2018国际盲人节宣传活动方案.doc

2018国际盲人节宣传活动方案 际盲人节宣传活动是为了让我们走进盲人的世界，奉献我们的爱心，陶冶眼视光人的职业情操，为大家收集了2018国际盲人节宣传活动方案，欢迎大家阅读参考！ 【活动目标】 让学生细心体会助人与受助的感受，理解人际交往中互助的重要性，进而学会更好地助人与受助。 【活动构思】 同伴之间的友谊是高中生人际关系中非常重要的一部分。对学生来说，同伴之间有更多的共同语言，良好的同伴关系有利于促进学生的学习与心理健康。对于什么是朋友，朋友应该怎样，学生自己心中都已有一定的观念与标准，但人际交往的技巧还是不成熟的。高中生开始有独立感，有时因为多种原因，表面上不屑和别人来往，但其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种矛盾。针对这些问题，我设计了一堂团体心理活动课，通过活动增强学生人际交往中互相帮助及和谐友爱相处的意识，并在这个过程中帮助学生体会到助人与受助的快乐，学会更好地处理人际关系。 【活动重难点】 （一）重点：让学生体会朋友间交往与互助的重要性; （二）难点：引导学生表达出自己助人与受助的经历和体会。 【活动准备】 设置游戏路线上的障碍物、分配安全负责人、准备布条、友情功债卡、背景音乐 【活动方式】 游戏、讨论、赠言激励 【活动过程】 （一）破冰游戏：捉逃串联 （1）规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈。每人要做的就是尽量让自己的手指逃离左手边同学的手掌，同时用右手去抓住右手边同学的手指。听到老师“一二三”口令后，左右手同时行动。 （老师与两位同学先示范。要求学生注意安全，不要把手指戳到别人身上。进行两次。） （2）结束后统计： 哪些同学抓住了别人的手？ 哪些同学逃脱了对方的手掌？ 哪些同学是既抓住了别人的手同时自己又逃脱了？ （过渡与导入）师：其实，大家有没有发现，我们在刚才这个活动中扮演了两种角色：抓与逃。我们一方面要努力逃离别人的手，另一方面又要去尽量抓住别人的手。每个人生活在这个社会上，就不可避免地要与其他人打交道，和家人、和朋友、和同学、和老师甚至和陌生人。自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者在别人需要帮助时提供援手，所以，在这里我们也是双重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我们每个人肯定都充当过这两种角色，现在就让我们再次现场体验一下帮助别人和受人帮助的感受吧。 （二）主题活动：盲人与哑巴 （1）规则：将全班同学随机均分为两组，要求其中一组同学以布条蒙面充当“盲人”的角色，要求另一组同学不能说话充当“哑巴”的角色。然后一位“盲人”与一位“哑巴”随机配对，“哑巴”需要通过除语言表达外的任何方式来帮助“盲人”。两人一组一起从起点出发，顺利通过事先设置的障碍物路线到达终点后角色交换再一起回到起点视为胜利完成任务。 （路线上的障碍物包括：阶梯、斜坡、桌椅等。在每个障碍物周围安排一到两位负责人，保障学生的安全。） （2）活动结束后，请同学以活动中小组的形式谈谈感受： （当你扮演“盲人”时） 活动刚开始时被蒙上眼睛什么感觉？后来身边有“哑巴”的搀扶后又有什么感觉？ 一路走来顺利吗？担心吗？觉得你的同伴值得你充分信任吗？ 最想对你的“哑巴”说些什么话？ 后来互换角色后，有什么新的感受？ （当你扮演“哑巴”时） 当你的“盲人”把手交给你时，有什么感觉？互换角色后当你把手交给你的“哑巴”时，是否能更深刻地体会当时“盲人”的心情？ 一路走来顺利吗？担心吗？你都想出了哪些帮助“盲人”的好方法？ 最想对你的“盲人”说些什么话？ 后来互换角色后，有什么新的感受？ （教师小结）师：在这个活动中，每一位同学都扮演着两种不同的角色。当眼睛被布条蒙上时，你们是需要搀扶和帮助的“盲人”;当你接过“盲人”伸过来的手时，你们是有能力有责任去保护和帮助他们的“哑巴”。每个人心里都有两种声音在说：我要照顾好我的“盲人”，我充分相信和依赖我的“哑巴”。的确，只有受助者和助人者的默契配合才能顺利完成这个任务。在生活中也是如此，每个人都有遇到困难当“睁眼瞎”的时候，也都会有身边人需要我们伸出援手的时候，只有完全信赖别人，依靠别人给予的帮助，同时负责而热心地帮助他人，才能互相扶持着跨过生活上的种种障碍，顺利到达人生的目的地。 （三）情感体验：友情功债卡 （导入）师：同学们在前面的游戏中都亲身扮演了“盲人”与“哑巴”两种角色，从中体验了助人者与受助者的不同感受。在现实生活中，我们肯定有着更多类似的经历和体验，现在让我们大家趁着这个机会一起来回忆一下，生活中助人与受助带给你的美好感动，然后来写写你的友情记功卡和友情欠债卡。