江西省宜中学高中生物《2.1 减数分裂和受精作用》第3课时导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第1页
江西省宜中学高中生物《2.1 减数分裂和受精作用》第3课时导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第2页
江西省宜中学高中生物《2.1 减数分裂和受精作用》第3课时导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第3页
江西省宜中学高中生物《2.1 减数分裂和受精作用》第3课时导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1节 减数分裂和受精作用（第二课时）【学习目标（导）】1.能准确描述出卵细胞形成的场所、过程。2.能准确说出精子和卵细胞形成过程的异同点。3.结合老师的讲解，小组之间合作讨论，能描绘出减数分裂过程中核dna、染色体、染色单体、同源染色体的变化曲线。【自主思考（思）】1.卵细胞形成的过程 (以哺乳动物为例) 形成场所:哺乳动物的卵细胞在 中形成。 过程:与精子的形成过程大致 。2. 卵细胞和精子形成过程的异同(以二倍体生物为例)比较项目不同点相同点卵细胞的形成过程图示精子的形成过程图示染色体复制无复制一次，每条染色体含有两条染色单体减数第一次分裂一个初级卵母细胞(2n)(细胞质不_分裂)产生_个次级卵母细胞(n)和_个第一极体(n)一个初级精母细胞(2n)产生_个大小相同的_精母细胞(n)同源染色体_形成四分体，同源染色体_，非同源染色体自由组合，细胞质分裂，子细胞_数目减半减数第二次分裂一个次级卵母细胞(细胞质_分裂)形成一个_的卵细胞(n)和一个_的第二极体。第一极体分裂(_)成两个第二极体两个次级精母细胞分别分裂(_)形成四个同样大小的精细胞(n)_分裂，一条染色体变成_条染色体，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞_数目不变变形与否无变形过程精细胞_，形成精子分裂结果一个卵原细胞产生_个卵细胞(n)、三个极体(退化消失)一个精原细胞产生_个精细胞精子、卵细胞中染色体数目_【小组合作学习（议、展、评）】结合减数分裂过程的的知识，小组合作讨论，完成以下问题：1.以果蝇（2n=8）为例，完成下表 比较项目减数第一次分裂减数第二次分裂精细胞间期前期中期后期前期中期后期染色体数核dna分子数染色单体数同源染色体对数2.请在下面四图中绘出染色体、核dna、染色单体、同源染色体、一条染色体上的dna的变化曲线。染色体核dna染色单体同源染色体一条染色体上的dna分裂时期分裂时期分裂时期分裂时期分裂时期【课堂训练（检）】1.动物卵巢中有10个卵原细胞,经过两次连续的细胞分裂,可以形成的卵细胞和极体是( ) a.10个卵细胞和10个极体 b.10个卵细胞和40个极体 c.40个卵细胞 d.10个卵细胞和30个极体2.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是( ) (1)具有同源染色体的细胞有 (2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞 (3)所示的细胞中有2个四分体 (4)进行有丝分裂的细胞为和 (5)中发生了等位基因的分离 a.(1)(2)(5) b.(2)(4)(5) c.(1)(3)(4) d.(1)(2)(4) 3.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体dna含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：(1)图1中ab段形成的原因是 ，该过程发生于细胞分裂间期的 期。cd段形成的原因是 。(2)图2中 细胞处于图1中的bc段，图2中 细胞处于图1中的de段。(
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论