江西省吉安朝宗实验学校七年级历史上学期期中试题 新人教版.doc

江西省朝宗实验学校2013-2014学年度上学期初一年级期中考试历史试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1. 1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类（ ） a. 元谋人 b. 北京人 c. 山顶洞人 d. 半坡人2. 在今天北京附近曾经生活过的远古居民有（ ）元谋人 北京人 山顶洞人 a. b. c. d. 3. 人和动物的根本区别是（ ） a. 会不会使用天然火 b. 会不会猎取其他动物 c. 会不会种植农作物 d. 会不会制造和使用工具4. 假如你是生活在距今约七千年前长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象（ ） a. 农田里水稻长势喜人 b. 荒地上人们用耒耜耕地 c. 干栏式房屋错落有致 d. 青铜器工艺精美5. 世界上最早种植水稻的原始居民是（ ） a. 山顶洞人 b. 半坡原始居民 c. 河姆渡原始居民 d. 大汶口原始居民6. 半坡和河姆渡原始居民能够过定居生活的共同原因是（ ） a. 已经会建造房屋 b. 原始农业的出现和发展 c. 使用石器生产 d. 会人工取火7. 下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖”（ ） a. 炎帝 b. 黄帝 c. 蚩尤 d. 大禹8. 我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） a. 选举制 b. 投票制 c. 世袭制 d. 禅让制9. 原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（ ） a. 涿鹿之战 b. 夏朝的建立 c. 禅让制的实施 d. 华夏族的形成10. 同学们都非常喜欢看电视剧哪吒传奇（如图），哪吒帮助武王打败了纣王。我们在今天肯定武王伐纣，认为这是一件大好事，这是因为武王伐纣的性质是（ ） a. 民族间的相互争战 b. 国家间的争霸战争 c. 平民和奴隶的反抗斗争 d. 贵族领导的推翻暴君的战争11. 下列文字按出现的先后顺序排列正确的是（ ） a. 甲骨文小篆金文隶书 b. 甲骨文金文隶书小篆 c. 小篆隶书一甲骨文金文 d. 甲骨文金文小篆隶书12. 说有文字可考的历史是从商朝开始，是因为（ ） a. 出土了商朝的司母戊鼎 b. 出土了商朝的四羊方尊 c. 出土了商朝的甲骨文 d. 古书记载商朝有了文字13. 认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（ ）14. “问鼎中原”是指野心人，想当最高统治者。它说的是哪个诸侯有这样的野心（ ） a. 齐桓公 b. 宋襄公 c. 楚庄王 d. 晋文公15. 战国末期，秦打败赵国的关键一战是（ ） a. 城濮大战 b. 马陵之战 c. 桂陵之战 d. 长平之战 16. 下列成语典故，能够反映春秋战国时期历史的是（ ） 道路以目 烽火戏诸侯 退避三舍 围魏救赵 纸上谈兵 a. b. c. d. 17. 下图是2008年北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。这种鱼纹装饰彩陶的制作者是（ ） a. 半坡原始居民 b. 河姆渡原始居民 c. 北京人 d. 大汶口原始居民18. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统，墨子思想中体现这一特点的主张是（ ） a. “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。” b. “兼爱”，“非攻” c. “己所不欲，勿施于人” d. “仁者爱人”“以德为政”19. 春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是（ ） a. 青铜器的广泛使用 b. 水利事业的发展 c. 铁农具、牛耕的使用和推广 d. 耕作技术的提高20. 关于都江堰的叙述正确的是（ ）春秋时期秦国李冰修建 位于岷江中游著名的水上运输工程 消除水患，灌溉农田 a. b. c. d. 二、材料题（共3小题，第21题12分，第22题13分，第23题15分，共40分）21. 阅读材料，回答问题：（12分） “全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的中国话，表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识，回答下列问题。 （1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期?（2分）他是哪一学派的创始人?（2分）他的主要思想记录在哪一部著作里?（2分） （2）孔夫子的思想在中国封建社会有何重要地位?（3分） （3）“孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。请列举他的教育名言三句（3分）22. 请阅读下列材料：（13分） 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二请回答：（1）材料一反映了西周的什么制度?（2分）（2）周天子为什么要分封诸侯?（2分）诸侯要对周天子尽哪些义务?（3分）（3）材料二中高居于金字塔顶端的是谁?（2分）最底端的又是谁?（2分）（4）这一制度起到了什么作用?（2分）23. （15分）改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题： 材料一 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。 材料二 商鞅方升图（1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么?（2分）变法得到了谁的支持?（2分）（2）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有?（1分）请说明理由。（3分）（3）根据材料二，结合所学的知识，说说材料二与哪一点变法内容相关?（2分）（4）结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么?（2分）（5）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历