湖北省武汉市陆家街中学九年级物理 第十二章 运动和力 第一节 运动的描述（第2课时）导学案2（无答案）.doc

课 题第十二章 运动和力 第三节长度的测量第 2 课时授课教师学生姓名班级学习时间设 计 人导学目标知道长度的单位和单位换算、知道刻度尺的正确使用方法、知道长度测量时记数的要求、知道什么是误差，知道减少误差的方法学习要点重点难点考点易错点刻度尺的正确使用方法长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法误差和错误的区别知识链接课前复习1.长度的单位和单位换算关系是什么？2.正确的刻度尺使用方法是什么？3.长度单位的记录有何要求？4.什么是误差？怎样减小误差？5.误差和错误的区别是什么？课前导学1现有l0 m、2 m、1 cm、1 mm、1 m共5个长度值请选择其中一个对号入座。壹角硬币的厚度接近于 ，小手指的宽度接近于 ，教室门的高度接近于 。2某同学记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是厘米 ( )a一支学生铅笔的直径是71 b茶杯的高度是112c物理书的长度是252 d他自己的身高是16753下列测量中选择的测量工具较合适的是( )a测量窗户上玻璃的尺寸用分度值是1 cm的刻度尺b测量课本厚度用分度值是1 cm的刻度尺c测量跳远成绩用分度值是1 cm的皮卷尺d测量教室的长度用分度值是1 mm的刻度尺4用厚刻度尺测量木块的边长，则图12-3-1 中正确的是（ ） 5图12-32中物体a的长度是 cm刻度尺的分度值是 。课中导学6如图12-33所示是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫 ，它的分度值是 它现在的读数是 ；乙表是石英钟，它的分度值是 。若体育课上要测量跑200m的时间，应用 表；要测一集连续剧的时间应用 表。7下列过程中，所经历时间为l s的是 ( )a人的眼睛眨一下的时间 b人呼吸一次的时间c人打一次哈欠的时间 d人的心脏跳动一次的时间8测量时，测量工具越精密误差就越 但是误差是 (选填“可以”或“不可”)避免的，为了减小误差可以采用多次测量的 作为测量结果。9下列关于误差与错误的区别，正确的是 ( )a读数时，多估计儿位数宁可以减小误差b错误应该是完全可以避免的，误差跟错误一样也可以避免c只要测量态度认真仔细，工具精密，就不会有误差d测量时误差不可避免10某同学用同一刻度尺先后四次测量同一支铅笔的长度测量结果分别是184 cm、183 cm、185 cm、185 cm。则该铅笔的长度最接近于( )a1842 cm b184 cm c18425 cm d18 cm11小明身高175 cm、质量65 kg。针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是 ( )a他的体积约为65 dm。 b他的正常步幅约为2 mc他的“1柞”约为40 cm d他的“l庹”约为3 m12在学校。运用物理技术破案”趣味游戏活动中。小明根据。通常情况下人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图1234中脚印的犯罪嫌疑人”的身高约为 ( )a165 m b175 m c185 m d195 m13一本无皮书共300页，用刻度尺测得它的总厚度为9 mm则这本书一张纸的厚度为 ( )a012 mm b006 mm c003 mm d6103mm课堂检测14测量一个圆柱体的直径图所示的几种测量方法中，正确的是 ( )15在特别潮湿的环境中。木尺会因为受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量物体的长度时。会怎样?以下说法正确的是 ( )a测量值比真实值大，这是一种误差，是不可避免的b测量值比真实值小，这是一种误差，是不可避免的c测量值将是错误的d以上答案均不正确16小明同学采用如图所示的方法测定一枚硬币的直径。由图可知，一枚硬币的直径为 cm17有一个t形工件如图所示，根据你的观察，上面一横 (ab)的长度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)下面的一竖(cd)的高度；你用什么来检验观察所得的结论是否正确? 答： 。检验结果是：上面一横的长度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)下面的一竖(cd)的高度；从以上的经历中你能悟出什么道理?答： 。18小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。19 12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是 ( )a8 crn b8 mm c8 dm d8 m课堂检测选作20“条条大路通罗马”。图1239是北京到重庆的交通简图。小明认真阅读和思考认为，从北京到重庆，并非只有一条路和一种交通方式，为此，他提出了三种方案。 a可以乘飞机直达b可以乘汽车到达c可以先乘飞机到武汉，然后再乘轮船沿长江而上至重庆(1)根据生活经验，请你再为他补充一条，并表述在下面横线上。 (2)综合小明的三种方案和你的一条补充.你认为从这四种方案里能否