江西省宜五中八年级物理上册 4.3 探究熔化和凝固的特点导学案（无答案） 沪粤版.doc_第1页
江西省宜五中八年级物理上册 4.3 探究熔化和凝固的特点导学案（无答案） 沪粤版.doc_第2页
江西省宜五中八年级物理上册 4.3 探究熔化和凝固的特点导学案（无答案） 沪粤版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.3 探究熔化和凝固的特点年级8科目物理主备审核课题4.3 探究熔化和凝固的特点课型预习展示班级姓名学习目标1.理解熔化、凝固的含义，知道晶体和非晶体的区别。2.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义3.通过探究固体熔化的规律，感知发生状态变化的条件重点难点1.冰的熔化过程的实验探究2.描绘晶体熔化的图象，并根据图象分析晶体和非晶体的特点。自主学习一、 熔化和凝固1、熔化:物质由_态变为_态的过程。 凝固:物质由_态变为_态的过程。2、探究“冰的熔化”“观察冰的熔化”的实验：（1）根据实验记录的数据，画出冰熔化时温度随时间变化的曲线时间/min12345678910温度/-5-3-10000135（2）冰开始熔化的温度是；冰在熔化过程中，继续加热，温度保持；冰全部熔化为液体时，继续加热，温度。3、探究石蜡的熔化和凝固（1）根据实验记录的数据，画出石蜡熔化时温度随时间变化的曲线时间min01234567891011石蜡温度/404143454648505254565860（2）冰在熔化的全过程（开始出现液体到全部变为液体）中，温度。石蜡在熔化的全过程中，温度。二、 晶体和非晶体1、晶体：有固定的_（分子排列规则） 例：冰，石盐、明矾、金属、萘非晶体：没有固定的_（分子排列不规则） 例：石蜡、松香、玻璃、沥青2、熔点：晶体的_。 凝固点：晶体_。 同一种晶体的凝固点跟它的熔点。非晶体没有或。3、晶体在熔化过程中要，在凝固过程中则要。学习研讨1、 能用铝锅作容器来熔化锡，但不能用铝锅来熔化铁。为什么？2、俗话说：“下雪不冷，化雪冷。”是这样的吗？为什么？展示提升1、 右图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：(1)海波是 (晶体/非晶体),其熔点是 .(2)海波的这个熔化进程至少用时 min；在第2min时,海波的状态为 ；48的海波的状态为 .2、 晶体的熔化条件: (1)达到_ (2)继续_ (缺一不可)。3、石蜡(吸热)变软变粘变稀成液，温度_；蜡液(放热)变稠变硬变固，温度_。4、 图1 图2 图3 图4图1 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图2 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图3 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图4 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）5、水银的熔点是39，它在40时呈态，39呈态或态，也可能呈 态，38时呈态。6、北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用 使窑里温度不至太低，菜不至冻坏。7、固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117、-31、-39，南极的最低气温可达-89，要测量南极的气温应该选用（ ） a.酒精温度计 b.煤油温度计 c.水银温度计 d.上述温度计均可8、夏天用同样多的0的水和0的冰来冷却饮料,结果是（ ）a.用冰的效果好,因为冰的温度低b.用水的效果好,因为水与饮料瓶容易接触c.用冰的效果好,因为冰在熔化成
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论