八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽 第3课 掌握交往的艺术 第3框《交往伴一生 一生在交往》课件 鲁人版六三制.ppt

第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术 交往伴一生 一生在交往 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 国外有一个叫安娜的女孩 由于她是私生女 外祖父就把她藏在顶楼的一间小屋里 不许她见人 安娜只能得到最起码的维持生存的照料 不能与人交往 不能参加社会活动 结果 当她 岁被人们发现时 她不会讲话 不会走路 不会保持清洁 不会自己吃东西 没有与人交往的能力 感情麻木 表情呆滞 对人毫无兴趣 这个悲剧故事说明了什么道理 情境导入 1 了解交往的重要性 明确文明交往助我成长的道理 2 养成交往的习惯 培养交往的能力 树立交往意识 养成乐于交往的习惯 3 引导学生认识交往的必要性和重要性 帮助学生理解交往对自己发展的作用 主动扩展自己的人际圈 学习目标 一 文明交往助我成长1 积极与父母 老师 同伴或者其他人交往 才能更好地满足 的需要 体验人生的快乐 才能更好地认识自我 发展自我 适应 的要求 2 交往伴我们一生 我们一生都 交往 文明交往在人生的各个阶段都是 的 学会交往是我们必备的 3 文明交往不仅关系到 的成长与发展 而且关系到 的提高 公民个人在交往中表现出来的文明素养 可以折射出国家和社会的 是社会文明的 在对外交往中 我们做到文明交往有利于维护国家形象和 促进国际友好交往 课前预习 二 主动扩展我们的人际圈4 一个人的交往范围 以自我为 由小及大 向外扩展 可以划为几个 由家庭 学校 社会 村庄 再到整个社会 5 青少年时期 我们的交往主要集中在 踏上社会后 我们的交往范围将 交往越广泛 我们的学习 工作和生活就会变得更加丰富多彩 也就有可能受到更多的 6 中学生可以通过各种 扩大交往范围 锻炼交往能力 为适应社会生活打下 参加公益活动 社会实践 对外交流活动等 是扩大交往范围的 互联万时代的到来 拓宽了交往的 在网络交往中 我们可以超越空间的 自由选择交往对象 找到更多朋友 1 心理上现代社会2 需要必要能力3 个人社会文明程度文明程度窗口民族尊严4 圆心圆圈5 同学之间大为扩展教益6 有益的方式基础好方式空间限制 答案 怎样正确认识交往圈 青少年时期的交往关系我们称之为内圈 踏上社会后 由于工作和职业的关系 需要更多的交往 交往关系将大为拓展 这就形成了交往的外圈 青少年的交往主要停留在内圈的交往阶段 友情主要集中在同学之间 而内圈是外圈交往的准备和铺垫 我们应该在内圈交往的基础上 积极突破内圈交往的藩篱 及早进入外圈交往 疑难解答 指导学生分组结合自己的实际展开讨论 问题一 如何正确认识文明交往助我成长 1 积极与父母 老师 同伴或者其他人交往 才能更好地满足心理上的需要 体验人生的快乐 才能更好地认识自我 发展自我 适应现代社会的要求 2 交往伴我们一生 我们一生都需要交往 文明交往在人生的各个阶段都是必要的 学会交往是我们必备的能力 3 文明交往不仅关系到个人的成长与发展 而且关系到社会文明程度的提高 公民个人在交往中表现出来的文明素养 可以折射出国家和社会的文明程度 是社会文明的窗口 在对外交往中 我们做到文明交往有利于维护国家形象和民族尊严 促进国际友好交往 归纳总结 指导学生分组结合自己的实际展开讨论 问题二 如何主动扩展我们的人际圈 1 一个人的交往范围 以自我为圆心 由小及大 向外扩展 可以划为几个圆圈 由家庭 学校 社会 村庄 再到整个社会 2 青少年时期 我们的交往主要集中在同学之间 踏上社会后 由于生活和工作的关系 我们的交往范围将大为扩展 交往越广泛 我们的学习 工作和生活就会变得更加丰富多彩 也就有可能受到更多的教益 3 中学生可以通过各种有益的方式扩大交往范围 锻炼交往能力 为适应社会生活打下基础 参加公益活动 社会实践 对外交流活动等 是扩大交往范围的好方式 互联万时代的到来 拓宽了交往的空间 在网络交往中 我们可以超越空间的限制 自由选择交往对象 找到更多朋友 归纳总结 知识结构 例1 小刚在和同学春游时不小心与同学走散了 他感到孤独 紧张 害怕 急匆匆到处奔走 寻找伙伴 急得满头大汗 连肚子饿得咕咕响也不顾了 终于 找到了同学 他的紧张心情放松下来 解除了孤独感 获得了安全感 郭刚的经历说明 交往能够解决我们遇到的所有问题 交往是人的一种心理需求 郭刚太胆小了 通过交往可以摆脱孤寂a b c d 典例精析 解析 本题考查交往对人心理的影响 从题目中可以看出 由于小刚与同学失去了联系导致 孤独 紧张 害怕 而找到后则 心情放松下来 两者相对比 可见交往对人的心理的影响是巨大的 答案 c 答案解析 例2 如图是小明画的自己的人际交往圈的变化图 尚未完成 圆心部分 即 处 应该填写 a 父母b 朋友c 我 d 老师 解析 随着年龄的增长 人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展 交往的范围越来越大 青少年的交往主要停留在内圈的交往阶段 友情主要集中在同学之间 而内圈的交往恰恰是外圈交往的准备和铺垫 我们应该在内圈交往的基础上 积极突破内圈交往 及早进入外圈交往 人的交往以自我为圆心 由小及大向外拓展 故选c 答案 c 答案解析 课后训练 1 导致如图漫画中人物 小白 当前处境的直接原因是 a 他缺乏与他人的交往b 他太骄傲自大c 他有严重的心理问题d 他年龄太小 2 列交往做法恰当的是 小明放学路上看到一个盲人艰难地过马路 赶紧上前帮忙 马路上遇到迷路的陌生人问路 不予理会 小枫在公交车上看到有老人上车 主动让座 同学生病落下功课 小鹏主动帮他补课a b c d 3 为弄几个零花钱上网玩游戏 江西四位少年频繁向初中同学伸出罪恶之手 采取暴力 胁迫等手段抢劫他人财物 作案多起 据办案人员介绍 实施抢劫作案的四名成员都是未成年人 其中邓某初中未毕业便辍学 经常和在校读初中的罗某 徐某 温某在一起玩 这告诉我们 a 我们应该结交对我们有用的人做朋友b 朋友能够帮我们解决困难 战胜挫折c 结交朋友要有所图 有所回报d 与朋友交往要慎重 多交益友 4 假期的一天 刘新和老师 同学们一起到泰安去爬泰山 走到中天门时 刘新忙着看四周的美景 一时疏忽 与同学 老师走散了 找不到一个熟悉的身影 站在人潮之中 刘新不知所措 思考 刘新此时心情是怎样的 后来 他终于找到了同学们 此时刘新又会有什么感受 通过刘新前后心情的对比 你体会到