教学工作计划.doc

教学工作计划20082009学年度第一学期一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的理念，以全校教师为主体，以增强教师的科研能力为重点，以丰富多彩的校本研活动为主线，扎实工作，开拓创新，全力打造具有人文学校特色的校本研究推进模式，全面推进学校的教育水平。二、工作目标1、抓好新课程教学工作的落实，做好新课程年级的教材培训，搞好各方面工作协调，确保教师将外出学习培训所学变为所用。2、依据细则要求，做好对教师备、教、批、辅、考等常规业务的指导，以此为契机，督促教师认真钻研教材，最终为优化课堂机制，培养学生做好准备。3、深化课堂教学研究，围绕课堂教学进行教研扎实实验，切实提高课堂教学效率，促进学生的素质发展。4、鼓励教研组做好“一查、二评”活动，促进教师个人业务提高，提高学生学科综合能力。5、通过教师之间业务评比活动提高教师教学实力，力争在镇、县级评选活动中取得优异成绩。6、通过组织学生间业务评比活动，激发学生学习兴趣，调动学生参与热情，丰富学生课余生活，促进学生综合能力素质的提高。工作重点：抓好教师课堂教学工作，向课堂要效率；抓好学生习惯养成工作。三、工作措施1、认真学习宁阳县小学教学管理规范实施细则，以细则及在教师全员培训会内容为标尺，抓好常规教学规范的落实，加强教研组业务管理职能，做好教研组靠上抓，教导处重点抓。教研组做好周查，教导处做好期中、期末查以及抽查，做到检查有量化、有小结、有反馈。2、校长、教导主任、教研组长定期、不定期深入课堂进行听课指导，并填好记录。3、加大校本研究力度，发挥教研组优势，开展“一查、二评”活动（做好周查、教师间开展一次业务评比、组织学生进行一次活动评比）。鼓励教师继续开展“五个一活动”即：读一本现代教育理论书，做好学习笔记写一篇体现新课程理念的教案并组织评比上一堂体现新课程理念的公开课，组织观摩和点评围绕自已的课堂教学实践写出一篇教学反思并组织评比围绕教育新理念，写一篇论文并组织交流。4、发挥教科室的科研先锋作用，搞好实验研究，指导教研组落实验工作。5、开展好校级师生评比活动，丰富我校教学生活，营造积极的教风、学风。6、加强质量监控，健全发展式评价体系，并以此衡量教师和学生的发展水平。年级组把好单元测试关，教导处抓好期中、期末考试分析与指导。周程：第一周：1、学习县教学管理规范实施细则2、学习学校教学工作计划、教科研计划3、检查学科计划，并做好反馈4、收学生素质发展评价手册第二周：1、落实教研组周查制度2、召开全校教师座谈会，强调学生习惯养成教育3、组建兴趣小组4、组织教师参加县级科学教材培训第三周：1、对参加上级学科带头人评选教师进行课堂指导2、组织开学初业务普查3、检查各班开展“阳光体育”活动情况第四周：1、深入课堂听课，进行个别教师课堂指导2、组织庆“国庆”手抄报评选3、做好镇县级学科带头人申报工作第五周：1、做好对语文教研组学生课外阅读、古诗背诵工作开展情况检查2、教师课堂互听互评(历时两周，每位教师上一节高质量课堂，并至少听两节课)3、国庆手抄报展评第六周：1、检查班级学科考查工作开展情况2、教研组常规业务展评第七周：1、教师互听互评活动总结第八周：1、组织教师参加镇语文现场教学研究会2、组织人员修订校本课程第九周：1、教师语言文字训练-硬笔书法比赛2、组织教师进行业务自查第十周：1、骨干课堂教学观摩研讨2、检查课任教师对学困生转化工作开展情况第十一周：1、组织期中考试2、组织进行期中业务检查3、召开考试质量分析会，进行期中工作总结第十二周：1、数学教研组学生活动：趣味数学知识竞赛第十三周：1、教导处对教师进行期中阶段业务考核2、第二次教师互听互评（同第一轮）第十四周：1、组开展校级教师论文评选第十五周：1、教导处进行业务自查2、召开期末业务检查及校级学生考查工作会第十六周：