三年级数学《两位数乘两位数》笔算乘法不进位教学设计.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考三年级数学两位数乘两位数笔算乘法不进位教学设计- 1 -教学内容:63页例1、做一做,练习十五1、2题.教学过程:一、提出问题.呈现例1的画面,让学生观察用完整的话把这幅图的内容、问题说一说.请学生说一说用什么方法解决这个问题,从而列出算式2412.二、探讨计算方法1、各组讨论:怎样计算2412.请把想出的计算方法写在纸上.2、组织交流.各组展示本组的算法.不容易说清楚的,就写在黑板上.方法一:2410 = 240242 = 48240 + 48 = 288方法二: 2 41 24 8 242的积2 4 2410的积(个位的0不写)2 8 83、师生评议.(1)请学生说一说,喜欢哪种方法?为什么?(2)教师对学生发表的意见作以肯定或补充.(3)重点评议笔算.检查竖式每一步计算的方式,再现笔算过程.三、练习1、尝试练习.用竖式计算63页做一做的8道题.请几名学生上黑板板演,讲评.2、独立完成练习十六第1题.四、总结1、请学生讨论笔算乘法时要注意什么问题,并交流.2、教师强调:用竖式计算时,每次乘得的数的末位应该和那一位对齐.还要注意记住进位数,正确处理进位问题.教学目标:让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数进位的乘法.在学习活动中感受数学与生活的密切联系.教学重

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