江苏省扬州市高邮市龙虬中学九年级物理上学期9月提优试题（三）（含解析） 苏科版.doc

2014-2015学年江苏省扬州市高邮市龙虬中学九年级（上）提优物理试卷（三）一、填空1以同样速度行驶的大卡车和小轿车，的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车（填“大”或“小”）2如图所示，是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过的方式改变冰的内能，使表面的冰成薄薄的一层水（填物态变化名称），这样就能够减小冰壶与冰面之间的，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动3用“温度”、“热量”和“内能”填空：10的冰比5的水低，将一小块10的冰投入5的水中，5的水放出，10的冰将吸收，升高，增加直到0时，若能继续吸收，冰将熔化，且保持不变4汽油机完成一个工作循环：活塞经历四个冲程，分别为、；在压缩冲程中，转化为，在做功冲程中，转化为5在图的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了可以改变物体的内能图中的小孩从滑梯上滑下，他的重力势能（选填“增加”、“不变”或“减少”）二、选择题6已知铜的比热小于铁的比热，质量相等的铁块和铜块，在沸水中加热相当长的时间后取出，再让它们放出相等的热量，这时比较铜块的末温t铜与铁块的末温t铁（）at铜t铁bt铜t铁ct铜=t铁d无法确定7现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（）a较大的比热容b较低的沸点c较大的热值d较高的凝固点8“跳远”是一项常见的体育运动跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）a增大了跳远运动员的惯性b减小了跳远运动员的惯性c增大了跳远运动员的动能d减小了跳远运动员的动能9下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是（）a冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷b闭合开关后，灯泡发光c烧水时，水蒸气顶起壶盖d给电动自行车的蓄电池充电10某同学将能量的转化及常见的例子连成如下，其中有一组出现了错误请你帮他找出来（）a机械能转化为内能用磨刀石磨刀b内能转化为机械能暖水瓶瓶盖蹦起c电能转化为内能电炉工作d势能转化为动能向上运动的乒乓球11关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）a物体的温度越高，所含热量越多b温度高的物体，内能一定大c0的冰块，内能一定为零d温度相同的两物体间不会发生热传递12如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（）a重力势能减小，弹性势能增大b重力势能增大，弹性势能增大c重力势能减小，弹性势能减小d重力势能增大，弹性势能减小13一物体从某一高度自由落下，落在竖立于地面的轻质弹簧上，如图所示，在a点物体开始与轻弹簧接触，到b点时，物体速度为零，然后被弹簧弹回，下列说法正确的是（）a物体从a下降到b的过程中动能不断变小b物体从b上升到a的过程中动能不断变大c物体在b点时所受合力为零d物体从a下降到b以及从b上升到a的过程中速度大小都是先增大后减小14如图所示，置于斜面顶端a的物体，分别沿ab、ac、ad三个不同路径滑落到b、c、d三个位置时，若不计摩擦和空气阻力，则比较它们动能的大小，正确的是（）ab点的动能大bc点的动能大cd点的动能大d三点的动能一样大三、实验、探究题15在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示在此实验中，我们是通过观察来比较各铁块重力势能的大小；若a、b两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hahb；若a、c两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是ma mc16如图所示，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远回答以下问题：（1）设计本实验的目的是为研究（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了（3）此实验得出的结论是17小聪在网上查找了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据，如下表所示研究对象质量m/kg速度v/（ms1）动能e/j牛约600约0.575中学生约50约6900（1）分析数据，可以看出对动能大小影响较大的因素是（2）你的判断依据是18如图为某轻轨车站设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨都有一个小坡度请你说明这种设计可以节能的理由19某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表） 加热的时间/min0123456甲杯水温/25272932343638乙杯水温/25262728293031（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位置（选填“a”或“b”）（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的、（3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式q吸=cm（tt0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值你认为他的计算结果可靠吗？