3.4图根水准路线高程计算.doc

课程教学设计课题3.4图根水准路线的高程计算教学方法理论课教学地点教室教学准备教具：多媒体投影设备多媒体PPT课件 其它：教学记事 月 日 节班级教学目标能力目标：能够进行图根水准路线的高程计算知识目标：掌握图根水准路线的高程计算方法素质目标：培养学生在学习过程中勤于动脑的良好习惯主要教学载体任务一：水准路线闭合差的计算任务二：计算点的高程重点难点水准路线闭合差的计算附和水准路线闭合差的计算关键附和水准路线闭合差的计算归纳总结本节课学习了相邻固定点间的距离和高差的计算，计算水准路线的闭合差及容许闭合差的方法，计算高差改正数及改正后的高差，计算点的高程。作 业P40习 5板书设计第三章水准测量3.4图根水准路线的高程计算一、计算相邻固定点间的距离和高差二、计算水准路线的闭合差及容许闭合差三、计算高差改正数及改正后的高差四、计算点的高程课 后 记能 力 训 练 过 程教学提示组织教学：立、礼、坐。班长报告本班出勤情况计入考评成绩。复习提问：1、图根水准测量的一般要求2、水准路线的布设形式情境导课：通过观察图片，使学生了解水准测量的重要性，引出本节课。布置教学任务：任务一：水准路线闭合差的计算任务二：计算点的高程教学实施过程：第三章 水准测量3.4图根水准路线的高程计算一、计算相邻固定点间的距离和高差1、绘一条水准路线略图，标明起点、终点，沿路线各固定点号，观测方向。2、计算邻固定点间的距离或测站数写在路线上方，高差写在路线上方。3、求出路线的总长度及总高差。任务一：水准路线闭合差的计算二、计算水准路线的闭合差及容许闭合差高差闭合差：fh=h测-(H终-H始)高差闭合差的容许值：fh容=40mm或fh容=12mm若fhfh容，则符合精度要求，可以调整。L：以km为单位的路线总长度。（平地）n：路线总测站数。每km测站数超过16个。（山地）三、计算高差改正数及改正后的高差1、计算高差改正数Vi某测段高差改正数Vi=某测段高差改正数Vi=检核：V=fh2、计算改正后的高差：h改=h测+Vi 检核：h改= H终-H始任务二：计算点的高程四、计算点的高程根据改正后的高差，由起始点BM1的高程逐一推算出其他各点的高程，如计算无误，则最后推算得的BM2高程应与已知高程相等。 H未知=H已知+ h改检核：H终算= H终理五、支水准路线的高程计算支水准路线采用23各待测点，每段往返测，每一测段的高差取往返测的平均值,符号与往测符号相同即可。L和n是往返测的总和1、fh=H往-H返2、hA1改=hA1-h1A/23、H1=HAHA1改学习评价与标准：通过本节课的学习使学生掌握图根水准路线的高程计算方法，能够进行图根水准路线的高程计算。归纳总结：本节课学习了相邻固定点间的距离和高差的计算，计算水准路线的闭合差及容许闭合差的方法，计算高差改正数及改正后的高差，计算点的高程。课后作业及训练：在练习本上做一份水准路线表格，体会计算步骤。（通过布置的作业让学生不仅仅局限于本节课所学的内容，更多的是学会这种分析问题的方法和解决问题的思维方式）。堂教学组织，1分钟提问2分钟告知教学目标2分钟引入新课5分钟结合课件 通过分组讨论得出水准路线计算步骤20分