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文档简介
角的初步认识 一 创设情景 激趣引入 二 引导发现 活动探究 三 闯关游戏 巩固新知 四 课堂总结 引发反思 五 课题深入 思维创新 说说下面是什么图形 角 学习目标 1 初步认识角 知道角的各部分名称 2 会用直尺画角 3 知道角的大小与边的长短无关 而与两边张开的大小有关 找角 找角 找角 找角 找角 找角 找角 找角 找角 找一找 顶点 一个角有一个顶点 两条边 边 边 画角 我们来画一个角吧 从一个点起 用尺子向不同方向画两条线 就画成一个角 小小角 真简单 一个顶点两条边 画角时 要牢记 先画顶点再画边 角的儿歌 游戏 角变大变小 角的大小与有关 两条边张开的大小 两条边的张口越大 角就越大 张口越小 角就越小 角的大小与无关 角的边的长短 第一关 慧眼识角 数学游乐园 1 找出哪些是角 哪些不是角 个角 个角 个角 2 找找看 我 的身体上藏着几个角 第二关 巧手摆角 数学游乐园 1 摆一个角至少要几根小棒 2 用三根小棒能摆3个角吗 总结提高 1 角有一个顶点 两条边 2 画角 先点顶点再画边 角的标记填里面 3 角的大小与两条边的长短无关 与两条边张开的大小有关 角的美丽世界 角的美丽世界 角的美丽世界 角的美
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