教育督查汇报材料.doc

马台乡那杏完小2010-2011学年度下学期学期初教育工作简要汇报 那杏完小自开学以来，在上级教育主管部门的直接领导下，认真开展了各项工作。经过一周的努力，各项工作的到顺利开展，现就这学期初的学校工作简要汇报如下：一、 认真学习各级下发文件精神，详实制定各项工作计划。2月27日，我校认真组织教师学习临沧市临翔区教育局关于转发云南省教育厅关于中小学校办学行为若干规定文件的通知、临沧市临翔区教育局关于转发云南省教育厅关于深入推进减负工作文件的通知、临翔教党字20111号、临翔教党字20112号、临翔教党字20113号、临翔教发20111号、临翔教发20116号、临翔教发20117号、临翔教发20118号、临翔教发201116号等重要文件，认真落实各项会议精神。为使工作目标任务明确、正常有序的开展各项工作，提高工作效率，积极完成上级下达的各项工作、任务，学校完善了一系列管理制度，那杏完小考勤制度、那杏完小教职工奖惩办法、那杏完小教职工五级量化考核办法、那杏完小教师绩效工资发放办法等。二、加强安全管理，构建和谐校园全体教师树立没有安全就没有一切的思想，一切工作的开展都建立在安全的基础上。1、实行安全责任制，层层签订安全责任书，谁出问题谁负责，严格落实安全责任追究制。（我校于3月7日召开家长会时逐层签订了2011学年度安全责任书）2、本学期各年级每周开设一节安全课，在每周的“两会”中强调安全并要求必须有记录。3、严格执行定期安全隐患排查制度，要求责任教师每天一小检，一周一大检。现各责任教师每天必须完善的痕迹记录有一日安全常规检查记录表、食堂检查记录表、寄宿生管理登记表及公示栏内的一日常规检查记录表。4、我校辖区内共同关注学生在校内外的安全工作成效显著，我们将逐步完善“学校家庭社会”三维一体的防控网络，为学生的平安成长搭建和谐、健康的绿色平台。三、巩固两基成果，做控辍保学工作1、开学时已圆满完成学生回收动员工作，我校20102011学年度上学期有学生206人（实有204人），本学期转出3人（五年级一人转到云县、一人转到思茅；四年级一人转到全河）现有义教学生201人，学前适龄儿童66名。2、加强教师与学生的交流，构建良好的师生关系。要求班主任及任课教师每学年基本到每个学生家一次家访。3、学生的流失率与教师的成绩考核直接挂钩，坚决杜绝由于抓教学质量而造成学生流动。4、进一步加强各班责任教师制度，让各教师真正容到各班的全面管理之中。 5、进一步规范完善“两基”档案工作。四、构建学习型学校1、一流的学校要一流的干部和一流的教师，学校领导、全体教师都认真学习各种法律法规、文件，增强教师的法制观念，使教师依法治教、依法从教，正确领会党和国家的方针、政策。2、本学期在学习新课标、基础教育改革纲要（试行）、名师课堂经典细节、教师最需要什么杜郎口旋风等理论文章的基础上，学校将认真学习细节决定成败一书，要求每位教职工学习后有记录、学习笔记、心得体会及查找在教育教学工作中的不足之处，认真总结经验，为教师自身的发展坚定基础。3、结合本校实际，本学年把校本教研课题定为浅谈如何激发山区小学课堂学习兴趣，现已进入论证阶段。4、着力建设事业心、责任心、进取心强的队伍，立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。要求全体教师真正做到：以正确的思想引导人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的领导集体。五、深化人事制度改革，完善教师考核办法逐步完善人事制度改革，为使学校内部各项工作责任得到落实，保证各项指标任务的按时、按质、按量完成，根据上级主管部门及学校自身发展的相关要求，结合本校实际，于2009年9月制定出了那杏完小考勤制度、那杏完小教职工奖惩办法、那杏完小教职工五级量化考核办法，2010年1月新修订了那杏完小教师绩效工资发放办法等考核办法。2011年 2月27日的教师会中，对以上各项制度和考核办法又进行了修订。