区视导汇报材料.doc

汇 报 材 料尊敬的各位领导：欢迎大家再次来到黄前小学对我们的工作进行指导。我校始建于1948年，占地面积4200平方米，建筑面积2800平方米现有学生500人，教职工25人，历经半个多世纪的风雨，2006年7月13日，我校迎来了崭新的一页，高标准的教学楼正式投入使用。学校领导、老师始终坚持让孩子愉快的度过每一天的办学理念，以新课程的实施为指导，以深化教育改革，全面推进素质教育为主线，以学生和教师的发展为宗旨，深入贯彻落实我区教育工作会议精神，依法治校、依法治教、科学管理，力争在管理水平、教育教学质量、队伍素质、办学环境等方面再上新台阶，年内创建百姓满意学校。一、工作目标1、严格执行课程计划，开全课程，开足课时，全面落实素质教育的要求。加强考查学科教学研究，加大考查学科教学质量评价改革的力度，全面提高考查学科的教学质量。2、加强学校内部管理，从绿化、美化、卫生、校园文化建设、创建校园文化等各方面提高学校内部管理水平。3、加大对语文、数学、英语等考试学科的教改力度，进一步强化教学质量的过程性管理，各年级学生的合格率达98%以上，优秀率达70%以上。4、进一步深化课程改革，紧密联系教学实际，强化校本培训、校本教研的针对性，通过校本教材的开发和校本课程建设突出学校办学特色。5、以开展“十好”教育活动为抓手，以“培养学生的学习兴趣，良好的学习习惯；培养学生良好的生活习惯和良好的行为习惯”为基本育人目标，通过扎实有效的教育活动，让学生学会生活，学会学习，学会做人。6、以多元智能理论为指导，认真组织各类兴趣小组活动，在促进学生全面发展的同时，张扬学生的个性。7、抓好教学视导，全面落实岱岳区小学教学管理意见要求，在“科学、规范、创新”上作文章，在“严、细、实、恒”上下功夫，努力提高我校教学管理水平，培育一批在区内外有较高知名度的教师。二、工作措施（一）抓素质教育，促进学生的全面发展1、严格执行课程计划，开全课程，开足课时，考查学科设专任教师，任何教师不得随意增减课程，增减课时。2、加大对薄弱学科教师培训力度，特别是加强对音体美、英语、信息技术等学科教师的培训工作，设考查学科教研组，定期开展备课、评课等教研活动。3、将考查学科教学质量纳入教学评价方案，以查阅相关档案、现场测试等形式进行评价。4、扎实开展“十好”教育活动，学校专人负责，班级定期开展评比、表彰活动，并以展台、展板、挂牌、喜报等形式对各类活动标兵进行表彰。5、学校认真开展音体美、书法、剪纸、小制作、珠心算等各类兴趣小组活动；结合学科教学实际组织调查、访问、考察等系列实践活动，让学生在各类活动中得到提高、发展。（二）抓课程改革，努力提高学科教研水平1、以新课标理念为指导，努力构建自主、合作、探究式的教学模式，全面提高各学科教学水平。学科教学既要重视“双基”，又要重视培养学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，让学生在学习活动中掌握科学的学习方法，为学生今后的学习打下良好的基础。各学校要把培养学生良好的学习习惯和良好的行为习惯作为一项重要工作来抓，要从学生今后的发展和培养人才这个大局着眼，充分认识培养学生良好习惯的重要性。要把培养良好的习惯变为教师的一种自觉行动，结合学科教学的实际贯穿于整个教学活动中。2、继续抓好校本培训和校本教研工作，通过持之以理恒的培训、研讨活动，促进教师课改理论水平的提高。一是加强校本培训的针对性，结合学科教学的实际，搜集整理富有针对性的学科培训材料供教师学习，所选的材料有助于教师更好的把握新课改的精神，有利于教师解决学科教学中实际存在的问题。二是扎实开展“听课评课”活动，每学期人人上一节研究课，人人参与评课，通过广泛深入的听课、评课活动提高教师队伍的整体业务水平，在细节的研讨中领悟课标的精神，把握其实质。三是继续开展“四个一”的活动，即每学期上一次汇报课，写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，写一篇评课讲稿。鼓励教师写教学反思周记，把学习理论与写学习会体会结合起来；把听课与写心得结合起来；把设计教案与写教后记结合起来，通过写教学反思不断提高教师的业务素质。三是继续加强校本教材建设，提高校本课程的教学效益，通过校本课程的开发与建设彰显学校的办学特色。（三）抓教学管理，努力提升办学水平一是、抓学校内部管理，把创建“绿色校园”、“文化校园”、“和谐校园”作为本学期的一项重要工作来抓。各学校，特别是少数定点小学要下大气力，彻底改变“脏、乱、差”的面貌，要通过扎实有效的工作，优化育人环境，使学校成为整洁、美观、文化氛围浓郁的、和谐的育人场所。二是、抓常规教学管理，不断提高学校教学管理水平。各单位要在借鉴外地先进管理经验的基础上，不断改进管理方法，进一步完善管理策略，在落实“严、细、实、恒”管理要求的同时，突出“有效管理”和“细节管理”，既要看数量，更要看质量，要把定期检查与每天的教学巡视结合起来，及时发现问题，及时进行调控。同时，进一步完善教学质量监控机制，严把质量关。三是、抓评价改革，把握好正确的评价导向。首先，要进一步改进和完善对教师的评价机制，要从培养学生良好的学习习惯，行为习惯，开展“十好”教育活动的效果，开展兴趣小组活动，培养学生的学习兴趣，教学成绩，教研教改等各个方面进行综合评价。其次是按照素质教育的要求完善对学生的评价，以多元智能理论为指导，用赞赏的眼光去发现每一个学生的优点与长处，让每一个学生看到自己的长处，为每一个学生创造个性发展的空间，通过成长档案的建立，让学生看到自己的进步。（四）抓典型带动，促进整体水平的提高按照“典型带动、整体推进”的工作思路，教导处将继续抓好教学管理、课程改革、学校内部管理及“十好教育”等方面的典型，以此推动全校教研、管理水平的提高。采取得力措施，在突出办学特色，提升办学水平方面有所作为。2007年11月上学期主要工作安排表九月份：1、上学期期末考试质量分析会。2、参加全区中小学教学工作会。3、听评课活动。4、月考。5、校园文化艺术周。十月份：1、迎接小学教学视导。2、参加市小学数学教学研究会年会。3、小学语文课堂教学研讨会。4、十个好活动展示。十一月