2014届建瓯一中高三周练丨.doc

2014届建瓯一中高三周练2 内容：第三章牛顿运动定律命题人：江惠珍 时间：9月25日课程标准：1通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。2通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。3经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。4能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。考试说明：质点、参考系位移、速度加速度匀变速直线运动匀变速直线运动的公式匀变速直线运动的图像实验研究匀变速直线运动一、选择题(每小题6分，共48分)1如图所示，在光滑的水平面上，A、B两物体的质量mA2mB，A物体与轻质弹簧相连，弹簧的另一端固定在竖直墙上，开始时，弹簧处于自由状态，当物体B沿水平向左运动，使弹簧压缩到最短时，A、B两物体间作用力为F，则弹簧给A物体的作用力的大小为AF B2F C3F D4F2质量分别为m、2m、3m的物块A、B、C叠放在光滑的水平地面上,现对B施加一水平力F,已知AB间、BC间最大静摩擦力均为f0,为保证它们能够一起运动,F最大值为（ ） A6f0 B4f0 C3f0 D2f03如图32所示，质量为m的球置于斜面上，被一个固定在斜面上的竖直挡板挡住现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上向右做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法正确的是()图32A若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零B若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma D斜面对球的弹力不仅有，而且是一个定值 4如图37甲所示，倾角为30的足够长的光滑斜面上，有一质量m0.8 kg的物体受到平行斜面向上的力F作用，其大小F随时间t变化的规律如图乙所示， t0时刻物体速度为零，重力加速度g10 m/s2，下列说法中正确的是()A01 s时间内物体的加速度最大 B第1s末物体的速度为零C23 s时间内物体向下做匀加速直线运动 D第3 s末物体回到了原来的出发点5如图38所示，质量均为m的物块a、b置于倾角为30的光滑斜面上，物块a、b之间有一段处于伸长状态的弹簧，a、b通过细线系在墙上下列情况不可能的是()图38A在只剪断上面的绳子的瞬间，a的加速度为零，b的加速度不为零B在只剪断上面的绳子的瞬间，a、b的加速度均不为零C在只剪断下面的绳子的瞬间，a的加速度不为零，b的加速度为零D在只剪断下面的绳子的瞬间，a、b的加速度均为零6质量为2kg的物体静止在足够大的水平面上，物体与地面间的动摩擦因数为02，最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等。从t=0时刻开始，物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用，F随时间t的变化规律如图所示。重力加速度g取10m/s2，则物体在t=0到t=12s这段时间内的位移大小为A18m B54m C72m D198m7如图334，两轻质弹簧和质量均为m的外壳组成甲、乙两个弹簧测力计将挂有质量为M的重物的乙秤倒钩在甲的挂钩上，某人手提甲的提环，向下做加速度a=0.25g的匀减速运动，则下列说法正确的是( )A甲的示数为1.25(M+m)gB甲的示数为0.75(M+m)gC乙的示数为1.25MgD乙的示数为0.75Mg8如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的-图像（以地面为参考系）如图乙所示。已知，则A. 时刻，小物块离A处的距离达到最大B. 时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C. 0时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D. 0时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用二、实验题(18分)9（09江苏物理11）（10分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=_m/s2.（结果保留两位有效数字）（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：砝码盘中砝码总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度a（ms-2）0.691.181.662.182.70请根据实验数据作出a-F的关系图像.（3）根据提供的试验数据作出的-F图线不通过原点，请说明主要原因。三、计算题(34分)10、如图所示，水平桌面上有一薄木板，它的右端与桌面的右端相齐。薄木板的质量M=1.0kg，长度L=1.0m。在薄木板的中央有一个小滑块（可视为质点），质量m=0.5kg，小滑块与薄木板之间的动摩擦因数1=0.10，小滑块和薄木板与桌面之间的动摩擦因数相等，且2=0.20.