，为什么？202008年南方雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难（1）冰雪道路上，车辆应减速行驶，其原因是：汽车具有，当路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩擦会变（大/小），汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时（长/短）（2）看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，小亮同学产生疑问：含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线）根据曲线图可知，含盐浓度越高的冰，比热容越（大/小），熔化前升温越（快/慢），并能在更（高/低）的温度熔化21小李同学在塑料胶卷盒的盖子上，开了一个小圆孔，然后将电子打火器伸进圆孔并套紧，如图所示向胶卷盒里滴入2滴酒精，稍过几秒钟，待酒精汽化后，手握电子点火器，使胶卷盒指向空旷的地方，按动电子点火器，产生电火花，胶卷盒被弹到很远的地方；重新向胶卷盒里装入等量的2滴汽油，经过同样的过程，胶卷盒被弹到更远的地方（1）塑料胶卷盒弹出很远的原因是：；（2）在产生电火花后到胶卷盒刚被弹出的过程中，能量的转化是：；（3）多次实验，质量与酒精一样多的汽油总能使胶卷盒弹得更远，说明22如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（水煤油）选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是根据图乙可判断出吸热能力强（3）本实验采用的物理研究方法是法23夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50以上针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验实验步骤如下：选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度（1）进行该实验的最佳时间是a早晨 b中午 c傍晚（2）该实验设计中的不足之处是四、计算题（共16分）24某中学锅炉房每天要将3t水从20加热到100问：（1）这些水要吸收热量为多少？（2）“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的75%被水吸收，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4107j/m3气体完全燃烧放出热量的公式是q=qv，式中v表示气体燃烧的体积）25某中学为学生供应开水，用锅炉将体积为200l的水从25加热到100，燃烧了6kg的无烟煤无烟煤的热值是3.4l07j/kg求：（1）锅炉内的水质量及水吸收的热量是多少？（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？26某型号汽车重为4104n，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为2760n，已知汽油的热值为4.6107j/kg，g取10n/kg求：（1）汽车匀速行驶100km所用的时间是多少秒？（2）汽车以90km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率是多少？（3）若汽车发动机的效率为30%，它匀速行驶100km消耗多少千克汽油？2014-2015学年江苏省扬州市高邮市龙虬中学九年级（上）提优物理试卷（三）（9月份）参考答案与试题解析一、填空1以同样速度行驶的大卡车和小轿车，大卡车的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车小（填“大”或“小”）【考点】动能大小的比较【专题】应用题；机械能及其转化【分析】影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；【解答】解：以同样速度行驶的大卡车和小轿车，由于大卡车的质量大，所以动能大；大卡车和小轿车的动能相同，由于大卡车的质量大，所以大卡车的最大行驶速度应比小轿车小故答案为：大卡车；小【点评】掌握有关物体动能的决定因素的基础知识是解决此题的关键2如图所示，是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过做功的方式改变冰的内能，使表面的冰熔化成薄薄的一层水（填物态变化名称），这样就能够减小冰壶与冰面之间的摩擦，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动【考点】做功改变物体内能；熔化与熔化吸热特点；增大或减小摩擦的方法【专题】压轴题【分析】明确冰壶比赛的实际过程，从实际过程结合对应的物理知识入手分析来突破此题【解答】解：运动员刷冰时，冰刷与冰面摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能使冰面的内能增加，温度升高，冰熔化成水由于水的出现使冰壶与冰面分开，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦故答案为：做功；熔化；摩擦【点评】此题的综合性较强，做功使冰的内能增加是题目的突破口3用“温度”、“热量”和“内能”填空：10的冰比5的水温度低，将一小块10的冰投入5的水中，5的水放出热量，10的冰将吸收热量，温度升高，温度增加直到0时，若能继续吸收热量，冰将熔化，且温度保持不变【考点】温度、热量与内能的关系【专题】分子热运动、内能【分析】在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，热传递的条件是：物体之间存在着温度差；内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和，温度是表示物体冷热程度的物理量了解这三个物理量的概念与联系，再结合改变物体内能的方法有做功和热传递，可对各选项依次做出分析【解答】解：因为温度表示物体的冷热程度，因此10的冰比5的水温度低；将一小块10的冰投入5的水中，热量将从5的水中传递到10的冰中，因此5的水放出热量，10的冰将吸收热量，温度升高；当温度增加直到0时，如继续吸收热量，冰将熔化，且温度保持不变故答案为：温度；热量；热量；温度；温度；热量；温度【点评】知道内能、热量、和温度的关系，并能利用上述关系解释问题是解决该题的关键4汽油机完成一个工作循环：活塞经历四个冲程，分别为吸气、压缩、做功、排气；在压缩冲程中，机械能转化为内能，在做功冲程中，内能转化为机械能【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）汽油机的一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程（2）内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能，压缩冲程是依靠飞轮的惯性完成的；二是做功冲程中内能转化为机械能【解答】解：（1）汽油机的一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程（2）内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能，压缩冲程是依靠飞轮的惯性完成的；二是做功冲程中内能转化为机械能故答案为：吸气；压缩；做功；排气；机械能；内能；内能；机械能【点评】本题考查了内燃机的工作过程：在一个工作循环中有四个冲程，以及工作时的能量转化5在图的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了做功可以改变物体的内能图中的小孩从滑梯上滑下，他的重力势能减少（选填“增加”、“不变”或“减少”）【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】简答题【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功过程是能量的转化过程，当对物体做功时，机械能转化为内能；当物体对外做功时，内能转化为机械能；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其大小与物体的质量和被举高的高度有关，物体被举得越高、质量越大，重力势能越大据此分析回答【解答】解：搓手时，两手克服摩擦做功，机械能转化为手的内能，使手的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；从滑梯上下滑时，臀部与滑梯摩擦做功，机械能转化为臀部的内能，使臀部的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；当小孩下滑时，小孩的质量不变、高度降低，小孩的重力势能减少；故答案为：做功；减少【点评】本题考查了学生对物体内能的改变方式和影响重力势能大小的因素的掌握和运用，属于基础题目二、选择题6已知铜的比热小于铁的比热，质量相等的铁块和铜块，在沸水中加热相当长的时间后取出，再让它们放出相等的热量，这时比较铜块的末温t铜与铁块的末温t铁（）at铜t铁bt铜t铁ct铜=t铁d无法确定【考点】比热容的概念【专题】比热容、热机、热值【分析】由题知，铁块和铜块的初温相同、质量相同、放出的热量相同，利用热量公式q=cmt的变形公式t=分析铁块和铜块的温度降低值，即可得出末温的关系【解答】解：由题知，铁的比热容大于铜的比热容，因为q放=cmt，质量m相同，放出的热量相同，所以铁块比铜块降低的温度值小；又因为在沸水中加热一段时间后取出，所以二者的初温相同，即铁块的末温高，即：t铁t铜故选a【点评】本题主要考查了学生对放热公式掌握和运用，结合变形公式t=理解“物体的m、q相同时，c大的t小”7现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（）a较大的比热容b较低的沸点c较大的热值d较高的凝固点【考点】燃料的热值【专题】比热容、热机、热值【分析】热值是指1kg燃料完全燃烧放出的热量，液态氢的热值较大，完全燃烧相同质量的燃料，液态氢燃烧时放出的热量会更多【解答】解：现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有较大的热值，完全燃烧相同质量的燃料，液态氢燃烧时放出的热量会更多故选c【点评】此题主要考查的是学生对燃料热值的了解和掌握，基础性题目8“跳远”是一项常见的体育运动跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）a增大了跳远运动员的惯性b减小了跳远运动员的惯性c增大了跳远运动员的动能d减小了跳远运动员的