请仔细想想，在你们从小到大的人生经历中，遇到过哪些自己被别人帮助的事，哪些是事后你表达过感激，哪些是没有来得及说声“谢谢”的;还有哪些当别人遇到困难后，你有帮助过别人的事情，或者因为这样那样的原因，你没有及时伸出援助之手，心底有遗憾的，请分别在对应的栏目上记下来。 （此时播放柔和的背景音乐，让同学们在放松的情况下回忆和思考。待大部分同学完成后将卡片进行回收，随机抽取几张卡片读出里面的内容与全班同学进行分享，并让大家展开讨论。） （教师小结）师：可以看到每个同学卡片上都没有空栏目，说明我们都生活在一个关爱互助的大环境里。希望同学们在今后的学习生活中，能继续用感恩的心欣然接受别人的帮助，用积极的心坦然帮助别人，将自己的友情记功卡填得满满的。 （四）总结赠言 当我们看到有人需要帮助时，请伸出你的手，因为“朋友，是要主动伸出手的。” 当我们陷于困境时，也请不要气馁，因为“westandalo netogether！” 希望每一位同学都能友爱互助，共同走向成功！ 活动目的： 丰富同学们的生活，走进盲人的世界，奉献我们的爱心，陶冶眼视光人的职业情操，让社会了解眼视光人，让眼视光走向社会。 活动主题： 关爱视力心系盲生 活动时间： 10月15日10月22日 顾问：xxx校团委书记 指导老师：xxx 总策划：xxx 策划： 具体工作：另附 活动内容： （一）前期大型宣传活动 （二）环温医校园动态宣传 1。时间：10月15日9：00 2。地点：温州医学院 3。内容：轮滑队、自行车队、长跑队进行环大学城宣传 盲生作品展及签名活动 1。时间：10月15日10：30 2。地点：新食堂门口 3。内容：大型盲文横幅大众签名，盲生绘画作品展 （三）爱心电影播放及义演、义捐 1。时间：10月16、17日18：00 2。地点：一期食堂二楼舞厅 3。内容：盲校生活dv片放映 爱心电影的播放 爱心捐款（一封倡议书） 义演 （四）角膜知识宣传 1。时间：10月18日 2。地点：校门口 3。内容：角膜移植、角膜捐献的知识宣传普及 （五）爱心义卖 1。时间：10月19日10：30 2。地点：二期食堂门口 3。内容：二手书义卖 （六）近视激光手术知识讲座（） 1。时间：10月20日18：30 2。地点：学术报告厅 3。内容：近视激光手术有关知识的讲座（王勤美教授主讲） 另：此活动需要王勤美院长大力帮助，具体内容由王院长自己确定，时间控制在一小时半左右，跟校团委协商后如果可以将提高到全校范围作为校团委每周一讲专题。 （七）眼视光医院党员爱心募捐活动 1。时间：（待定） 2。地点：眼视光医院 3。内容：党员爱心募捐 （八）近视验光义诊 1。时间：10月22日14：00 2。地点：教学楼7#楼大厅 3。内容：近视验光义诊（特邀眼视光医院老师） 另：此活动主要内容包括电脑验光和主角验光两项，需要眼视光医院大力支持，具体包括一名主角验光的老师，一台电脑验光仪，一个验光箱，一张标准视力表。其他检查人员由学生02级同学协助 （九）大型活动成果展示及宣传 经费预算： 电影播放：30*2=60 人工费用：10*4=40 dv租借制作：300 电影场地布置：100 宣传： 喷绘：120*3+300=660 大型横幅：50*3=150 贴纸：120 胶卷及摄相：100 旗帜制作：20*2=40 老师礼品：100*2=200 机动经费：200 总计：1970 赞助单位： 友情协助：眼视光医院 温州盲人学校 校社团联轮滑协会、摄影协会 主办：眼视光学院医院党总支第八党支部 眼视光学院团委学生 活动主题： 用心看世界 活动时间： 10月15日 活动地点： 三餐门前 活动目的： 1、宣传“盲童光影”活动，为后期活动的开展奠定基础； 2、通过此活动，让大家更多的了解盲人、关爱盲人； 活动人员： 青协机构会员16人。签名5人，体验活动5人，录音3人，发放单页3人 活动流程： 一、前期准备： 1、设计喷绘、单页和横幅标语及现场讲解内容。（10月11日） 2、联系校广播电台和宿管科盲人学校，取得*。 印喷绘、单页和横幅，确定桌子和展板，准备音响、录音设备和路障物品，盲生的书籍，书写工具。（10月12日） 3、联系校内媒体。（广播电台、电视台、人在鲁大、校报部等） 4、购买眼罩和盲杖、去盲校借相关物品。 提醒广播电台和宿管科活动事宜。 确定活动人员名单，分好组。（10月13日） 5、会后给活动人员开一次简短的会议，介绍活动大致情况。（10月14日） 二、活动： 1、10：50布置活动场地：摆放展板、桌子、横幅、音响，设置路障 2、11：00活动开始：分为签名、体验活动、录音，展览盲人用品四部分。 签名：会员在桌后引导同学在横幅上签名（并讲解）； 展览