在那杏完小教师绩效工资发放办法考核中主要从工作量、工作情况、备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、课后反思、勤、专业化情况、民主测评、领导考评、教学成绩、其他等十三个指标对教师进行五级量化考核，在考核中坚持平时与年终、定性与定量相统一，认真准确地考核每一位教师。并考核结果作为我校教师优先考虑评优、评先、晋升职务等的直接条件。六、远教迎检工作我现有教师14人，学生267人，有现代远程教育模式二配置。学校电教器材配备较为完备，因教室原因，目前三年级教室、实验室及远程教育教室（卫星接收室）合为一体，给远教教学带来了很大难度。1、领导重视，制度责任落实。校领导十分重视远程教育设备管理及教学应用，实行明确分工，责任到人。完善了远程教育管理制度建设，制定并制作了一套管理规章制度，并张贴上墙。各项管理制度中突出了对远程教育设备、资料管理应用较好者实行奖励，为了激励教师使用，把每位教师（40周岁以下）使用远程资源的情况作为考评、考核条件之一。2、不断加强硬件建设和投入，远程教育一年上一步台阶。我校远程教育于2007年建成时，是按模式二配备，只有一台电脑，两台电视机，一个影碟机和一台打印机，不能发挥远程教育资源优势。为此，我们于2010年3月对远程教育教室进行了规范和提档升级。为了满足教学需要，2010年3月我们又将宽带网络接入远程教育室，实现了天网和地网的融合，为应用较好的教室拉通了分支网线，教师在宿舍就可以利用宽带网访问远程教育资源，充分利用远程教育资源进行电子备课。3、提高远程教育设备维护水平，确保设备正常运转。每学期学校都把远程教育设备管理及远程教育资源应用作为一项重要检查内容，按时派管理员外出培训，对学校在卫星IP资源接收及在使用中出现问题的，及时进行检修，疑难的问题请区电教室或维护站请教，并请来技术人员帮忙解决。几年来，我校远程教育设备运转一直正常，从未因设备故障影响教师使用。我校远教管理员周明昌严格履行岗位职责，为教师提供优质服务，积极主动下载、搜集教育教学资源，并不时将资源整理刻录存档，供教学使用，每周把“资源”目录公示，让教师选择并预约在远程教育教室上课。4、加大教师培训力度。我校教师对电脑的应用基础较差，为了使教师学会使用电脑，应用远程教育资源，学校定期或不定期组织教师进行学习，每学期开展不少于6次教师电脑操作培训，领导带头参加，让教师从光盘教学操作（开机、暂停、关机）入手，逐步向远程教育资源下载到制作课件方面过渡。目前，大部分教师都能独立地使用“农远”设备（资源）进行课堂教学。此外，学校将所有上宽带网络的计算机IE浏览器主页都设置成了区教育信息网。 5、利用远程资源组织学生观看优秀影片，培养学生艺术特长，为创建艺术校园服务。每周组织学生观看爱国主义教育、安全教育等方面的内容，观看内容均来自远教IP接收的经典电影100部、小小科学家、百科全说等模块。6、不断加强和完善远程教育工作档案建设。每学期制订出“远程教育工作计划”，期未写出总结。按时做好使用痕迹记录，认真做好设备的维护与安全等资料记载，合理保护设施，做到防尘、防盗、防潮，使农远资源更好地为学校管理及教育教学服务。7、我校还是农村党员干部远程终端接收点，定期或不定期由村委会组织辖区的老百姓到我校进行学习，切实做到了为农户服务。七、存在的问题和今后的努力方向。校舍拥挤，教师开会、办公的地方十分狭小。从学校整体工作来看，还存在着教师角色转变不够，观念更新不足，有些教师教学方式单一、传统，缺乏鼓励，新理念未能很好贯彻，教师教学基本功不够扎实等方面的问题，应从以下几个方面努力：1、实转变教师角色，营造平等、和谐、民主的教学气氛。2、加强在职教育，强化教师教学基本功，提高教师技能，促进教学效率的提高。3、加大教师的学习力度，转变教师的观念，增强教师的积极性和责任心。4、继续加强课堂教学研究，强势推进课堂教学改革，加强校本研究，提高教师与时俱进的教改意识及教学方法。5、加强教师队伍建设，加强班主任队伍建设，培养优良班主任队伍，构建优良班集体，提升教师的职业责任良知。6、开展多种活动，丰富校园文化生活，使学生生活愉悦、身心健康，集体责任感强，养成良好行为习惯，知道感恩。7、加强党员教师争先创