动能【考点】惯性；动能的影响因素【分析】要解答本题需掌握：惯性是物体本身的性质，惯性的大小只与质量有关【解答】解：跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，改变的只是速度，而没改变运动员的质量，所以运动员的惯性没变只是增加了运动员的动能故a、b、d错误故选c【点评】本题主要考查学生对：惯性的大小和什么因素有关的理解和掌握9下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是（）a冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷b闭合开关后，灯泡发光c烧水时，水蒸气顶起壶盖d给电动自行车的蓄电池充电【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程【解答】解：a、冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷，是通过热传递改变了手的内能，是能量的转移过程，符合题意；b、闭合开关后，灯泡发光，是通过电流做功改变物体的内能，是能量的转化过程，不符合题意；c、水蒸气顶起壶盖是内能转化为机械能，不符合题意；d、给电动自行车的蓄电池充电，是电能转化为化学能储存起来，是能量的转化过程，不符合题意；故选a【点评】此题是考查做功和热传递改变物体内能的区别10某同学将能量的转化及常见的例子连成如下，其中有一组出现了错误请你帮他找出来（）a机械能转化为内能用磨刀石磨刀b内能转化为机械能暖水瓶瓶盖蹦起c电能转化为内能电炉工作d势能转化为动能向上运动的乒乓球【考点】能量的相互转化【专题】机械能及其转化【分析】首先要看清能量转化前物体具有什么能，能量转化后物体具有什么能，然后确定能量的转化过程【解答】解：a、用磨刀石磨刀，克服摩擦力做功，刀的温度升高，将机械能转化为内能，不符合题意；b、暖水瓶内气体对瓶盖做功将瓶盖推出，瓶内气体温度降低内能减小，将内能转化为瓶盖的机械能，不符合题意；c、电炉消耗电能产生大量的热，将电能转化为内能，不符合题意；d、向上运动的乒乓球，速度越来越小动能减小，但所处高度增加重力势能增加，所以乒乓球向上运动时动能转化为重力势能，符合题意故选d【点评】本题主要考查对能量转化方式的了解，能量转化现象在生活中比较普遍，在解题时要针对具体的情况明确能量转化的方向，然后具体分析11关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）a物体的温度越高，所含热量越多b温度高的物体，内能一定大c0的冰块，内能一定为零d温度相同的两物体间不会发生热传递【考点】温度、热量与内能的关系；热传递【专题】压轴题【分析】做本题需掌握：温度和内能是一状态量，热量是一过程量，它们分别对应的术语不同【解答】解：a、热量是一过程量，它所对应的术语是“吸收”和“放出”，不能用“含有”故a不正确；b、影响内能大小的因素有质量、温度、状态等因素，温度高的物体内能不一定大，只有当质量和状态一定时，温度高内能一定大故b不正确；c、一切物体都具有内能，0的冰，即使温度更低也具有内能，因为一切物体分子都在永不停息地做无规则运动故c不正确；d、发生热传递的条件是：有温度差所以温度相同的两物体间不发生热传递故d正确故选d【点评】本题考查学生对温度、内能、热量区别的理解和掌握情况，是中考的热点12如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（）a重力势能减小，弹性势能增大b重力势能增大，弹性势能增大c重力势能减小，弹性势能减小d重力势能增大，弹性势能减小【考点】动能和势能的大小变化；能量转化的现象【专题】控制变量法【分析】（1）重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度质量越大，高度越高，重力势能越大（2）弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小，发生弹性形变的难易程度弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大【解答】解：（1）在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，发生弹性形变的难易程度不变，弹簧的形变越来越大，弹簧的弹性势能越来越大（2）在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的质量不变，高度减小，重力势能减小故选a【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素（2）能判断动能、重力势能、弹性势能的变化13一物体从某一高度自由落下，落在竖立于地面的轻质弹簧上，如图所示，在a点物体开始与轻弹簧接触，到b点时，物体速度为零，然后被弹簧弹回，下列说法正确的是（）a物体从a下降到b的过程中动能不断变小b物体从b上升到a的过程中动能不断变大c物体在b点时所受合力为零d物体从a下降到b以及从b上升到a的过程中速度大小都是先增大后减小【考点】动能和势能的大小变化【专题】机械能及其转化【分析】动能的大小与物体质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关，知道速度和高度的变化规律可以知道动能和重力势能的变化规律；弹簧的弹性势能关键是看弹簧形变量的大小【解答】解：首先分析一下，从a点接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短b点的过