖体的形成，c错误；d、内质网膜与细胞膜成分和结构类似，主要由脂质和蛋白质组成，d正确故选：c【点评】考查内质网的结构和功能，意在考查学生了解内质网的结构，理解内质网的功能，掌握分泌蛋白的合成15下列有关细胞叙述正确的是（）a溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌b核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mrna组成c中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用d酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型【考点】细胞器中其他器官的主要功能；探究酵母菌的呼吸方式【分析】溶酶体的功能：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要核糖体主要由蛋白质和rrna组成，能将氨基酸缩合成蛋白质中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中【解答】解：a、溶酶体内含多种水解酶，专司分解各种外源和内源的大分子物质，a正确；b、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rrna组成，b错误；c、洋葱是高等植物，其细胞中不含中心体，c错误；d、酵母菌细胞是真核细胞，含有染色体，d错误故选：a【点评】本题考查细胞器的结构和功能，要求考生识记溶酶体、核糖体和中心体等各种细胞器的分布、结构和功能，同时明确酵母菌是真核生物，含有染色体，属于考纲识记和理解层次的考查16下列细胞中核仁较小的是（）a胰腺细胞b浆细胞c神经细胞d下丘脑细胞【考点】细胞核的结构和功能【分析】核仁与核糖体rna的合成及核糖体的形成有关，不同细胞核仁的大小、形状不同，如蛋白质合成旺盛、活跃生长的细胞的核仁大，反之则小【解答】解：能分泌分泌蛋白的细胞蛋白质合成旺盛，细胞核糖体多，核仁较大；a、胰腺细胞能分泌胰液和胰岛素，属于分泌蛋白，核仁较大，a错误；b、浆细胞能分泌抗体，属于分泌蛋白，核仁较大，b错误；c、神经细胞属于高度分化的细胞，蛋白质合成不旺盛，核仁较小，c正确；d、下丘脑细胞能分泌促甲状腺激素释放激素，属于分泌蛋白，核仁较大，d错误故选：c【点评】本题考查核仁的功能，意在考查学生的理解能力，解题的关键是核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关17下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，正确的是（）a用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性b大鼠脾细胞与兔骨髓瘤细胞实现融合的基础是膜的流动性c相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多d相对于胰岛细胞，心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】熟练记忆生物膜的功能是解题的关键，生物膜的功能：1维持稳定代谢的胞内环境2在细胞识别、信号传递、纤维素合成和微纤丝的组装等方面，生物膜也发挥重要作用3与其他细胞进行信息交流，但是这些物质并不是和细胞膜上的受体结合的，而是穿过细胞膜，与细胞核内或细胞质内的某些受体相结合，从而介导两个细胞间的信息交流4调节和选择物质进出细胞【解答】解：a、生物膜的主要成分磷酸和蛋白质，胰蛋白酶处理生物膜，会改变其选择透过性，a错误；b、细胞融合的基础是膜的流动性，b正确；c、因为糖蛋白具有识别功能，还有外膜要比内膜物质交换的频率要大，而内膜很少与外界进行信息的交流和传递，因此外膜对识别的种类要多，因此糖蛋白的种类要比内膜的多，c错误；d、胰岛细胞与胰岛素的分泌有关，而高尔基体与蛋白质的合成有关，而心肌细胞不停运动，需要大量能量，所以心肌细胞中线粒体数目很多，d错误故选：b【点评】本题考查生物膜的功能以及实例重点记忆细胞膜的流动性18下列有关细胞间的信息交流的叙述，正确的是（）a激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞b受精作用、输血时要严格配血都与细胞识别有关c高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用d多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流【考点】细胞膜的功能【分析】阅读题干可知，该题的知识点是细胞间的信息交流功能，梳理细胞间信息交流的类型，然后分析选项进行解答【解答】解：a、激素与靶细胞膜上的受体蛋白结合，将信息传递给靶细胞，a错误；b、受精作用首先要经过精子与卵细胞的识别作用，输血时要严格配血与细胞的识别作用有关，b正确；c、高等植物胞间连丝不仅使相邻细胞的细胞质膜、细胞质、内质网交融在一起，而且也是植物细胞间物质运输和传递刺激的重要渠道，c错误；d、信息交流是多细胞生物体内细胞间功能协调性的条件之一，d错误故选：b【点评】对于细胞间信息交流的方式和意义的理解，把握知识的内在联系是本题考查的重点19美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命这一推测的理由是（）a水是细胞含量最多的化合物b结合水是细胞和生物体的成分c一切生命活动都离不开水d代谢旺盛的细胞水的含量高【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】结合水是细胞结构的组成成分自由水的生理功能：良好的溶剂，运送营养物质和代谢的废物，参与许多化学反应；为细胞提供液体环境【解答】解：一切生命活动都离不开水，水是细胞的重要结构物质，是良好的溶剂，最重要的是能参与生命各项生化反应，因此题干都通过火星上曾经具有水推测其上可能存在过生命故选：c【点评】本题考查了学生的识记理解能力，难度适中，解题的关键是生命即能进行新陈代谢20仔细分析如图，三个圆圈、分别表示含细胞壁、核糖体、染色体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（）a乳酸菌b发菜c肝细胞d棉花叶肉细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】结合题意分析图解：含有细胞壁的细胞有：原核生物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞、真菌；所有细胞生物均含有核糖体；只有真核细胞才具有染色体【解答】解：a、乳酸菌细胞有细胞壁和核糖体，但是没有染色体，a错误；b、发菜属于原核细胞，有细胞壁、核糖体，但是没有染色体，b错误；c、肝细胞是动物细胞，没有细胞壁结构，c错误；d、棉花属于高等植物，其叶肉细胞中含细胞壁、核糖体、染色体，d正确故选：d【点评】本题结合概念图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记细胞结构和功能，明确含有细胞壁、核糖体、染色体的细胞属于真核细胞，且不是