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文档简介

叶县回民中学理化听课总结叶县回民中学理化组：张智君2015年12月1日叶县回民中学理化听课总结周四在实验学校参加了由学区组织的区域教研活动，“同课异构”听了实验学校两位老师的课，这两位老师讲的都是实验课，在实验室进行，物理课教师准备充分，讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。由于讲的是学过的课，所以讲课时学生很多知识都知道，回答比较积极，不能突出教学中的引导作用，同时由于学生是刚接触物理，对物理实验仪器的使用不熟练，特别是一些危险的器材，所以在实验前有必要讲一点安全常识。化学课组织比较好，讲课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。自制教具展示了实验学校的作品，这些作品大多是来自日常生活的物品，制作简单，效果明显，在课堂上展示后再进行新课，更能吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我校在日常教学活动中也制作了一些教具，但没有归类整理，什么时候用，就提前做一个，没有统一保管循环使用，今后也要建议老师们把自己的小制作保存起来，以便下次使用。经过本次活动，是学区中的几个学校的同科老师在一起研究上课的方法，在听课和研课中我受益匪浅，使我的认识也有了新的提高，希望类似的活动多开展几次，让同科的老师能多在一起交流经验，共同进步。经过本次的教研活动，我认为遗憾的地方是理化在一起听课研讨，导致最后时间比较紧张，老师们不能畅所欲言，希望下一次能更
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