程中，物体的运动过程：在物体刚接触弹簧的时候，弹簧的弹力小于物体的重力，合力向下，小球还是向下加速，当弹簧的弹力和物体的重力相等时，小球的速度达到最大，之后弹力大于了重力，小球开始减速，直至减为零弹簧从压缩到最短b点到弹簧弹回原长a点的过程中，物体的运动过程：弹簧压缩到最短时弹力最大，大于重力，合力方向向上，物体加速上升，当弹簧的弹力和物体的重力相等小球的速度达到最大，之后弹力小于重力，小球开始减速a、根据以上分析，物体从a下降到b的过程中，物体的速度先变大后变小，所以动能也是先变大后变小，所以a错误b、物体从b上升到a的过程中，速度先变大，后变小，所以动能先增大后减小，所以b错误c、物体在b点时，弹力大于重力，所受合力不为零，方向竖直向上，所以c错误d、物体从a下降到b以及从b上升到a的过程中速度大小都是先增大后减小，所以d正确故选d【点评】首先要明确物体的整个的下落过程，知道在下降的过程中各物理量之间的关系，在对动能和势能的变化作出判断，需要学生较好的掌握基本知识14如图所示，置于斜面顶端a的物体，分别沿ab、ac、ad三个不同路径滑落到b、c、d三个位置时，若不计摩擦和空气阻力，则比较它们动能的大小，正确的是（）ab点的动能大bc点的动能大cd点的动能大d三点的动能一样大【考点】动能大小的比较；动能和势能的转化与守恒【分析】不计摩擦和空气阻力时，物体下降时，重力势能全部转化为动能【解答】解：不计空气阻力和物体与斜面之间的摩擦，物体沿不同的斜面滑下时，重力势能全部转化为动能在顶端的重力势能相同，到达斜面底端的动能相同故选d【点评】掌握动能、势能之间是可以相转化的掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小的影响因素，以及大小的变化三、实验、探究题15在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示在此实验中，我们是通过观察木桩陷入沙坑的深度来比较各铁块重力势能的大小；若a、b两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hahb；若a、c两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是ma mc【考点】探究影响物体势能大小的因素【专题】探究型实验综合题【分析】用控制变量法和转换法对物体势能大小进行判断重力势能的大小与物体的质量，物体被举起的高度有关，当高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大；当质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大结合图象进行分析判断【解答】解：铁块的重力势能转化为木桩的动能，铁块的重力势能就越大，说明木桩获得的能量就越多，木桩陷入沙坑越深；根据观察图象，重力势能一定时，若a、b两铁块质量相等，则a下落的高度小于b；重力势能一定时，若a、c两铁块下落的高度相等，则铁块a的质量小于c的质量故答案为：木桩陷入沙坑的深度；【点评】此题考查了物体重力势能大小的影响因素，探究过程充分应用了控制变量法和转换法，要求学生牢固掌握，正确应用16如图所示，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远回答以下问题：（1）设计本实验的目的是为研究动能大小与质量的关系（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同（3）此实验得出的结论是当速度一定时，物体的质量越大，动能越大【考点】探究影响物体动能大小的因素【专题】实验探究题；控制变量法；转换法【分析】动能的决定因素有两个：质量和速度要利用控制变量法去研究研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同【解答】解：（1）由于用的是质量不同的球，起始点的高度相同，说明它们的速度相同，由控制变量法的思路可知，研究的是动能大小与质量的关系；（2）起始点的高度是用来体现它们的速度，高度即速度相同让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同；（3）当速度一定时，物体的质量越大，动能越大故答案为：（1）动能大小与质量的关系；（2）控制小球到达斜面的低端时的速度相同；（3）当速度一定时，物体的质量越大，动能越大【点评】结合控制变量法，找出实验中的不同点：高度代表的速度是此题的核心17小聪在网上查找了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据，如下表所示研究对象质量m/kg速度v/（ms1）动能e/j牛约600约0.575中学生约50约6900（1）分析数据，可以看出对动能大小影响较大的因素是物体运动的速度（2）你的判断依据是牛的质量是中学生的12倍，中学生的速度是牛的12倍而中学生的动能却是牛的12倍，这说明对动能影响较大的是物体的速度【考点】动能的影响因素【专题】应用题；机械能及其转化【分析】据表格中的数据，分别比较牛和中学生的质量关系、速度关系、动能关系，与动能的大小关系一致的就是影响较大的因素【解答】解：据表中的数据可知，牛的质量是中学生的12倍，中学生的速度是牛的12倍而中学生的动能却是牛的12倍，这说明对动能影响较大的是物体的速度；故答案为：（1）速度；（2）牛的质量是中学生的12倍，中学生的速度是牛的12倍而中学生的动能却是牛的12倍，这说明对动能影响较大的是物体的速度；【点评】分别比较牛和中学生的质量关系、速度关系、动能关系，分析其规律是解决该题的关键18如图为某轻轨车站设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨都有一个小坡度请你说明这种设计可以节能的理由【考点】动能和势能的转化与守恒；能量转化的应用【分析】在车进站时，车要停下来，而车此时是有很大的动能的，若刹车，就把这些动能转化为了内能而损耗了，故进站时要上坡，把动能转化为重力势能贮存起来，在出站时，车原来没有动能，需要消耗燃料的化学能，若下坡，则可以把重力势能转化为动能，起到节能的作用【解答】解：进站时，利用刹车后的动能转化为重力势能可减速；出站时将重力势能转化为动力利于起动列车【点评】本题考查了动力和重力势能的转化的应用19某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表） 