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文档简介

unit8whenisyourbirthday sectiona 1 2 3 4 5 1 whenisyourbirthday mike 教材p43 迈克 你的生日是什么时候 解读1 when是疑问副词 意为 什么时候 何时 常见结构为 when be 助动词 主语 其他 用来询问时间 既可询问某个时段或时刻 也可询问具体的日期 whenisthesportsmeeting 运动会在什么时候 it sonoctober15th 在10月15日 whendoyouwatchtv 你什么时候看电视 atseveno clock 在七点钟 1 2 3 4 5 拓展疑问词开 party 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 解读2 birthday是名词 意为 生日 是由 名词birth 出生 名词day 日子 组成的合成词 与birthday相关的搭配有 birthdayparty生日聚会birthdaycake生日蛋糕birthdaycandle生日蜡烛birthdaypresent生日礼物拓展英语中有许多 名词 名词 构成的合成词police man policeman警察bed room bedroom卧室class room classroom教室basket ball basketball篮球home work homework家庭作业suit case suitcase手提箱 1 2 3 4 5 2 mybirthdayisonjune3rd 教材p43 我的生日是六月三日 解读1 june3rd 6月3日 是日期 英语中表示具体日期通常用 月份 序数词 月份为专有名词 首字母必须大写 书写时日期可以是序数词 也可以是基数词 7月4日july4th或july411月3日november3rd或november3拓展英语中表示具体年 月 日的方式通常有两种 月 日 年 或 日 月 年 年份前要用逗号隔开 2012年11月10日可表达为 november10th 2012或10thnovember 2012 1 2 3 4 5 解读2 当指具体某一天 包括某年某月某日 星期几或某一天的上午 下午 晚上等时用介词on hecomeshereonjuly2nd 他七月二日来这里 注意如果仅限于年或月份前用介词in ourschoolstartsinseptember 我们学校在九月开学 拓展on还可作方位介词 意为 在 上面 mypencilboxisonthedesk 我的铅笔盒在桌子上 1 2 3 4 5 3 happybirthday 教材p44 生日快乐 解读 happybirthday 用于表达祝愿 回答时一般用thankyou happyteachers day 教师节快乐 thankyou 谢谢 拓展 1 happy用作形容词 意为 高兴的 相当于glad iamhappytomeetyouhere 在这儿遇见你我很高兴 1 2 3 4 5 2 祝福语的应答语 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 so howoldareyou alan 教材p44 那么 你多大了 艾伦 解读1 so是连词 意为 于是 那么 这样一来 起承上启下的作用 so whatsportsdoyoulike 那么 你喜欢什么运动 解读2 howold意为 多大年纪 几岁 引导特殊疑问句询问年龄 其句型结构为 howold be 主语 答语通常为 主语 be 基数词 years monthsold 其中years monthsold可以省略 用 主语 be 基数词 即可 也可直接用基数词回答 howoldisyoursister 你姐姐多大了 she seleven yearsold 她11岁了 1 2 3 4 5 拓展 1 询问年龄的另一种表达方式what ssb sage what syourfather sage howoldisyourfather 你爸爸多大了 2 old意为 年老的 时 反义词为young 意为 年轻的 old意为 旧的 时 其反义词为new 意为 新的 theold指 老年人 定冠词 形容词 可表示一类人 theyoung年轻人therich富人theblind盲人图解助记 old一词多义 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 atthreethisafternoon 教材p44 在今天下午三点 解读 at为介词 意为 在 某处 某时刻 ihavebreakfastatseven 我在七点吃早饭 heisathomenow

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