江苏省连云港市东海县晶都双语学校八年级物理下册 8.3 摩擦力同步练习（无答案） 苏科版.doc

8.3摩擦力姓名： 班级： 一、选择题1在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ）a、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 b、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦c、两者都是增大摩擦 d、两者都是减小摩擦2关于摩擦力，下面说法正确的是（ ）a、相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力b、一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力c、发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力d、只有静止的物体，才受到静摩擦力的作用3一个物体放在水平桌面上，用5n的力推它不动，则摩擦力为（ ）a、0 b、5n c、大于5n d、小于5n4用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（ ）a、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力b、酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力c、手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大d、以上说法都不对5在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是a、在脚底下放一条毛巾 b、穿上平底的塑料拖鞋 （ ）c、人沐浴时穿的拖鞋鞋底带凹凸花纹 d、浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖6.下列有关摩擦力的说法正确的是（ ）a人走路时，地面对脚的摩擦力的方向与人前进方向相反b机动车启动时，机车的车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦c在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦d钉入木板的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力缘故7.小明对摩擦力有如下四点看法，其中正确的是（ ）a摩擦力都是有害的b.摩擦力总是阻碍物体前进的方向c.摩擦力大小与接触面积大小有关，与接触面粗糙程度无关 d.滑动摩擦力的大小跟物体间接触面粗糙程度有关8.用6n的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，当物体受到的水平拉力增大为12n时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将变 9.放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是（ ）a.它受到磁性黑板的吸引力 b.它受到磁性黑板的静摩擦力 c.它对黑板有吸引力 d.它受到磁性黑板的滑动摩擦力二、填空题10两个物体互相接触，当它们要发生或已发生_时，就会在接触面上产生一种 的力，这种力叫_。11我们学过的摩擦力有_和_两种，同等条件下_比_小得多。12塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了 ，机械手表戴久了要给它擦油是为了_。13、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面的材料压力f/n滑动摩擦力f/n1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_。（2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_。生活拓展14在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想a：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想b：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；猜想c：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉林块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图5-6所示）步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图5-7所示），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动（如图5-8所示），比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小。图5-6 图5-7 图5-8（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数。为什么？（2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（a、b、c）中的哪一个？（3）为了检验“猜想c”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。15.自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识例如：a.轮胎上刻有花纹 b车轮做成圆形 c塑料套紧套在车把手上 d.在转动部分添加润滑油 e脚踏板凹凸不平 f刹车时用力捏闸 g车轴处装有滚珠 h车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通过增大压力而增大摩擦的是： ；通过变滑动为滚动而减小摩擦