江西省南昌市新建一中高中历史 第8课 欧洲殖民者的扩张和掠夺学案 新人教版必修2(1).doc

江西省南昌市新建一中2014年高中历史 第8课 欧洲殖民者的扩张和掠夺学案 新人教版必修2学习目标：1、了解西班牙、葡萄牙的主要殖民活动；2、17世纪的荷兰被称为“海上马车夫”的原因；3、 认识英国殖民霸权地位确立起来的过程；4、 资本主义世界市场形成的过程。教学重点与难点 重点：荷兰、英国对外殖民扩张的过程及相关史实。 难点：殖民扩张与掠夺的影响课堂教学1、 根据预习，完成下列表格2、 重点探究（一）、葡萄牙、西班牙的早期殖民活动材料一：新航路开辟后，葡萄牙和西班牙这两个中央集权制的封建国家积极向外扩张，最早走上了殖民扩张之路。据统计，从1493年到1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了27万多公斤黄金；从15211600年，西班牙从美洲掠走的黄金为20万多公斤，白银为1800万公斤。发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品，大量的贵金属像涟漪似的扩散了。根据材料一思考：财富流西葡，为何西葡最后却落后了？（二）、“海上马车夫”荷兰材料二：在17世纪，欧洲的资本主义经济得到较大的发展，各国之间的贸易往来日益增多。当时，世界各国间的贸易通道主要在海上，哪个国家的造船工业发达，拥有商船的数量和吨位最多，它就能控制东西方贸易，称霸海洋，从事海外殖民掠夺。船在当时就像陆路运输的马车一样。船就是海上的马车，哪个国家掌握了海上的马车，它就是海上的马车夫。在整个17世纪，荷兰是世界上最强大的海上霸主，因此，荷兰人被称为“海上马车夫”。世界历史阅读材料并结合教材内容，思考：荷兰人又为什么被称为“海上马车夫”？想一想荷兰能够兴起的原因有哪些？四、早期殖民的影响材料一：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井， 对东印度开始进行的征服和掠夺， 非洲变成了商业性的猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”-马克思恩格斯全集材料二：“英国在印度要完成双重的使命。一个是破坏性的使命，即消灭久的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础” - 马克思恩格斯选集阅读材料结合教材分析在期殖民活活动的影响？（从殖民国家、殖民地、世界市场三个方面总结）【思维拓展】为什么把葡萄牙、西班牙、荷兰、英国四国的殖民扩张称为 “早期殖民扩张”？资本主义工业发展分三阶段-简单协作、工场手工业、机器大工业。16-18c.上半期，西方各国基本上还处于工场手工业阶段，生产力不够发达，生产能力有限，对原料和市场的需求不大，所以这四国殖民扩张采取的主要手段是血腥的、赤裸裸的抢劫掠夺。在工业革命前，资本主义生产方式确立之前的资本积累方式被称为资本原始积累，故这四国的殖民扩张是早期殖民扩张。知识体系：巩固练习：3、经过两个世纪的争夺，英国最终战胜法国，到18世纪中期，确立了世界殖民霸权。这场争夺实质上反映了：a、先进国家对落后国家的胜利 b、先进社会制度对落后的社会制度胜利c、英国“大陆均势”政策的胜利 d、工业国对农业国的胜利4、17世纪前后英国能够夺取世界殖民霸权的原因不包括：a、资本主义的发展 b、资本主义制度的确立c、工业革命的进行 d、建立了一支欧洲最强大的海军5、黑奴制在美洲发展起来的直接原因是（ ）a、印第安人惨遭虐杀，美洲需要大批劳动力b、黑人身体强壮，远离家乡，不易逃跑c、黑奴贸易能给殖民者带来巨大财富d、欧洲殖民者对黑人比对印第安人熟悉6、16世纪以来，殖民主义的罪恶主要表现为：屠杀当地居民 掠夺财富、资源和劳动力 贩卖黑人奴隶 开拓商品市场 a、 b、 c、 d、7、早期殖民扩张对西欧资