加热的时间/min0123456甲杯水温/25272932343638乙杯水温/25262728293031（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定b的位置，再调整固定a的位置（选填“a”或“b”）（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、初温（3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式q吸=cm（tt0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，为什么？燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失【考点】燃料的热值；控制变量法与探究性实验方案【专题】实验探究题；控制变量法；转换法【分析】（1）安装实验器材时需要先固定b的位置，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热；然后再调整a的位置，使温度计的玻璃泡完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底；（2）探究两种燃料的热值时，需要控制水的质量和水的初温相同，并且酒精灯的加热时间也要相同；（3）由表格数据可知，在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即甲酒精灯燃烧产生的热量多，所以其热值大；（4）燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小【解答】解：（1）为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，安装器材时需要先固定b的位置，然后再调整a的位置，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底；（2）为了保证实验的可靠性，需要控制水的质量和水的初温相同，并且酒精灯的加热时间也要相同；（3）分析表格数据可知，甲杯水的温度升高的较快，即甲酒精灯燃烧产生的热量多，所以其热值大；（4）因为燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小，因此这样的计算结果不可靠；故答案为：（1）b、a；（2）质量，水的初温；（3）煤油；（4）不可靠燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失【点评】此类实验问题，要结合控制变量法进行分析研究，通过观察温度的变化判断燃料热值的大小202008年南方雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难（1）冰雪道路上，车辆应减速行驶，其原因是：汽车具有惯性，当路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩擦会变小（大/小），汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长（长/短）（2）看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，小亮同学产生疑问：含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线）根据曲线图可知，含盐浓度越高的冰，比热容越小（大/小），熔化前升温越快（快/慢），并能在更低（高/低）的温度熔化【考点】惯性；熔化与熔化吸热特点；增大或减小摩擦的方法；比热容的概念【专题】应用题；探究题；图析法【分析】（1）任何物体都有惯性，汽车紧急刹车时，由于汽车要保持原来的运动状态，因此会向前滑行；当路面有冰雪时，路面会变得光滑，因此车辆行驶时，由于摩擦力的减小，很难在正常时间内使车停下来（2）根据图象即可看出在加热相同时间时，物质温度的变化越大，说明物质的比热容越小；先从图象上确定它们的熔点，然后根据图象找出熔化前升温越快时，对应熔点温度的高低【解答】解：（1）在雪地里行驶的汽车，当紧急刹车时，由于地面的光滑，而汽车由于惯性还要保持原来的运动状态，因此会继续滑行，并且比没有冰雪时滑行的距离更远；在冰雪的路面上，路面的摩擦力会减小，因此刹车时，由于轮胎和路面间的摩擦力减小，汽车会比路面没有冰雪时滑行更长；（2）在加热相同时间时，物质的温度变化越大，其比热容越小，而从图象上可以看出含盐浓度越高的冰在开始加热时，温度变化最大，因此含盐浓度越高的冰的比热容最小；从图形上还可以看出，含盐浓度越高的冰的熔点最低，因此熔化前升温越快，在较短时间热就可以达到熔点开始熔化，即该物质能在较低的温度熔化故答案为：惯性；小