设小滑块与薄木板之间的滑动摩擦力等于它们之间的最大静摩擦力。某时刻起对薄木板施加一个向右的拉力使木板向右运动。（1） 若小滑块与木板之间发生相对滑动，拉力F1至少是多大？（2） 若小滑块脱离木板但不离开桌面，求拉力F2应满足的条件。11质量为M=2.5kg的一只长方体形状的铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数为1=0. 50。这时铁箱内一个质量为m=0.5kg的木块恰好能静止在后壁上(如图所示)，木块与铁箱内壁间的动摩擦因数为2=0.25。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10ms2。求：(1)木块对铁箱的压力；(2)水平拉力F的大小；(3)使拉力F减小到120N，经过一段时间，木块落至箱底后且不反弹，之后某时刻当箱的速度为v=6m/s时撤去拉力，再经1s时间木块从铁箱左侧到达右侧，则铁箱长度是多少？2014届建瓯一中高三周练2内容：第三章牛顿运动定律答题纸一、选择题题号12345678答案二、实验题9 （1） （3） 三、计算题11、12、2014届建瓯一中高三周练2 内容：第三章牛顿运动定律参考答案1C解析 由于xt1 m4 m5.9 m，故刹车试验符合规定2B解析 无论加速度正在增大还是正在减小，只要加速度与速度同向，物体速度就一直增大，当加速度减小到零时，物体速度达到最大，速度不再增大，但位移会继续增大，本题只有选项B正确3A解析 甲车中的乘客以甲车为参考系，相当于甲车静止不动，乙车以初速度v0向西做匀减速运动，速度减为零之后，再向东做匀加速运动，A正确；乙车中的乘客以乙车为参考系，相当于乙车静止不动，甲车以初速度v0向东做匀减速运动，速度减为零之后，再向西做匀加速运动，B错误；以地面为参考系，当两车速度相等时，距离最远，C、D错误4C解析 质点甲在第1 s内向负方向运动，其他三个质点在第1 s内均向正方向运动，而平均速度是矢量，选项A错误质点丙在前2 s内一直向正方向运动，不可能回到出发点，选项B错误第2 s内，质点甲、丙、丁的速度大小都在增大，选项C正确前2 s内质点乙、丙都向正方向运动，且第2 s末位移相同，选项D错误5B解析 根据vt图象，在02 s内和4 s6 s内，图线位于横轴上方，这表示物体的运动方向与规定的正方向相同，2 s4 s内，图线位于横轴下方，表示物体运动的方向与规定的正方向相反在第1 s末前后瞬间，图线都位于横轴上方，表示物体的运动方向都与正方向相同，选项A错误；在vt图象中，图线的斜率表示加速度，物体在第2 s内和第3 s内对应图线的斜率相同，所以加速度相同，选项B正确；根据“面积法”，图线与横轴在4 s内所围的面积表示位移为0，故物体在4 s末返回出发点，选项C正确；物体在5 s末仍然沿正方向远离出发点运动，只不过开始做减速运动，到6 s末速度降为0，所以物体在6 s末离出发点最远，且最大位移为1 m，选项D错误6D解析 A、B两个物体的速度均为正值，故运动方向相同，选项A错误；t4 s时，A、B两个物体的速度大小相同，相距最远，选项B、C错误；在相遇前，A、B两个物体的最远距离为(155)4 m20 m，选项D正确7B解析 在066 s内图象的斜率越来越小，加速度越来越小，故海盗快艇做加速度减小的加速运动，A错误；在96 s末，海盗快艇速度由正变负，即改变运动的方向，开始掉头逃跑，B正确；当海盗快艇与商船的速度相同时，两者相距最近，因不知商船的速度，故无法判断何时两者相距最近，C错误；在96116 s内，海盗快艇沿反方向做匀加速运动，D错误. 8 D解析 小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲后，经过t1时间到达被测物体并被反射折回，再经过t1时间回到小盒子B，在该过程中，超声波经过的路程为2x1，所以超声波的速度为v声，选项A正确；从小盒子B发射超声波开始计时，经时间t0再次发射超声波脉冲，经过(t2t0)时间到达被测物体并被反射折回，再经过(t2t0)回到小盒子B，该过程中，超声波经过的路程为2x2，所以，超声波的速度为v声，选项B错误；被测物体在t1时刻第一次接收到超声波，在t0(t2t0)即(t2t0)时刻第二次接收到超声波，该过程中被测物体发生的位移为x2x1，所以物体的平均速度为v，故选项C错误，选项D正确9答案： (1) 0.16 (0.15也算对) ；（2）（见图）；（3）未计入砝码盘的重力。解析：（1）处理匀变速直线运动中所打出的纸带，求解加速度用公式，关键弄清公式中各个量的物理意义，为连续相等时间内的位移差，t为连需相等的时间间隔，如果每5个点取一个点，则连续两点的时间间隔为t=0.1s，（3.68-3.52）m，带入可得加速度=0.16m/s2。也可以使用最后一段和第二段的位移差求解，得加速度=0.15m/s2.（2）根据图中的数据，合理的设计横纵坐标的刻度值，使图线倾斜程度太小也不能太大，以与水平方向夹角45左右为宜。由此确定F的范围从0设置到1N较合适，而a则从0到3m/s2较合适。设好刻度，根据数据确定个点的位置，将个点用一条直线连起来，延长交与坐标轴某一点。如图所示。（3）处理图象问题要注意图线的斜率、交点、拐点、面积等意义，能正确理解这些量的意义则很多问题将会迎刃而解。与纵坐标相交而不过原点，该交点说明当不挂砝码时，小车仍由加速度，即绳对小车仍有拉力，从此拉力的来源考虑很容易得到答案