；长；小；快；低【点评】解释惯性现象的关键是理解惯性的概念，并且能通过惯性现象以及减小摩擦力的方法分析雨雪天气时，汽车为何不容易刹车通过给出的实验信息，考查了学生根据数据得出结论的能力21小李同学在塑料胶卷盒的盖子上，开了一个小圆孔，然后将电子打火器伸进圆孔并套紧，如图所示向胶卷盒里滴入2滴酒精，稍过几秒钟，待酒精汽化后，手握电子点火器，使胶卷盒指向空旷的地方，按动电子点火器，产生电火花，胶卷盒被弹到很远的地方；重新向胶卷盒里装入等量的2滴汽油，经过同样的过程，胶卷盒被弹到更远的地方（1）塑料胶卷盒弹出很远的原因是：燃气膨胀做功，将内能转化为胶卷盒的机械能；（2）在产生电火花后到胶卷盒刚被弹出的过程中，能量的转化是：燃料燃烧，将化学能转化为内能，燃气膨胀做功，将内能转化为机械能；（3）多次实验，质量与酒精一样多的汽油总能使胶卷盒弹得更远，说明汽油的热值比酒精的热值大【考点】做功改变物体内能；能量转化的现象【专题】实验题；简答题【分析】燃料燃烧将燃料的化学能转化为内能不同燃料，热值不同，完全燃烧相同质量的燃料放出的热量不同；做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增加、温度升高；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减小、温度降低，转化为机械能据此分析回答燃料燃烧，将化学能转化为燃气的内能，燃气膨胀做功，将内能装化为机械能，燃气的内能减少；使胶卷盒弹出本题是物体对外做功的题：气体膨胀，对外做功，内能转化为机械能，气体的内能就减小【解答】解：（1）酒精燃烧后产生的高温高压的燃气，体积膨胀，对外做功，将内能装化为胶卷盒的机械能，使胶卷盒飞出很远；（2）燃料燃烧，将化学能转化为燃气的内能，燃气膨胀做功，将内能转化为机械能；（3）汽油完全燃烧放出的热量比酒精完全燃烧放出的热量多，转化成的机械能多故答案为：（1）燃气膨胀做功，将内能转化为胶卷盒的机械能；（2）燃料燃烧，将化学能转化为内能，燃气膨胀做功，将内能转化为机械能（3）汽油的热值比酒精的热值大【点评】酒精燃烧后的产生的内能对外做功，燃气的内能减少，内能转化为机械能；根据燃料燃烧产生的内能做功这个原理，可以制造出的机器是热机22如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油（水煤油）选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是水根据图乙可判断出a吸热能力强（3）本实验采用的物理研究方法是控制变量法【考点】比热容的概念；密度的应用与物质鉴别【专题】实验评估题；控制变量法【分析】（1）本实验采用控制变量法，在探究“不同物质吸热能力”的实验中应控制的物理量有：质量、吸收的热量（2）不同的物质质量相同时，物质的体积与密度成反比；在质量相同、升高相同的温度时的不同物质，吸收的热量多的物质，其吸热能力强；【解答】解：（1）因为在探究“不同物质吸热能力”的实验中，应保证水和煤油的质量相同、吸收的热量相同所以在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量（2）图甲中可知：vavb，水煤油，根据v=可知：质量相同时，v水v煤油，可判断出a物质是水根据图乙可知：在质量、升高相同的温度时，a物质的加热时间长，说明a物质吸收的热量比b物质吸收的热量多；所以物质a的吸热能力强（3）本实验基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系所以采用的物理研究方法是控制变量法故答案为：（1）质量； 吸收相同的热量（2）水；a（3）控制变量【点评】本题考查了不同物质吸热能力与什么因素有关，及能够利用控制变量法分析实验数据的能力23夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50以上针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验实验步骤如下：选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度（1）进行该实验的最佳时间是ba早晨 b中午 c傍晚（2）该实验设计中的不足之处是没有设置不装遮阳帘的对照组【考点】物理常识【专题】简答题；实验探究题；控制变量法【分析】（1）要探究汽车遮阳帘是否有作用，就要采用光线比较强的中午来进行；（2）要探究汽车遮阳帘是否有作用，就要用装有遮阳帘和没有装遮阳帘的汽车在同样的光照条件下，温度的不同来得出结论【解答】解：（1）要比较遮阳帘的作用，就要采用阳光充足的地方和时间，中午的阳光比较充足；故选b（2）要看遮阳帘是否有作用，最好是把挂有遮阳帘的和没有挂遮阳帘的来进行比较；故答案为：没有设置不装遮阳帘的对照组【点评】此题主要考查我们探究实验的能力，学习物理不仅要学习物理知识，还要学习探究实验的方法，要能够根据我们所学习的实验方法来探究我们生活中需要探究的问题四、计算题（共16分）24某中学锅炉房每天要将3t水从20加热到100问：（1）这些水要吸收热量为多少？（2）“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的75%被水吸收，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4107j/m3气体完全燃烧放出热量的公式是q=qv，式中v表示气体燃烧的体积）【考点】热量的计算；能量利用效率；燃料的热值【专题】计算题【分析】（1）知道水的比热容、质量和温度变化，可利用公式q吸=cmt计算水吸收的热量（2